| hydognik | Дата: Понедельник, 22 Март 10, 06:08 | Сообщение # 1 |
 заглянувший
Группа: Пользователи
Сообщений: 6
Статус: Offline
| Ваши дети в начальной школе способны самостоятельно написать сочинение?
У нас к процессу подключается вся семья, включая бабушку и дедушку. Последний наш шедевр был на тему: «Волна радости».
|
| |
|
|
| Blisstatel | Дата: Вторник, 23 Март 10, 01:05 | Сообщение # 2 |
 заглянувший
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Мой ребёнок во втором классе и уже писал два сочинения! Так, как наш педагог любитель театра,то соответственно и темы были в основном сказочные.Пишу и смеюсь:ребёнок у меня с бурной фантазией и классом они часто ходят в театр,и конечно пишет такие сочинения-хоть стой ,хоть падай!Помню одно,которое сам и редактировал: смесь Щелкунчика плюс сон ребёнка, и как в кино обязательно все должны подружиться!Я считаю, что раз ребёнок учится в школе,то значит он уже должен выполнять свою работу самостоятельно и учиться замечать свои ошибки ,а также грамотно вести пересказ!И я заметил ещё одну вещь:дети часто обижаются что мы, взрослые ,мало обращаем внимание на их мнение.Вот на это я и смотрел, редактируя сочинение моего сына.Конечно ему пришлось несколько раз переписать своё сочинение,но итогом он остался доволен-был очень горд когда мама прочитала вечером его произведение и похвалила.
Но все-таки, я не очень доволен, что благодаря нынешнему образованию и новым программам обучения дети очень рано начинают писать сочинения и рефераты.
|
| |
|
|
| lancer52 | Дата: Четверг, 29 Апрель 10, 09:26 | Сообщение # 3 |
 заглянувший
Группа: Пользователи
Сообщений: 5
Статус: Offline
| Если ребенок много читает, то написать сочинение для него не проблема. У моей дочери очень разносторонние увлечения, читает запоем, поэтому и пишет очень грамотно и красиво. Выставляла даже сочинения на взрослых интернет - конкурсах и выигрывала (скрыв, конечно, свой реальный возраст). А еще нужно очень много говорить с ребенком, причем стараться использовать литературную речь с метафорами, красиво строить предложения.
|
| |
|
|
