Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Начальная школа




Сценарий выпускного вечера "Последний звоночек"




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


05 Май 12, 16:18
Краснослободцева Ирина Викторовна,
учитель начальных классов

Сценарий выпускного вечера "Последний звоночек"


Праздник начинается с вальса.

Под музыку входят классы. Звучит песня "Родина моя” (исп. С.Ротару)

ВЕДУЩАЯ:

Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя, гости. Мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Мы все вместе поднимались по первым самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились писать, читать, считать, дружить, учились жить по правилам нашего школьного дома.

Пройдет совсем немного времени, и вы снова отправитесь в путешествие по необъятной стране знаний, но уже на другом школьном корабле. А сегодня я предлагаю вам отправиться в плаванье под романтическими алыми парусами. Итак, в путь!

Ведущая начинает с залом игру "Отправление”, говорит слова и показывает движение, дети повторяют.

Ведущая: Приготовиться всем к отплытию.

Дети: Есть приготовиться к отплытию! (дети встают, отдают честь)

Ведущая: Поднять якорь.

Дети: Есть поднять якорь! (все вместе наклоняются и имитируют поднятие якоря)

Ведущая: Задраить иллюминаторы.

Дети: Есть задраить иллюминаторы! (3 раза правой рукой проводят круг по часовой стрелке)

Ведущая: Поднять паруса.

Дети: Есть поднять паруса! (3 раза тянут воображаемую веревку сверху вниз)

Ведущая: Полный вперед.

Дети: Есть полный вперед!

Все вместе считают от 5 до 0 с хлопками: 5, 4, 3, 2, 1 – "Пуск!”, "Ура!”

Звучит фонограмма песни "Алые паруса”.

    Ведущая поет первую строчку, зал повторяет, припев поют вместе.
    Ведёт наш корабль
    Отличный директор.
    Ей замы помогут
    Работой своей.
    Их всех в школе знают
    И все уважают,
    С улыбкой встречают,
    Как лучших друзей.     Ведёт наш корабль
    Отличный директор.
    Ей замы помогут
    Работой своей.
    Их всех в школе знают
    И все уважают,
    С улыбкой встречают,
    Как лучших друзей.

Припев: Алые паруса. (2 хлопка) – 2 раза

Паруса! Раз! (хлопок) Два! (хлопок) Три! (хлопок)

    Наш школьный корабль
    Плывет в море знаний.
    И первый учитель
    Стоял у руля.
    Вы нам протянули
    Надежную руку.
    И взяли с собою
    На борт корабля.     Наш школьный корабль
    Плывет в море знаний.
    И первый учитель
    Стоял у руля.
    Вы нам протянули
    Надежную руку.
    И взяли с собою
    На борт корабля.

Припев: Алые паруса. (2 хлопка) – 2 раза

Паруса! Раз! (хлопок) Два! (хлопок) Три! (хлопок)

Ведущая:

У штурвала каждого корабля стоит капитан. В школе – это директор. Я приглашаю к штурвалу капитана – директора школы.

Директор: отдает команду к отплытию по волнам воспоминаний о первых школьных годах

Звучит мелодия песни "Мамонтенок”

Ведущая: Внимание! Земля! Мы причаливаем к острову "1-й класс”

(Фон – музыка из м/ф "Пластилиновая ворона)

    Одну простую сказку,
    А может и не сказку,
    А может не простую,
    Хотим вам рассказать.
    Когда нам было 7 лет,
    А может быть и 8,
    А может быть и 6 лет,
    Не будем уточнять.
    В большую нашу школу,
    А может не большую,
    А может и начальную
    Пришли мы в 1-й класс.
    О всём мы вам расскажем,
    А может, не расскажем
    Чего-нибудь покажем,
    Чего-нибудь споём.

На сцену выбегают вприпрыжку девочка и мальчик – первоклассники.

    Когда пришли мы в первый класс
    Мы чуть-чуть боялись Вас,
    Нас чуть видных от земли.
    Вы перешагнуть могли.

