В разделе материалов: 303
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 ... 30 31 » |
|
Методические рекомендации к виртуальной
экскурсии с использованием презентации: « Музей средневековой культуры и быта» |
|
О матрёшке, как о виде декоративно-прикладного творчества, сказано и написанного очень много. Систематизировав знания и опыт педагогов разных специальностей, создала цифровой образовательный ресурс, которым могут пользоваться не только учителя узких направлений во время занятий по художественному творчеству, трудовому обучению, литературному чтению, музыке, окружающему миру и др. специальностей, но и педагоги дополнительного образования на интегрированных занятиях, и дети самостоятельно.
|
|
Тесты по устройству жатки, молотилки, ходовой части и электрооборудования. |
|
Тест как средство педагогического измерения дает возможность осуществлять управление деятельность учащихся в общеобразовательном процессе. |
|
Внеклассное занятие по математике для 2 классов"Математика-царица наук" позволяет проверить вычислительные знания учащихся по темам:«Сложение и вычитание двузначных чисел»,Уравнения», «Именованные величины». Способствует развитию внимания, логического мышления, речи, памяти, кругозора. Воспитывает интерес к предмету, умение работать с коллективом, чувство товарищества. |
|
Изучать математику, не решая задач, совершенно бесполезно. Без решения задач нельзя усвоить теорию, как нельзя научиться плавать, ограничиваясь чтением учебника по плаванию. Задачи решаются в ходе овладения математикой. Учитель обучает математике, пользуясь, как одним из средств (причем важнейшим), решением задач. |
|
Скатывание шариков из пластилина и выполнение работ из них в 5–6-х
классах коррекционной школы VIII вида – эффективный способ развития
изобразительных способностей детей. Занятия снижают уровень
гиперактивности учащихся, оказывают положительное воздействие на
эмоциональное состояние детей, способствуют развитию мелкой моторики
пальцев рук, зрительного восприятия. |
|
Особая роль отводится школьному образованию, которое позволяет
сформировать у ученика экономическое мышление, привить навыки
рационального экономического поведения, вооружить необходимым словарным
запасом. Преподавание экономики в школе позволяет так же вести
начальную профориентационную работу, а на старшей ступени обучения
позволяет углублять и расширять экономические знания, полученные
учащимися в курсах истории, литературы, обществознания, ОБЖ. |
|
Применение развивающих технологий на уроках хора.
Красивый певческий звук невозможен без техники дыхания,
правильного открытия рта, удобного для пения положения головы и гортани. Саму
технологию формирования звука можно условно разделить на пять этапов:
|
|
Обобщающий урок по системам кровообращения, пищеварения, дыхания, опоры и движения, ЦНС, обмена веществ, витамины и кожа. |
|
