Главная » Читальный зал » Персональная страница воспитателя » Кириллова Марина Никториевна




Занятие "Осенний лес" (образовательная область "Познание") - тематическая неделя "Дикие животные"




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


20 Ноябрь 11, 23:39
«Осенний лес»
Образовательная область «Познание»
(Формирование целостной картины мира, расширение кругозора)

Задачи:

1. Учить определять влияние климатических (погодных) факторов на животный и растительный мир природы. Расширять представления детей об особенностях приспособления животных к погодным условиям (Образовательная область «Познание»).
2. Закрепить представления о форме, цвете и размере геометрических фигур.
3. Развивать умение воссоздавать сложные по форме предметы из отдельных частей по представлению. (Образовательная область «Познание» - ФЭМП).
4. Совершенствовать координацию руки и глаза; продолжать развивать мелкую моторику рук (Образовательная область «Познание» - сенсорное развитие).

Материалы: конструктор ТИКО «Фантазер» – 1 набор на 2–х детей.

Ход непосредственно образовательной деятельности.
Педагог: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня в гостях зайчик ТИКО. Зайчик ТИКО живет в геометрическом лесу, в котором все растения и животные состоят из геометрических фигур.

Зайчонок ТИКО: Уже несколько дней в нашем лесу происходит что-то странное: листочки на деревьях желтеют, краснеют, появились даже оранжевые листья. Что произошло в геометрическом лесу? Что случилось?

Дети: С приходом осени листья меняют окраску!

Педагог: Ребята, расскажите зайчику ТИКО - какие еще приметы осени вы знаете.

Дети (с помощью педагога):
- изменения погоды (похолодание, понижение температуры, осадки – дождь, облачность);
- изменения в растительном мире (много грибов, желтеет и жухнет трава, листья на деревьях становятся разноцветными, опадают);
- изменения в одежде людей (люди носят непромокаемые плащи, куртки, теплую одежду).

Зайчонок ТИКО: А вот еще одна странность: белка, медведь, барсук со мной больше не играют; они целыми днями занимаются какой-то ерундой – белка с утра до вечера орехи в дупло таскает, медведь только и думает – где бы чего поесть. Что произошло с моими друзьями?

Дети (с помощью педагога): С наступлением холодов произошли изменения и в животном мире.
Перелетные птицы улетают на юг, звери тщательно готовятся к зиме – нагуливают слой жира, у них отрастает густой подшерсток, хорошо сохраняющий тепло тела, они могут переносить морозы на открытом воздухе и вести активную жизнь, заготавливают корм, многие готовят жилье.
Те звери, которые не впадают в спячку – белки, бурундуки и другие грызуны делают запасы на зиму. Белки строят несколько домов в кронах деревьев. Многие животные не строят домов, а делают временные – в снегу. Лиса, заяц, кабан, волк зимой устраивают целые норы в толще снега. Великан лось залегает в глубокий снег на дневку, и, получается большая яма – лежка, защищающая зверя от холодного ветра.
Медведи, ежи, барсуки, т.е. те, которые предпочитают зимой спать, по осени «нагуливают жир».

Педагог: Давайте сконструируем осенние листья. Какого цвета детали конструктора нам для этого понадобятся?

Дети: Жёлтые, красные, зелёные.

Педагог: Соедините два маленьких равносторонних треугольника – на лист какого дерева похожа эта фигура? (лист берёзы)



Педагог: Соедините два остроугольных треугольника – на лист какого дерева похожа эта фигура? (листок ивы)


Педагог: Соедините последовательно друг за другом четыре ромба – на каком дереве растут такие листочки? (на дереве клёна)
Выложите из ваших листочков осенний ковёр (дети раскладывают «листья» перед собой или собирают их в общий ковёр).

Педагог: Рассмотрите схему «заяц». (Детям предлагаются индивидуальные карточки).
Задание № 1. Найди и раскрась фигуры, из которых состоит Заяц.
Задание № 2. Сконструируй Зайца из ТИКО-деталей и раскрась схему в соответствии с получившейся у тебя фигурой (цвета деталей фигуры должны совпадать с цветами деталей на схеме).

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Кириллова Марина Никториевна | Добавил: ltncrbqcfl | Теги: Дикие животные, дошкольное образование, конструирование, детский сад, тематическая неделя, ФГТ, Конспект, занятие, конструктор ТИКО
Просмотров: 5998 | Загрузок: 5 | Рейтинг: 0.0/0

Похожие материалы:






Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Кириллова Марина Никториевна [4]
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 61 общеразвивающего вида", воспитатель
Николаева Татьяна Николаевна [1]
МАДОУ № 61, воспитатель Великий Новгород
Деркач Леся Александровна [1]
Городская Детская Музыкальная школа им. Ляховицкой г. Санкт-Петербург Преподаватель Дошкольного отделения, руководитель младшего хора
Статистика
Орфография

Система Orphus