 | |  |
| |
В разделе материалов: 12
Показано материалов: 1-12 |
Страницы: [1] |
|
Сохранение и возрождение народных традиций в вышивке мастеров с.Гиска
|
Учебно-методическое пособие
|
|
В статье предлагается примерный список тем для учащихся, чтобы привлечь их к творческой(самостоятельной) или научной (исследовательской) работе под руководством старшего наставника. /Физика
|
|
Из опыта организации исследовательской работы в школе Гоман Ирины Германовны, учителя английского языка школы № 72, г. Новокузнецка Кемеровской области
|
|
О работе над методической темой «Управление исследовательской деятельностью учащихся».
|
|
Рефераты, научно-исследовательские работы учащихся
|
 (Обучение в аспирантуре / Советы начинающим)
Изучение литературы на начальном этапе обучения имеет целью осведомить Вас о том, в каком состоянии в современной науке находится Ваша проблема, что сделано другими авторами в этом направлении, а что еще не достаточно ясно, либо вообще не рассматривалось. После получения экспериментальных данных и формулировки предварительных (рабочих) выводов, Вы должны будете сопоставить полученными Вами данные с уже имеющимися в науке. |
Что нравится и что не нравится экспертам при оценке учебно-исследовательских работ учащихся.
Автор: Данильцев Глеб Леонардович – заведующий Эколого-натуралистическим отделом Детско-Юношеского Центра ЮОУ МКО, эксперт Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского с 1995 года, соросовский учитель, лауреат конкурса «Педагог-внешкольник года».
|
|
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ, ЗНАЧЕНИЕ И ФОРМЫ
|
История развития с 1917 года до наших дней.
Фомина Людмила Филипповна |
Исследовательская работа на уроках математики
Белова Галина Валентиновна, 2004
зам. директора по УВР школы №34, Петрозаводск |
Современное качественное школьное образование невозможно без исследовательской работы учащихся. Занятия по обучению исследовательской деятельности, первоначально появившиеся в виде педагогической инициативы, получили признание в гимназиях и лицеях. Затем основная цель — обучение ведению учебно-исследовательской работы — была закреплена в Федеральном компоненте государственного стандарта общего образования. Однако широкое применение учебно-исследовательской работы по русскому языку в школе осложняется отсутствием разработанной методики. Настоящий курс призван восполнить этот пробел, предоставив материалы самого различного характера: разработки программ проведения исследований, описания методов лингвистических исследований, приемов работ с научным текстом и др. |
[1-12] | |
 | |  |
|
Если есть возможность
|
 |
| Статистика |
Онлайн всего: 3 Гостей: 2 Пользователей: 1 nadezhda |
|
