Главная » Читальный зал » Учебники и учебные пособия » Ссылки




Эксперимент продолжается. В.Шаталов




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


12 Май 09, 10:03
Шаталов Виктор Федорович "Эксперимент продолжается" - М. Педагогика,
1989.-336 с.: ил.
В книге обобщаются основные принципы и содержание разработанной под
руководством автора экспериментальной методической системы (ее элементы
изложены в ранее вышедших книгах В.Ф. Шаталова "Куда и как исчезли тройки",
1979; "Педагогическая проза", 1980; "Точка опоры", 1987). Основное внимание
уделяется осмыслению новых подходов к обучению в свете задач реформы школы.
Для учителей.
  (Отрывок из книги)

А учить это не нужно


Забота о комфортном психологическом состоянии учащихся одна из главных
для воспитателя-педагога. Составляя планы, продумывая ход урока и содержание
учебного материала, всегда нужно вести дело к тому, чтобы ребята не работали
в чрезмерно сложных условиях, чтобы они как можно реже испытывали
беспомощность, ущемленность, глубокое разочарование. Не уводить от всего
этого - нет! В жизни у них будет всякое, а потому нужно учиться преодолевать
себя и обстоятельства. Но не злоупотреблять трудностями. В этом суть.
Урок стереометрии. Закончен опрос, рассмотрены 2 задачи, и учитель
начинает объяснять новый материал. А материал сложный. Чертежи громоздкие.
Выкладки формул - от стены до стены. Все идет своим чередом: обстоятельные
обоснования действий, четкие формулировки, промежуточные следствия, а в
завершение - повторное изложение нового материала. Все, как на обычном
уроке. Вот только концовка...
- Материал, понимаю, не легкий. У многих возникли трудности. Возможно,
даже пришло чувство раздражения, оттого что дома предстоит большая работа с
учебником. Так вот - бальзам на ваши сердца: учить этого не нужно. Как так?
А вот так - не нужно, и все. Послушали, оценили, кое-что поняли и запомнили,
и большего от вас на этом уроке не требовалось. Завтра этот же материал
будет снова изложен от начала до конца. Перерыв.
Посмотрите в эти минуты на класс: какими хорошими улыбками светятся
лица ребят! Они же отлично понимают, что такого в школе не бывает никогда.
Чтобы там ни было и как бы там ни было - учи! Иной раз учитель не уложится в
рамки урока, не успеет закончить объяснение нового материала и перекладывает
на плечи ребят чудовищную работу:
- Остальное прочитаете дома по учебнику...
Что, кроме отвращения к школе и к учебе, может породить такая
педагогическая безответственность? Сколь часто запланированы уроки с
повторным изложением на следующий день? По предметам гуманитарного цикла
таких уроков может и вовсе не быть, во всем курсе физики только 4 таких
урока, в математике - не более шести. Вполне возможно, что найдутся учителя
физики и математики, у которых процесс объяснения нового материала доведен
до таких профессиональных высот, что на этот методический прием они просто
не обратят внимания. Но о существовании его все же нелишне знать.
Рассказ об активизации учебно-познавательной деятельности совсем не
случайно начат с методических приемов, относящихся к решению задач и
изучению теоретического материала. Всякая деятельность, если это не
отработанные до автоматизма навыки, а поиск путей решения новых проблем,
есть не что иное, как погружение в психологическое состояние, аналогичное
тому, в котором находятся ребята при решении все новых и новых типов задач
на уроках. Есть, правда, весьма существенное различие: школьные задачи давно
уже решены, но их ежедневно снова решают миллионы ребят. Учащиеся об этом,
правда, не думают, но подспудно мысль о некоторой формальной стороне
тренировочных упражнений все же присутствует у каждого. Иное дело, когда
речь заходит о задаче, которую не решил еще никто и решение которой вполне
может быть вообще проблематичным. Здесь возникают уже совершенно иные
чувства и умонастроения.




Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Ссылки | Добавил: nadezhda | Теги: учитель-ученик, Шаталов, опорный конспект
Просмотров: 3724 | Загрузок: 338 | Рейтинг: 0.0/0

Похожие материалы:






Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Учебники [26]
Учебники по различным дисциплинам.
Учебные пособия [21]
Учебные пособия по различным дисциплинам
Ссылки [38]
Полезные ссылки электронных библиотек по отраслям знаний.
Читалка для электронных книг [2]
Программы для чтения электронных книг
Статистика
Орфография

Система Orphus