В категории материалов: 64
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 ... 6 7 » |
Сортировать по: Дате↓ · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
|
Обобщение опытом. Методическая помощь по внеклассной работе классным руководителям 5-7 классов, разработка родительского собрания, посвященного «Году семьи».
Литература:
1. Алексеев В.А, 300 вопросов и ответов по экологии. Ярославль: Академия развития, 1998
2. Журналы «Здоровье» 1997, 1997гг, «Биология в школе» 2005г
3. Балабанова В.В. « Предметные олимпиады в школе» |
|
Обобщение опытом. Методическая помощь классным руководителям 4-8 классов, разработка по внеклассной работе, посвященный «Дню цветка»
Литература:
1.Коваленко Л.В. «Изучение разнообразия природы России», издательство» Лицей», Саратов,2002г
2.Балабанова В.В. «Биология отрытые уроки», издательство «Учитель» Волгоград, 2001г
3.Приложение к газете «Первое сентября», 2003г |
|
В пособии изложена сущность деятельностной теории
учения и приведены примеры ее применения. Даны общие сведения о деятельности
вообще, о теории поэтапного формирования умственных действий, подробно
рассмотрены сущность и особенности учебной деятельности. Особое внимание
уделено формированию умений. Конкретными примерами иллюстрируется реализация
деятельностного подхода в проблемном обучении, компьютерной обучающей системе.
Книга рассчитана на студентов и аспирантов педагогических специальностей,
учителей и преподавателей вузов. |
|
Настоящая программа обращена к актуальной проблеме психологического стимулирования и актуализации проблемы развития познавательной сферы у детей ЗПР. Разработанные коррекционно-развивающие занятия адекватно отражают структуру познавательных способностей: активный словарь, осмысленность и структурность восприятия, произвольность внимания, осознанность процессов запоминания и воспроизведения, освоение необходимых для мыслительной обработки приемов и средств установления логических отношений между понятиями и их признаками. |
|
Вопросы, связанные с освоением истории искусств учитель формулирует на
школьном сайте в разделе "Домашнее задание". Взаимодействие учителя с
учениками происходит заочно. Со своего домашнего компьютера ребёнок
читает вопросы, подготовленные преподавателем и размещенные в указанном
разделе сайта. Ответ он может отправить сразу на электронный адрес
учителя.
|
|
В последние годы в системе среднего
профессионального образования произошли большие изменения: возрос статус этого
образования, изменились цели, задачи и ряд управленческих функций. В этой связи
повысились существующие требования к качеству подготовки специалистов и
появились новые, такие как профессиональная мобильность, коммуникативная культура,
умение слушать и слышать, способность быстро адаптироваться к техническим
изменениям и переучиваться, творчески мыслить и самостоятельно решать
принципиально новые задачи. Выше перечисленные требования невозможно
реализовать без устойчиво сформированных умений студента самостоятельно учиться,
расти интеллектуально и профессионально.
|
|
Одним из актуальных направлений внедрения информационных технологий в образовательный процесс являются мультимедийные презентационные технологии.
Считаю, что РАБОТА С ПРОГРАММОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕЗЕНТАЦИЙ POWER POINT позволяет сформировать у учащихся информационные и коммуникативные компетентности. Изменяется и характер взаимоотношений между учителем и учащимися, они становятся полноправными организаторами урока. |
|
Презентация "Мониторинг уровня воспитанности младших школьников" покажет начинающим педагогам, как проводить мониторинг уровня воспитанности детей начальной школы, раскроет основные направления воспитательной системы класса. |
|
Информационное сообщение о приеме материалов в очередной номер научно-методического журнала
"Перспективы развития современной школы" |
|
