Дидактическая игра по химии «В химической лаборатории»
Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям
10 Апреля 14, 10:28
Вербина Вера Дмитриевна,
учитель химии ГОУ РК "Республиканский центр образования"
г. Сыктывкара Республики Коми
Дидактическая игра по химии «В химической лаборатории»
Химия, первоначальные химические понятия, лабораторное оборудование
8 класс
Общеобразовательная школа
Данный ресурс представляет собой дидактическую игру по химии для учащихся 8 класса. Она создана в программе Microsoft Office PowerPoint 2003-2007 c применением технологического приема «Паззлы» по шаблону с сайта http://www.indezine.com/.
Цель использования презентации: повышение интереса и мотивации к изучению химии посредством применения игровых и информационно-коммуникационных технологий; создание среды, способствующей активизации познавательной деятельности учащихся.
Задачи: в игровой форме закрепить знания о лабораторном химическом оборудовании, расширить кругозор информацией о различных возможностях его применения.
Способы работы с презентацией:
Учащиеся собирают паззлы согласно инструкции, пытаясь отгадать, какое лабораторное химическое оборудование представлено на картинке. Кроме того, у них есть возможность поработать с дополнительной информацией по данной теме, представленной на слайдах 3, 16, 26, 35, 44 презентации, а также через Интернет посредством гиперссылок.
Навигация по презентации осуществляется с помощью управляющих кнопок, расположенных на слайдах.
Общее количество слайдов 48.
Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети
Вера Дмитриевна, благодарю за данный ресурс. Вижу вызывал такое бурное обсуждение. Во внеурочной деятельности применять его можно на все 100%. Стиль презентации, интересный технологический прием, нейтральное цветовое решение все играет на то, что ребятам будет интересно.
С большим интересом познакомилась с Вашей конкурсной работой:она выполнена аккуратно, на высоком профессиональном уровне.Я думаю, что она достойна призового места. Я обязательно использую Вашу презентацию в работе кружка. С уважением,Грицай Алла Юрьевна.
Уважаемая Вера Дмитриевна! Если не обращать внимания на написание слова"пазл", в остальном мне презентация понравилась. Вы показали свое умение работы с гиперссылками.Цели и задачи, поставленные Вами в этой работе достигнуты.Работа выполнена в соответствии со всеми требованиями к конкурсу.Думаю, что ваша работа будет полезна коллегам для работы с учащимися. Это очень интересная, насыщенная информацией работа. Желаю вам удачи в конкурсе!С уваженьем, Светлана Круглова.
Уважаемая Вера Дмитриевна! Ваша презентация получилась содержательной, интересной, выполнены все требования к конкурсу. Согласна с замечаниями коллег по поводу написания слова "пазлы". Потратила немало времени на то, чтобы разобраться с инструкцией, и с тем, как собирать пазлы. Желаю успехов в работе! С уважением, Татьяна Васильевна.
Уважаемая Татьяна Васильевна! Спасибо за внимание и оценку моей работы.Ожидала замечаний по поводу написания слова "пазлы" с двумя "з", но оставила этот вариант.Так мы писали на мастер-классе, где научились этому технологическому приему. На наши вопросы по поводу написания слова руководители ответили, что оба варианта правильны.Возможно, придется исправить на более привычный вариант, чтобы не создалось впечатление о моей "безграмотности". По поводу работы с пазлами, действительно, к ним надо привыкнуть, приноровиться. С уважением, Вера Дмитриевна.
Уважаемая Вера Дмитриевна, Вы показали владение навыками создания презентаций. Ваш электронный ресурс к дидактической игре получился содержательным, информационно насыщенным. Согласна с высказываниями Елены Васильевны относительно использования продукта, так как сама с трудом разобралась в последовательности выполнения работы. Обращаю Ваше внимание на написание слова "пазлы". Удачи Вам и всего доброго. С уважением, Елена Алексеевна.
Уважаемая Елена Алексеевна!Благодарю Вас за оценку моей работы. В презентации 2 основные линии - "играть" (собирать пазлы) и получить информацию. Пазлы собираются постепенно при нажатии кнопки "продолжу игру". Возможно, инструкцию надо было написать более развернуто, учту это. У меня она очень кратко описана. Спасибо за Ваш "взгляд со стороны". По поводу написания слова "паззлы" у меня и коллег по мастер-классу была такая же реакция и споры. В данной работе, видимо, лучше слово исправить... С уважением, Вера Дмитриевна.
Уважаемая Вера Дмитриевна! Вы представили на конкурс хороший ресурс. Презентация выполнена на довольно неплохом уровне, Вы показали владение современными информационными приемами, удачно подобраны цвета, шрифты, выполнили все требования к конкурсу. Но для коллег использование ресурса может быть немного затруднительным, я не совсем разобралась с инструкцией, как собираются пазлы.Кстати, у вас я вижу написание слова «пазл» с двумя «З» — это неверно. Хотя общих правил заимствования и не существует, все же, стоит принимать тот вариант, который проще русскому языку в произношении и написании. У нас нет ни одного заимствованного слова, где двойные согласные были бы перед другой согласной.
Уважаемая Елена Васильевна, спасибо Вам за то, что познакомились с моей работой, за Ваш комментарий. Инструкцию я просмотрела, подумаю, как ее доработать, чтобы было все понятно досконально. В данной работе пазлы собираются сами, надо просто угадать, что на картинке и получить дополнительную информацию. Вообще этот технологический прием очень интересен, у меня есть еще 2 работы, где пазлы собираются не сами, а как в настольной игре их нужно подбирать, поворачивать и т.д. По поводу написания слова понимаю и принимаю Ваши доводы, в комментариях выше я ответила, почему у меня так... С уважением, Вера Дмитриевна.
Уважаемая Вера Дмитриевна! Ваша презентация полностью соответствует требованиям конкурса, выполнена на высоком профессиональном уровне. Желаю вам творческих успехов и победы на конкурсе! С уважением, Наталья Николаевна Покровкова.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]