Главная » Читальный зал » Палитра Топ Слайдов IV » Начальная школа

Правописание безударных окончаний имён существительных единственного числа




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям

23 Ноябрь 15, 14:20
Моор Ирина Акимовна,
учитель начальных классов
МКОУ "Верещагинская СОШ" с. Верещагино,
Красноярского края, Туруханского района

Правописание безударных окончаний имён существительных единственного числа
Русский язык
4 класс
Начальная школа

Данная презентация предназначена для проведения урока русского языка в малокомплектной сельской школе. Является опорой для закрепления,  обобщения учебного материала по теме и организации деятельности учащихся в учебной деятельности. Ориентирована на достижение цели и задач урока. Презентация выполнена в формате Microsoft PowerPoint (.pptx). Является авторской работой.
Управляет презентацией учитель на разных этапах учебного занятия. Содержание и формы работы,  применяемые в презентации,  соответствуют требованиям и условиям Федерального Государственного образовательного Стандарта второго поколения. Апробирована на открытом  уроке в 2014  году.        




Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети



Вы выбрали наш сайт для публикации:
Всего ответов: 109
Категория: Начальная школа | Добавил: nadezhda | Теги: Русский язык, презентация, 4 класс, Канакина, Палитра Топ Слайдов
Просмотров: 762 | Загрузок: 10 | Комментарии: 5 | Рейтинг: 3.8/6

Похожие материалы:








Всего комментариев: 5
5 moo-irina   (17 Январь 16 16:52)
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Извините, что с опозданием отвечаю, не было возможности войти в Интернет. Но лучше поздно, чем никогда. Большое спасибо за внимание к моей работе и за  отзывы! Со всеми замечаниями полностью согласна! Возьму на заметку!По поводу вопроса про критерии оценки:  данное задание дети оценивают, учитывая самостоятельность, правильность и красоту, по пятибалльной отметке в тетрадях после задания.  Это они уже хорошо умеют делать. Класс малокомплектный, учитель быстро может проверить реальность самооценки и прокомментировать. Кстати, данный открытый урок удался... Огромное спасибо организаторам за такой замечательный конкурс! Постараюсь ещё принимать участие в подобных конкурсах. Желаю всем отличных творческих успехов!!!

4 BelogurovaNS   (23 Декабрь 15 14:17)
Уважаемая, Ирина Акимовна, спасибо за  вашу работу. Презентация разработана для отдельно взятого урока, выполнена на высоком методическом уровне. Однако, при проверке склонений по падежам нет критериев оценки и как вы их фиксируете у учащихся. Презентация выдержана в едином цветовом стиле, нет броских картинок, но шрифт на слайдах различный. Ваша работа полезна для учителей начальных классов.

3 rjpjhtp   (19 Декабрь 15 22:58)
Уважаемая Ирина Акимовна. Ваша работа соответствует описанию, является опорой для закрепления. Соответствует возрасту. Не перегружена слайдами. Содержание и иллюстрирование слайдов использованы уместно, в соответствии с задачами урока. Используются различные формы и виды  работ. Перед объявлением темы - предложена работа с самооценкой, вводящая детей в тему.Работа в группах , составление предложений из деформированного текста носит  коммуникативный характер. Приводится алгоритм работы. Спокойный фон презентации для такой важной темы. Презентация соответствует современным требованиям. Использованы необходимые для урока эффекты  анимации. Единственный минус - в оформлении текста. Не выдержан единый стиль , размер шрифта.

2 efa-tomsk   (16 Декабрь 15 14:55)
Здравствуйте, Ирина Акимовна! Я полностью поддерживаю мнение своей коллеги, Анны Васильевны. Не буду повторяться, просто добавлю, что еще заметила. Бесспорно презентация выполнена на высоком  методическом и техническом уровне. 
На 9 слайде "Алгоритм работы..." в самом начале показа сразу же стоят ударения, которые потом не соответствуют выводимым словам (можно было бы их убрать в начале, и сделать выход после появления самих слов). И 4 и 5 слайды, где необходимо просклонять слова и затем выполнить проверку, здесь обучающимся предлагается оценить свою работу.  Как Вы фиксируете эти отметки? В конце урока Вы проводите рефлексию, может было бы целесообразнее сделать оценивание на этом этапе урока?
Спасибо за Вашу разработку, творческих успехов!

1 Loretts   (24 Ноябрь 15 16:44)
Уважаемая Ирина Акимовна.
Познакомилась с вашей разработкой.
Тема актуальна, так как одной из проблем для учителей начальной школы является формирование правильного написания безударных окончаний имен существительных в единственном числе.
Положительно то, что материал апробирован на открытом уроке.
Видно, что применяются разные формы работы с учащимися. Предварительно учащиеся работают с падежами, склоняя имена существительны. Можно создать проблемную ситуацию, при которой тему урока могут определить сами обучающиеся. И это здорово!
Учащиеся имеют возможность выполнять задания с самопроверкой.
Очень понравился четкий пошаговый алгоритм для работы по теме.
Правильно подобран фон презентации: неяркий, не отвлекает внимания от информации. Но следует соблюдать единый шрифт.
Есть источники используемых ресурсов.

Уверена, что данный материал станет помощником при изучении данной темы. Рекомендую использовать педагогам начальной школы, которые работают в 4 классах по любому УМК.
Спасибо за разработку. Новых Вам творческих успехов!

С уважением Анна Васильевна Лоретц

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

Конкурс для педагогов

ЧАТ
200
Учебник к уроку


Категории
Мы в социальных сетях


Орфография

Система Orphus