(Садится за парту и свой монолог ведёт за сидя за партой)

    Я на уроке в первый раз,
    Теперь я ученица.
    Вошла учительница в класс –
    Вставать или садиться?
    Мне говорят: иди к доске –
    Я руку поднимаю,
    А как держать мелок в руке,
    Совсем не понимаю.
    Я на уроке в первый раз,
    Теперь я ученица.
    За партой правильно сижу,
    Хотя мне не сидится.
    Самый сложный – первый класс!
    Всех труднее – первый класс!
    Потому что, потому что,
    Потому что в первый раз!

Дети хором: (поочерёдно)

    Вот закончен первый класс –
    Научили нас писать,
    Книги разные читать,
    И задачи, и примеры интересные решать.

Ведущая: Внимание! Справа по борту остров "2-й класс”

Под музыку "Песенка крокодила Гены” выходят дети и поют песню.

    Вот бегут неуклюже
    Второклашки по лужам.
    На уроки бежать им не лень.
    И понятно прохожим
    В этот день непогожий –
    У ребят впереди школьный день.

Припев:

    Сочиненья, изложенья
    Можно в этот день писать,
    Потому что в непогоду
    Всё равно нельзя гулять.

    Второкласснику снится
    Умноженья таблица,
    Он умеет читать и писать,
    Уравненья решает,
    Очень многое знает
    И стремится побольше узнать.

Припев:

    Второклассник, второклассник,
    В школе ты не первый год.
    И гордится этим очень
    Дружный наш народ.

Сценка.

(Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит часы, бабушка дремлет в кресле.)

Павлик:

    Вот проклятая задача! Бился,
    бился – неудача. Аж в глазах
    пошли круги … Сядь-ка, папа,
    помоги!

Папа:

    Выше голову, сынок!
    С папой ты не одинок. (Садится за уроки)

Павлик:

    Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
    Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!

Мама:

    Части речи подчеркнуть?
    Разберёмся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик:

    А тебе, бабуля, краски.
    На, бабуленька, не спи.
    Нарисуй картинку к сказке:
    Кот гуляет по цепи.

Бабуся:

    Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
    Ладно, ладно, будет кот! (Павлик даёт краски и альбом)

Павлик:

    На минутку выйду я.
    Где же курточка моя?

Ведущая:

    Утром Павлик шёл весёлый
    С синей сумкой за спиной,
    Но не весело из школы
    Возвращался он домой.

Мама:

    Что принёс?

Павлик:

    Смотри сама!

Папа:

    Нет, докладывай сперва!

Павлик:

    Папа – пять, четыре – маме, а тебе, бабуся (с горечью) – два.

3-й класс

Ведущая: (свисток)  Свистать всех наверх!

Мы высаживаемся на остров "творчества”.   Нас встречают местные жители.

    Из года в год, из класса в класс
    Ведёт учительница нас.
    И час за часом, день за днём
    Так незаметно мы растём.

    Третий год труднее,
    Третий – важный год!
    Вслед за ним скорее,
    Легче всё пойдёт!

    Третий год учения!
    Коль его освоишь,
    Всех наук значение
    Без труда усвоишь.

    Мы благодарим учителя музыки
    На уроках музыкальных
    Нас учили дружно петь,
    Танцевать, играть и слушать,
    На соседа не смотреть.
    Композиторов различных
    Вы открыли нам секрет
    И без музыки отличной
    В жизни радости нам нет.

Ведущая: Невозможно представить творческий остров без рисования. Ведь каждый ребёнок, прямо с пелёнок любит рисовать

Мы благодарим учителя изобразительного искусства

    Вот белый лист передо мной,
    Вам сразу ясно – лист пустой,
    А я вот вижу ….. сквозь пургу
    Там лебедь мёрзнет на снегу.

(Показывает белый лист бумаги)

    Подрастает в нас уменье,
    Ну а лень идёт на убыль,
    Вот смотрите: это негры
    Тёмной ночью грузят уголь.

(Показывает чёрный лист бумаги)

    Мы благодарим учителя труда
    Трудовое обучение
    Школьникам приятно всем:
    От задачек отвлечение
    Плюс решение проблем...

    Поздравляем, поздравляем!
    И не нужно пышных фраз.
    Труд мы с детства уважаем,
    А особенно сейчас!

Ведущая: Земля! Земля! Впереди остров выпускников! 4-й класс.

    Три года мы уже в пути.
    Куда же дальше нам идти?
    Всем вместе дружно в самый раз
    Пора идти в четвёртый класс.

