Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Начальная школа




Решение задач на движение в 4 классе




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


14 Август 12, 17:26
Поршнева Татьяна Васильевна
Учитель начальных классов
МБОУ Тогучинского р. Новосибирской обл. Горновская НОШ

Тема: Решение задач на движение в 4 классе





Цели урока: 1.Закрепить навыки решения задач на движение.
2. Отрабатывать письменные приемы деления на числа, оканчивающиеся нулями; действия с именованными числами; решение уравнений.
3. Развивать логическое мышление, внимание, память, интерес к предмету, математическую речь.
4. Воспитывать уважение друг к другу.

Ход урока
Ι.Постановка проблемы, формулировка темы урока.
На доске: см, V, автомобиль, км/ч, t,м/мин, S, пешеход, пловец.
Какая тема объединяет эти понятия?

ΙΙ.Устный счет.
1.Индивидуальная работа ( карточки).Приложение № 1
Уровень 1 а) Грибник прошел 18 км за 6 часов. С какой скоростью шел грибник?
в)Реши примеры столбиком: 160400 х 6
6020 : 70
46800 : 600

Уровень 2 а) Первый велосипедист проехал 60 км за 5 ч, а второй – 44 км за 4 ч. На сколько скорость первого велосипедиста больше скорости второго?

в)Реши уравнение: х : 30=60 х 5

Уровень 3 а) Первый всадник ехал 10 мин со скоростью 6 м/сек и 12 мин со скоростью 8 м/ сек. Второй всадник ехал 10 мин со скоростью 7 м/сек и 14 мин со скоростью 9 м/сек. Кто из них проехал большее расстояние и на сколько?

2. Работа за доской.
Задание 1 6510: 30 395000: 500
34500: 30 46800: 600
Задание 2 Реши уравнение: ( 8 х 7 – 63 : 9) : х = 55 – 6 х 8

Задание 3 Вычисли: 14 км – 1530м
4 т 6 ц + 682 кг
2 сут 15 ч + 72 ч

3.Фронтальная работа ( тренажер Молокова Ю.Г. )Приложение №2

ΙΙΙ.Работа по теме урока.

1.Решение задачи
Два лыжника вышли из поселка одновременно и пошли в противоположных направлениях. Один из них шел со средней скоростью 12 км\ч, а другой- 10 км\ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 44 км? Какое расстояние пройдет за это время каждый лыжник?

- Прочитайте задачу. Что известно? (направление, скорость, общее расстояние)
- Что нужно узнать? (время движения расстояние, которое пройдет каждый лыжник)
- Сделаем чертеж к этой задаче.

- Расстояние и время у лыжников общее. Что узнаем первым действием? (общую скорость)
- Как будет называться такая скорость? (скорость удаления)
- Зная время и скорость каждого лыжника, можем узнать расстояние, которое проехал каждый? Как? (скорость умножим на время)
- Записываем решение у доски.

2. .Решение задачи
Из двух поселков выехали одновременно навстречу друг другу два всадника. Первый ехал со скоростью 200м\мин, а второй проезжал в минуту на 20 м меньше. Всадники встретились через 50 минут. Найди расстояние между поселками.
- Что известно в задаче? (встречное движение, общее время, скорость первого всадника.)
- Что нужно найти? (1- скорость второго всадника; 2- скорость сближения; 3- расстояние) Составляем программу. Решают в парах.
- Записывают на доске варианты решения.

ΙV. Работа над пройденным материалом
1. Начерти квадрат, периметр которого 3 см 6 мм. Вычисли его площадь.
– самостоятельно (взаимопроверка)
2. 2856 : 40 19217 : 30 81569 : 500 424807 : 600 - два примера на выбор

V. Рефлексия
Какие из заданий урока вы можете использовать в жизни?
Кто доволен своей работой?



Используемая литература

1.Математика (2 часть) М.И.Моро, М.А.Бантова
2.Тренажер Ю.Г.Молокова
3.Сборник контрольных работ и диктантов О.В.Узорова, Е.А.Нефедова

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Начальная школа | Добавил: porshneva | Теги: 4 класс, задачи на движение, математика
Просмотров: 10435 | Загрузок: 5 | Рейтинг: 2.5/2

Похожие материалы:






Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [10]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus