Главная » Читальный зал » Изюминки педагога V » материалы и задания



Дидактическая игра по математике «Смешарики идут в школу»




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям

13 Январь 17, 07:43
Володина Юлия Николаевна, студент специальности «Преподавание в начальных классах» ГБПОУ СО «Нижнетагильский педагогический колледж № 1», г. Нижний Тагил, Россия

Руководитель: Цепова Анастасия Сергеевна, преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей ГБПОУ СО «Нижнетагильский педагогический колледж № 1», г. Нижний Тагил, Россия

Дидактическая игра по математике  «Смешарики идут в школу»
2 класс

Представлена авторская разработка дидактической игры, в которой содержится восемь вариантов разноуровневых заданий для обучающихся 2 класса. Тематика заданий направлена на закрепление и систематизацию вычислительных приемов в пределах ста. Игра может применяться на уроках неоднократно, фрагментарно или полностью. Игровые задания объединены общим сюжетом, могут быть представлены как в бумажном, так и в электронном виде.

Герои: из популярного мультфильма «Смешарики»
Игрок - обучающийся начальной школы.
Крош.
Нюша.
Лосяш.
Ёжик.
Карыч.
Савунья.
Пин.
Бараш.
Капатыч.
Правила игры:
Помоги смешарикам преодолеть все препятствия на пути. Проходи все уровни, зарабатывай баллы, решай задачи и выражения.
Будь предельно внимателен.  Удачи!
I. Уровень. (Крош и Ёжик на футбольном поле)
Помоги Крошу и Ёжику посчитать количество мячей которые попали в футбольные ворота, если Ёжик забил 15 мячей, а Крош – на 8 мячей больше, выбери верный ответ:
1) 37   2) 40  3) 38
II. Уровень. (Лосяш с картой) Помоги Лосяшу произвести верную формулу расчетов кратчайшего расстояния от своего дома до берега реки, выбери верный ответ из предложенных вариантов:

Помоги Лосяшу
 
1) 35+28  2) 17+52  3) 17+30+28
III. Уровень. (Нюша у зеркала) Помоги Нюше посчитать количество бантиков, если бантиков каждой формы у нее по семь. Выбери верный вариант ответа из предложенных:

1) 35   2) 45  3)5
IV. Уровень. (Савунья у печки) Помоги  Савунье сварить суп. Для этого посчитай, сколько граммов крупы понадобиться, если сварить нужно 5 литров супа, а на 1 литр требуется сначала 50, а затем еще 40 граммов. Выбери 1 верный ответ из предложенных:
1) 300  2) 50  3) 360
V. Уровень.(Пин на полигоне)  Помоги Пину собрать ракету. Для этого выполни графический диктант. 
 графический диктант
VI. Уровень.(Карыч идет в магазин) Помоги Карычу сходить в магазин и посчитать сколько денег потребуется для оплаты продуктов, если ему нужно купить 2 буханки хлеба, молоко и полкилограмма пряников. 
Молоко (1 пакет) - 30 руб.
Хлеб (1 буханка) -16 руб. 
Пряники (1 кг) – 40 руб.
Выбери верный ответ из предложенных ниже вариантов:
1) 50  2) 82 3) 52
VII. Уровень. (Огород Капатычу) Помоги Капатычу засеять морковные грядки и посчитать, какой урожай его ожидает осенью. Для посадки 1 грядки потребуется 2 пакетика семян, сколько пакетиков семян потребуется для посадки 3 грядок моркови? Сколько моркови будет в урожае, если в каждом пакете по 8 семян? Выбери верный вариант:
1) 10  пакетов и 80 шт. моркови 2) 6 пакетов и 48 шт. моркови  3) 15 пакетов и 150 шт. моркови.
VIII. Уровень. (Бараш с пером) Помоги Барашу посчитать количество написанных стихотворений вместе, если он написал 10 стихотворений про друзей, в два раза меньше стихотворений о любви и 37 стихотворений про природу?
Выбери верный вариант ответа из предложенных:
1) 52  2) 57 3) 47
Выводы: Количество набранных баллов (за каждое правильно выполненное задание 1 балл):
1. 1 место- 7-8 баллов.
2. 2 место- 4-6 баллов.
3. 3 место- 0-4 баллов. 



Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети



В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 72
Категория: материалы и задания | Добавил: nadezhda | Теги: дидактическая игра, начальная школа, Вычисления, повторение изученного, математика
Просмотров: 442 | Загрузок: 10 | Комментарии: 8 | Рейтинг: 3.3/6

Похожие материалы:







Всего комментариев: 8
8 Istiryakova   (19 Февраль 17 14:03)
Уважаемая Юлия Николаевна! Какая прекрасная работа! Необычные разнообразные задания для героев! Много учителей воспользуются Вашей разработкой! Огорчает одно: бросается в глаза  большое количество ошибок! Имена героев можно посмотреть в интернете, если не можете подобрать проверочные слова.  Удачи Вам!

7 Istiryakova   (19 Февраль 17 13:58)
Уважаемая Юлия Николаевна! Какая прекрасная работа! Необычные разнообразные задания для героев! Много учителей воспользуются Вашей разработкой! Огорчает одно: бросается в глаза  большое количество ошибок! Имена героев можно посмотреть в интернете, если не можете подобрать проверочные слова.  Удачи Вам!

6 elen5499   (17 Февраль 17 10:53)
Юлия Николаевна, спасибо за данный ресурс. Задания доступны, интересны, увлекательны, уникальны. Это Ваша "изюминка" 100 % ная. С замечаниями коллег согласна.

5 Litvinova   (15 Февраль 17 15:45)
Уважаемая Юлия Николаевна! Спасибо за интересную работу.Герои мультиков всегда помогают в учебе. Ребятам всегда интересно решать такие задания. Спасибо за работу. Литвинова М.Ю.

4 Ewrqt   (24 Январь 17 14:33)
Материал соответствует правилам, тема актуальна. Положительные стороны работы:  представленная дидактическая игра направлена  на решение многих задачи при закреплении и систематизации вычислительных приемов обучающихся. Выбранные разноуровневые задания подходят для каждого "мультяшного" героя, ориентированы на его темперамент, характер, интересы. Расширяют фантазию и воображение при продумывании дальнейших математическо-приключенческих ситуаций с забавными героями любимого детьми мультфильма. Рекомендации и предложения по работе: устранить орфографические ошибки в названии героев известного мультфильма. С уважением, Павлова Е.Н.

3 matem   (17 Январь 17 14:12)
Юлия Николаевна! Спасибо за разработанную дидактическую игру.
Известные герои мультфильма, несомненно привлекут внимание учащимся к выполнению заданий. К сожалению, не указана цель игры, и педагогические  задачи, которые решаются учителем  при проведении этой игры.
Вами подобраны разноуровневые задания. Это здорово! Но есть вопрос: почему каждое из них оценивается одинаковым количеством баллов?
Спасибо за приведенные критерии после прохождения игры. Думаю, если каждое задание будет оценено разным количеством баллов, то и ранжирование мест будет выглядеть иначе.
В качестве пожелания: можно добавить сюжет ( одна игра - одна серия с любимыми героями: прошли испытания - получили ключ или письмо к следующим заданиям).
Разработка соответствует условиям конкурса, идеи, предложенные Юлией Николаевной, применимы другими педагогами при проектировании урока на другие темы.
Творчества на Вашем пути с любимыми героями мультфильмов!
С уважением, Людмила Евгеньевна Зезетко

2 evf-alla   (15 Январь 17 15:07)
Спасибо за представленный материал. Работа соответствует правилам конкурса. Задания игры соответствуют требованиям ФГОС НОО и возрастным особенностям обучающихся вторых классов. При составлении дидактических игр необходимо указывать дидактические и методические цели, планируемые результаты.
Желаю успехов в работе! С уважением, Евфимовская Алла Владиславовна.

1 natalyapokrovkova   (13 Январь 17 18:02)
Уважаемая Юлия Николаевна! Благодарю за представленную работу.  Вы подобрали разнообразные и интересные задания. Младшие школьники любят героев этого мультсериала, поэтому я уверена, что Ваш ресурс будет востребован. Порадовала 100 % - ая уникальность текста. Это действительно конкурсная работа. Единственное, что огорчило, - это наличие орфографических и пунктуационных ошибок. Героев зовут Совунья, Копатыч.
Удачи Вам на конкурсе и дальнейших творческих успехов! С уважением, Наталья Николаевна Покровкова.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

Интернет-выставка

Категории
Обсуждаемые темы

Наши люди

Онлайн всего: 6
Гостей: 4
Пользователей: 2
nadezhda, marina147
Статистика
Орфография

Система Orphus