Ведущая: На борт нашего корабля спешат коренные жители острова с добрыми словами в адрес учителей.

Мы благодарим учителей физкультуры

    Говорят, что физкультура -
    Очень значимый предмет.
    Как ин. яз., литература,
    Ведь когда здоровья нет,
    Не спасет антибиотик,
    Витамины, арбидол.
    Лишь погубите животик.
    Но гимнастика, футбол
    На уроках физкультуры,
    Брусья, лыжи и турник
    Много лучше, чем микстуры.
    Помни это, ученик!

Ведущая:

Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день вместе с вами заново учились мамы и папы. Они, как и вы, а может быть и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались победам …. Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное ….. Все (хором) СПАСИБО!

    Вместе с нами в 5-й класс
    Наши мамы переходят.
    Всё, чему учили нас
    Мамы лучше нас проходят.

    Папочки, наши любимые бабушки, мамы родные.
    Желаем вам самых разных благ.
    Живите долго только так,
    Не зная ссор, размолвок, бед,
    В любви и счастье много лет.

Мы благодарим наших первых учителей, которые четыре года каждый день были рядом, с которыми мы выросли, которые полюбили нас, прощали за наши шалости, которые в любую минуты готовы придти на помощь.

    Когда-то очень маленьких
    Нас в школу привели,
    Белели наши бантики,
    Букетики цвели.
    И пальчики неловкие
    Писать Вы научили,
    И что такое Родина
    Мы с Вами ощутили!

ПЕСНЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ (мелодия песни Алсу "Последний звонок”)

Когда-то совсем малышами
Нас в первый класс Вы привели.
Вы нас окружили своею заботой,
Мы вместе с вами росли.
Но время так быстро проходит,
Прощания час настаёт.
С учителем первым расстанемся скоро,
Нас пятый класс позовёт. – 2 раза

Припев: Стать бы первоклашкой,
День вернуть вчерашний.
Вот бы всё сначала нам начать.
Первые уроки
И учитель строгий.
Будем мы с друзьями вспоминать.

Желаем учителю счастья,
Пусть бурно работа идёт.
Беда не приходит, здоровье пусть будет,
И радость рекою течёт. – 2 раза
Когда-то совсем малышами
Нас в первый класс Вы привели.
Вы нас окружили своею заботой,
Мы вместе с вами росли.

Ведущая: Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришел день прощания с начальной школы! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЕЙ:

Не спешите взрослеть. Вы торопите время, вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными, независимыми в своих поступках.

Детство уйдет незаметно, неслышно, легкой струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянетесь и только тогда поймете, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернетесь. Нет, вы сотни раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побывать самим собой в мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.

Я, думаю, что годы, прожитые совместно подарили вам много хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом, верных друзей. Впереди вас ждет трудная, но интересная, увлекательная жизнь. Будьте готовы к любым жизненным испытаниям.

Ведущая:

    Четыре года были в вы в пути,
    Куда сейчас вам велено идти?
    Все вместе скажем мы сейчас:
    "Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!”

Исполняется финальная песня на мелодию "Фабрика звезд”

    Вот и праздник наш окончен,
    Час прощанья настает.
    И вопрос, что будет дальше
    Всем покоя не дает
    Будет лето, будет отдых.
    Скажем всем друзьям: "Прощай!”
    А учительнице первой
    Пожелаем: "Не скучай!”
    В пятый класс мы переходим,
    Ждёт нас среднее звено.
    Как учились в первом классе
    Не забудем всё равно.
    Будем помнить, как пытались
    Буквы, циферки писать.
    Как по азбуке могли мы
    Предложения читать.

    Припев: Мы хотим, друзья, вам сказать
    Летом больше сил набирать.
    В сентябре пойдём в пятый класс, пятый класс.
    Среднее звено примет нас.

На припев все выпускники поднимаются на сцену и слова "Среднее звено примет нас” говорят речитативом и поднимают вверх руки. Дети отпускают воздушные шары с пожеланиями.

Ведущая: счастливого пути!


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Начальная школа | Добавил: nadezhda | Теги: Последний звонок
Просмотров: 4138 | Загрузок: 6 | Рейтинг: 0.0/0

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

Обучение и развитие (Акция)
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus