Главная » Читальный зал » Палитра Топ Слайдов IV » Общеобразовательная школа




Parks and Gardens of London (Парки и сады Лондона)




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


17 Ноябрь 15, 19:04
Быкова Наталья Николаевна,
учитель английского языка
МБОУ "ОСОШ №3" г. Очёр, Пермский край

Parks and Gardens of London
(Парки и сады Лондона)
Английский язык
6 класс, 12 лет
Общеобразовательная школа

Презентация используется в качестве наглядного дидактического материала для сопровождения урока английского языка в 6 классе «Parks and Gardens of London»:
во время фонетической зарядки происходит закрепление введенной ранее лексики, погружение в языковую среду;
во время этапа целеполагания осуществляется просмотр видеофрагмента о садах и парках Лондона;
во время этапа введения новой лексики для учеников на слайдах представлены слова на английском языке с транскрипцией в сопровождении с соответствующей картинкой и вопросами на понимание значения слова;
во время послетекстового этапа (смысловой компрессии текста – составления спайдерграммы) представлена схема спайдерграммы;
во время этапа рефлексии используется прием "Can do”.



Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Общеобразовательная школа | Добавил: nadezhda | Теги: презентация, Биболетова, спайдерграмма, английский язык, 6 класс, CCQs, Parks and Gardens of London, Палитра Топ Слайдов
Просмотров: 1542 | Загрузок: 7 | Комментарии: 8 | Рейтинг: 4.2/6

Похожие материалы:






Всего комментариев: 8
7 rjpjhtp   (10 Декабрь 15 15:13)
Уважаемая Наталья Николаевна! В вашей разработке соблюдены основные требования к оформлению презентации, к тексту слайдов, к визуальному ряду.  Презентация хорошо читаема, информация легко воспринимается, нет ничего лишнего, хочется отметить коммуникативную направленность работы.

8 Shimmer   (15 Декабрь 15 17:23)
спасибо за отзыв! очень приятно!

5 yulechka159   (20 Ноябрь 15 16:38)
Наталья Николаевна, ваша работа очень хороша на этапе целеполагания и актуализации знаний, благодаря красочным картинкам и вопросам к заданным словам, дети легко запомнят их значения. Очень уместно использование кластера при введении нового материала, он поможет систематизировать прочитанное и запомнить названия парков и садов!Спасибо за представленный вами материал!Желаю дальнейших успехов и новых идей в вашей работе!

6 Shimmer   (20 Ноябрь 15 17:22)
Спасибо!

2 Olga57752   (19 Ноябрь 15 16:27)
Наталья Николаевна, ознакомилась с Вашей разработкой. Работа хорошо подготовлена, материал излагается последовательно. Используете много яркой иллюстраций. Работа информативна, обучающая. На мой взгляд, следовало бы картинки сделать крупнее.

4 Shimmer   (19 Ноябрь 15 20:06)
Спасибо за комментарий! Экран большой в классе - картинки огромные!

1 efa-tomsk   (19 Ноябрь 15 10:24)
Данная разработка может быть использована на уроках английского языка в 6 классах в качестве наглядного дидактического материала по теме «Parks and Gardens of London». Ценность данной работы заключается в том, что материал презентации направлен на развитие коммуникативной компетенции. В презентации упоминаются реалии страны изучаемого языка. Автором использованы качественные фотографии. Презентация содержит видеофильм, эффекты анимации отсутствуют. На мой взгляд, в презентации идет несоответствие темы и предмета беседы (музеи, знаменитости и т.д., а заявленная тема "Парки и сады Лондона"). Целесообразность использования видео? Если оно было бы с сопровождением на английском языке, то было бы понятно с какой целью оно использовано. 22 слайд - это своеобразная рефлексия, как это работает?! Сделанные замечания, это субъективное мнение, и не снижают высокого уровня выполненной работы, их можно считать пожеланием к дальнейшей работе автора.

3 Shimmer   (19 Ноябрь 15 20:01)
Спасибо за комментарий, интересно послушать мнение независимого человека! Насчет несоответствия темы и содержания - в первоначальных слайдах (как это написано в пояснении) происходит фонетическая зарядка - закрепление ранее изученного материала (лексики) и погружение в языковую среду. Тема "Парки и сады Лондона" входит в главу "Лица Лондона", где изучаются достопримечательности и знаменитые люди. Видео используется на этапе целеполагания - дети должны догадаться, о чем мы собираемся поговорить, поэтому в речевом сопровождении нет необходимости - дети обсуждают свои догадки на языке. Слайд для рефлексии напоминает учащимся, то, что мы должны сказать 5 вещей, которые мы умеем делать после урока (One - I can ask questions. Two - I can speak about parks and gadrens и т.д.)

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Статистика
Орфография

Система Orphus