Главная » Читальный зал » Сценарии праздников » Новогодняя круговерть




Сценарий праздника-награждения по итогам выставки «Новогодняя феерия».




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


27 Ноябрь 12, 15:59
Гончарова Наталья Александровна,
заведующая оргмассовым отделом, педагог-организатор
МКОУДОД «Станция юных техников»


Сценарий праздника-награждения по итогам выставки 

«Новогодняя феерия».
 
Действующие лица: 
1) Дед Мороз, он же – Морозко и Снежный человек. 
2) Снегурочка – она же Снежная королева
3) Ведущая
4) Певица

Ведущая (В): Дорогие друзья! Вот и еще один год пролетел, и мы с вами опять встретились в этом замечательном уютном зале на празднике «Ново-годняя феерия»! Ну, а какая же феерия без новогодней песни?!
Звучит новогодняя музыка.
Появляются Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз (ДМ) и Снегурочка (С): Здравствуйте, дорогие друзья!

ДМ: Ветры зимние задули
В нашей оружейной Туле,
Залетел снежок-проказник
К юным умельцам на праздник.
В общем, радостно сегодня
От феерий новогодних!

С: Ого! Дедушка, ты прямо стихами заговорил!

ДМ: А я всегда говорю стихами. Это удобно, легко и очень доходчиво. Я даже с тобой сейчас стихами говорю.

С: Какие же это стихи? Рифмы-то нет!

ДМ: А это белый стих. Здесь рифма не обязательна, главное - смысл. Мне вообще нравятся белые стихи, потому что они б е л ы е, под цвет снега. Мой любимый цвет! Вон посмотри в окно – все белым-бело. Моя работа!

С: Да немного снега-то. Кот наплакал!

ДМ: Кот?! А что коты сейчас снегом плачут?!

С: Ну, дедушка, это же образное выражение, поговорка.

ДМ: Уф, а я уж испугался. Думаю: «Вот довели экологию – коты снегом заплакали». Кстати о снеге. Может за окном его и впрямь не много, зато здесь у нас – вон сколько! И пусть снежинки из бумаги, а сугробы из елочной мишуры – зато сделано от души, мне на радость. По такому делу и я ребят порадую. Вот принес подарки. Ну что, Снегурка, поможешь наградить лучших из лучших?
С: Конечно, дедушка.

ДМ: Вот тебе мешок, а я на пару минут вас покину… Родилась у меня интересная идея по поводу подарка (уходит)

В и С награждают победителей и призеров в 1-й номинации.

Музыка.

С: Итак, мы продолжаем награждение. Дедушка Мороз!…А где же он?…Что ж мне одной, что ли награждать? Неловко как-то. Хотелось бы какого-нибудь сказочного персонажа на помощь… Эй! Ау! Есть там кто-нибудь!?
Появляется Морозко (М): Здрасте, добры молодцы и красны девицы!

С: Дед Мороз?

М: Почему «Дед»? Где ты бороду видишь? Я – Морозко! Вечно молодой, веселый, добрый, отзывчивый. Впрочем, порой бываю очень капризен и непредсказуем! Помните сказочку? Одной девочки от меня богатство привалило, а другой – позор и нищета. Это как кому повезет.

С: Нет, ты все-таки очень похож на Деда Мороза!

М: Да мы все, зимние сказочные персонажи, друг на друга похожи. Все мы дети Матушки-зимы! А я к тому же еще персонаж народной сказки, то есть из низов. Можно сказать, сочинен простыми мужиками, а поэтому и сам прост и понятен.

С: Какая уж тут простота, когда сам говоришь, что капризен?!

М: Это есть, врать не буду… Эх, помню были времена. Как-то по собствен-ному капризу дай, думаю, устрою ледниковый период. Как врезал мороз под -50, да на всю Евразию, вот весело было! А потом надоело – дай, думаю, устрою потепление. Сказано – сделано. Сейчас вот тоже в раздумье нахожусь – никак не определюсь, что устроить? Либо потепление – либо похолодание? Может монетку бросить?

С: Так это ты все устраиваешь? А что же ученые-климатологи? Они же какие-то законы выводят, прогнозируют?

М: Ученые?! Ха-ха-ха!!! Нашла, кому верить! Шарлатанам всяким! Здесь все от меня зависит! Как настроение будет!

С: Морозко, а у тебя будет настроение помочь мне наградить ребят?

М: А что за ребята?

С: Юные техники.

М: О! Этих с удовольствием. Юный умелец – персонаж полезный, в климато-логию не лезет. Сидит себе потихоньку, чего-то выдумывает, творит… В общем, я завсегда!

С: Тогда держи мешок.

В и М награждают победителей и призеров во 2-й номинации, С. уходит.

Номер художественной самодеятельности.

М: Итак, мы продолжаем награждение. Снегурочка! Где же она…Что ж мне одному, что ли награждать? Неловко как-то… Хотелось бы какого-нибудь сказочного персонажа на помощь…Эй! Ау! Есть там кто-нибудь!?
Появляется Снежная королева (СК): Здравствуйте, девочки и мальчики!

М: Снегурочка?

СК: Почему Снегурочка? Я - ее величество Снежная Королева!

М: Нет, ты все-таки очень похожа на Снегурочку!

СК: Да мы все, зимние сказочные персонажи, друг на друга похожи. Все мы дети Матушки-зимы! А я к тому же еще персонаж литературной сказки, сочиненной в Королевстве Дания, то есть особа аристократическая.

М: Ишь ты, аристократка…Как же с тобой общаться, чтобы не обидеть?

СК: Эх, ты, деревня… Прежде всего встань на одно колено! Так…Теперь ручку целуй…

М: Нет! Не было такого уговору – руки целовать! Да у нас на Руси королев отродясь не было! Царицы были, княгини,были, даже графини. А королевы – во, фига! Ты, вообще, зачем сюда пришла?

СК: Так ты же сам звал.

М: Ну, да, да… Погорячился я…

СК: Звал-то зачем?

М: Да вот, надо помочь наградить юных умельцев – призеров и победителей выставки.

СК: Я это сделаю с удовольствием. У меня был один знакомый юный умелец по имени Кай. Этот мальчик был настоящим фанатиком творчества. Он был способен всю жизнь собирать из ледяных пазлов слово «вечность».

М: Ну давай, значит, награждать вместе.

СК: Не мужицкое это дело – подарки раздавать. Ступай прочь, я сама награжу, «по-королевски»!

В и СК награждают победителей и призеров в 3-й номинации, М. уходит.

Вокальный номер.

СК: Итак, мы продолжаем награждение. Морозко! Где же он? Что ж мне одной, что ли награждать? Неловко как-то… Хотелось бы какого-нибудь сказочного персонажа на помощь…Эй! Ау! Есть там кто-нибудь!?
Появляется Снежный человек (СЧ): Здравствуйте, люди!

СК: Морозко?

СЧ: Я не Морозко…Я Снежный человек!

СК: Нет, ты все-таки очень похож на Морозко!

СЧ: Да мы все, зимние сказочные персонажи, друг на друга похожи. Все мы дети Матушки-зимы! А я к тому же еще персонаж сказки, которую придумали ученые, стало быть уникальный персонаж…

СК: Стой! Как так «придумали ученые»? Так тебя на самом деле нет?

СЧ: Конечно, нет. Меня в живой природе и быть не может. Но ученые придумали, и я собственно не против. Сочинили, что я живу в Гималаях или Тибете – и это меня устраивает. Хорошо там, в горах, «вдали от шума городского».

СК: Да скучно, небось, одному?

СЧ: Ничуть не бывало. Я же сказал - «вдали от шума городского», не люблю шума, суеты.

СК: Небось, не знаешь, что в мире творится?

СЧ: Почему не знаю? Я знаю, к примеру, что «строительство объектов зимней олимпиады в Сочи вступило в решающую фазу».

СК: Откуда ты это знаешь?

СЧ: Да вы же сами орете об этом на каждом углу, даже в Гималаях слышно, причем не первый год. Уже в ушах звенит… Достроили бы, что ль, поскорее.

СК: Ну раз ты в курсе всех дел, знаешь, наверное, зачем я тебя звала?

СЧ: Конечно, знаю. Наградить юных умельцев. Юный умелец – персонаж полезный. Сидит себе потихоньку, чего-то выдумывает, творит. И главное – про олимпийские объекты зря не трезвонит.

В и СЧ награждают победителей и призеров в 4-й номинации. СК и СЧ уходят. Хореографический номер.
Появляются Дед Мороз и Снегурочка.

С: Дедушка, куда же ты пропал? Обыскалась вся!
ДМ: А ведь я, внучка, подарок тебе искал.
С: Да где ж это видано, что бы Снегурочкам подарки дарили?

ДМ: Вот и я подумал: все мы да мы дарим, а когда же нам будут дарить? Несправедливо! Вот и решил поломать традицию… Подумал, раз ты Снегурочка, то и подарок должен быть снежный… Сначала поймал снежного барса. Но потом опустил, все-таки дикий зверь, а не котенок. Потом поймал снегиря. Но то же отпустил, все-таки птица вольная, в клетке не удержишь. И тогда меня осенило – подарю-ка я внучке подснежники! (достает букет бумажных цветов)

С: Спасибо, конечно, дедушка, но ведь они не настоящие…
ДМ: Ты не права, внучка. Да, они из бумаги. Но когда я их делал, частичку своей души вложил, а стало быть, одухотворил, оживил. Так что живые они, живые. Так же, как и работы ребят на этой выставке. Кто в свою работу частичку души вложит - тот ее и оживит. Такой уж дар у людей.

С: Дар… Дедушка, а о дарах-то мы забыли!

ДМ: Эх, голова моя ледовая! Чуть вправду не забыл… Где тут мой мешочек… Эгэ, а подарков-то мало осталось. Где ж все остальные? Ребята, вам подарки давали? Ну и хорошо. Но последние дары я уж сам вручу.

В и ДМ награждают победителей и призеров в 5-й номинации.
ДМ и С: Пофеерили - и хватит!
Пора прощаться нам опять.
Хотя наверно, будет кстати
Об умельцах нам сказать.
Спасибо за работы, дети,
Желаем счастья, светлых дней,
Пусть новый год вас скоро встретит,
Как самых дорогих гостей!
Заключительная песня.


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Новогодняя круговерть | Добавил: sut-tula
Просмотров: 4527 | Загрузок: 198 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 5.0/4

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 2
2 nadezhda   (28 Ноябрь 12 14:43)
Наталья Александровна, в дальнейшем архивируйте все файлы относящиеся в сценарию в один архив и загружайте на сайт. http://vashabnp.info/forum/25-117-1 пошагово все расписано. Успехов.

1 nadezhda   (27 Ноябрь 12 18:22)
Оформите работу согласно правил сайта. Строго!

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Обучение и развитие (Акция)
Категории
Статистика
Орфография

Система Orphus