Главная » Читальный зал » Палитра Топ Слайдов IV » Интерактивные тренажёры

Тренажёр-физминутка «В поле с ромашками». Обучение грамоте. Звук [ К ]




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям

29 Ноябрь 15, 17:06
Царенко Галина Евгеньевна,
учитель начальных классов
МБОУ "Октябрьская СШ №1
П.Октябрьский Волгоградской области

Тренажёр-физминутка «В поле с ромашками»
Обучение грамоте. Звук [ К ].
Твёрдый или мягкий звук
1 класс
«Интерактивный тренажер»

При обучении грамоте учащиеся должны научиться давать характеристику звукам (твёрдый или мягкий). Эта презентация поможет в этом. Не нужно с ребёнком учить наизусть твёрдые и мягкие согласные, звонкие и глухие. Надо научить ребёнка их слышать и определять по разным признакам.

Цели: Формировать умение выделять звук [к] из речи. Также учащиеся будут совершенствовать свои читательские навыки при чтении слов и слогов на ромашке. Развивать фонетический слух, внимание. Данную презентацию можно применять для фронтальной работы и для индивидуальной.

В целях здоровьесбережения к тренажёру присоединена  физминутка.



Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети



Вы выбрали наш сайт для публикации:
Всего ответов: 107
Категория: Интерактивные тренажёры | Добавил: nadezhda | Теги: Тренажёр-физминутка, обучение грамоте, Палитра Топ Слайдов
Просмотров: 1001 | Загрузок: 20 | Комментарии: 10 | Рейтинг: 3.6/12

Похожие материалы:








Всего комментариев: 10
10 tsnegir   (27 Декабрь 15 05:18)
Плюсы: фон,графика и персонажи соответствуют возрасту первоклассников; оригинальность
заданий; высокая практическая значимость; отсутствие ошибок.Минусы: звуковое сопровождение физминутки не наложено на слайд; при оценке ответа конец звуковой фразы, которую произносит кузнечик, как бы «проглатывается».

9 20011959   (24 Декабрь 15 00:44)
Уважаемая Галина Евгеньевна!
Абсолютно согласна с коллегами,  что нужны небольшие доработки и более корректные пояснения для учащихся. Спасибо за Ваши пояснения, они позволили понять Ваши педагогические установки при выполнении данного задания. Спасибо за идею и возможность ярко и увлекательно организовать домашнюю работу ребенка и включить в данный процесс родителей. Удачи Вам и творческих идей.
С уважением Марина Борисовна

7 natalyapokrovkova   (22 Декабрь 15 18:42)
Уважаемая Галина Евгеньевна, с интересом познакомилась с Вашим ресурсом. 
На 2 слайде задание сформулировано некорректно. Буква звуки обозначает, а не имеет. На этом же слайде: если расположили кнопку "старт", то разумнее на неё и настроить переход к началу задания.
Прием "бегунок" выполнен технически верно. Единственное, нужно время увеличить до 25 секунд, чтобы дети успели прочитать задание.
На 18 слайде разглядела вставленный звук, но у меня он не зазвучал.
На слайде с источниками желательно добавить кнопку "выход", чтобы не листать презентацию по кругу. Ссылка на кузнечика оформлена неверно, нужно указывать адрес конкретной картинки (правой кнопкой мыши - копировать адрес изображения).
Почему Вы не указали, что озвучивание авторское? 
Удачи Вам на конкурсе и дальнейших творческих успехов! С уважением, Наталья Николаевна Покровкова.

8 ratellon   (23 Декабрь 15 12:03)
Спасибо за комментарий.

4 lenazueva   (20 Декабрь 15 17:58)
Галина Евгеньевна, спасибо за работу! Полностью согласна с первым комментарием к Вашей работе. Из слайда с пояснением для ребят не понятно какой квадратик что обозначает, и думаю что скорость у облака должна быть меньше, хорошо если бы оно останавливалось и уходило уже после ответа. Еще я не согласна, что в данном тренажере нужна физ. минутка, у ребят скорость выполнения заданий разная, получается что и физ. минутку они будут выполнять в разное время.

5 ratellon   (20 Декабрь 15 20:18)
Тренажёр предназначен для фронтальной работы, поэтому и работу ребята завершат вместе. С уважением, Царенко Галина Евгеньевна

3 efa-tomsk   (16 Декабрь 15 16:28)
Здравствуйте, Галина Евгеньевна! К сожалению, мне трудно полноценно оценить содержательную часть презентации, так как я учитель основной школы, но вот, что я увидела. Когда я начала выполнять первое задание, то я сначала не поняла, какой из этих квадратиков обозначает какой цвет. На каком этапе проговаривается данный момент? И для того, чтобы обучающиеся не путались, я бы ввела еще дополнительное обозначение. Второй момент, облако очень быстро проплывает, не все обучающиеся успеют прочитать, тем более в это время издается звук, который отвлекает внимание. Технически презентация выполнена на высоком уровне.  Сделанные замечания носят исключительно рекомендательный характер и не снижают высокого уровня представленной разработки.

6 ratellon   (20 Декабрь 15 20:19)
Для нас в первом классе самое главное научить давать правильную характеристику звука (Согласный, твёрдый, звонкий) Пожалуй, можно добавить памятку. Облако не остановила специально , надо уметь концентрировать внимание (соглашусь, что  можно помедленнее). С уважением, Царенко Галина Евгеньевна

1 ratellon   (30 Ноябрь 15 12:54)
Уважаемые коллеги, у гугл - презентации есть главный минус: значительная часть анимационных эффектов, музыки и звуков, которые я использовала в презентации PowerPoint, бесследно исчезают. Чтобы полностью оценить возможности тренажёра лучше его скачать с СЕРВЕРА.

0
2 nadezhda   (30 Ноябрь 15 14:53)
Гугл - презентация дана исключительно для ознакомления. Только при скачивании она работает со всеми эффектами.
ЖЮРИ это знают)

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

Конкурс для педагогов

ЧАТ
200
Учебник к уроку


Категории
Мы в социальных сетях


Наши люди

Онлайн всего: 5
Гостей: 4
Пользователей: 1
serenkaya
Орфография

Система Orphus