Главная » Читальный зал » Педагогу » Учителю на заметку

В категории материалов: 86
Показано материалов: 1-15
Страницы: 1 2 3 4 5 6 »

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети












Финская система образования считается одной из лучших в мире. Исследователи из МГПУ перевели на русский язык финский стандарт образования и внимательно проанализировали все 600 с лишним страниц. Итоги анализа и неожиданные факты можно узнать из презентаций.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 101 |Добавил: nadezhda | Дата: 10 Июнь 17 | Комментарии (0)

При столкновении с таким нежелательным, но неизбежным событием, как начало учебного года, мы проходим через пять стадий:

Отрицание. Вы не можете поверить, что это скоро произойдёт.
Гнев. Возмущение сложившейся ситуацией, ненависть к людям, которым уже не нужно учиться.
Торг. Попытка заключить сделку с судьбой — взять академический отпуск или заболеть.
Депрессия. Отчаяние и ужас, потеря интереса к жизни.
Принятие. «Что ж, учиться — это не так уж плохо. По крайней мере, мне пока не нужно работать».
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 834 |Добавил: nadezhda | Дата: 25 Август 16 | Комментарии (0)

Здесь раскрыто понятие флипчарта, его особенности и возможности применения. Как его можно создать и с помощью какой программы? Кому и зачем нужен флипчарт? Всё это вы узнаете прочитав эту статью. Данный материал будет интересен всем учителям и преподавателям всей системы образования.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 845 |Добавил: uliandrasky | Дата: 28 Май 16 | Комментарии (0)

Буклеты с рекомендациями по адаптации в 5 классе В буклетах содержатся практические рекомендации родителям 5 класса, классным руководителям 5 класса и учителям-предметникам.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2131 |Добавил: nadezhda | Дата: 12 Сентябрь 15 | Комментарии (0)

Данная работа – это пример использования эссе как одной из форм анализа урока. Нестандартная форма описания этапов и целей урока, наглядный пример его проведения.
Структура эссе не только повторяет схему проведения урока по литературе, но и показывает переход из одного этапа в другой.
 Цель написания эссе молодым учителем - развитие самостоятельного творческого мышления и письменное изложение собственных мыслей.
Написание эссе полезно для молодого учителя, т.к. дает возможность автору формулировать мысли, проведя анализ происходящего.
Самое важное - писать откровенно, оставаясь честным перед самим собой.
Данная работа может быть полезной молодому учителю не только как пример, но и как форма написания эссе.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 1362 |Добавил: iut68 | Дата: 06 Октябрь 14 | Комментарии (0)

Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. В связи с этим приоритетным направлением становится обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов. Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (УУД), которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 1684 |Добавил: kisa4111 | Дата: 19 Февраль 14 | Комментарии (0)

Прогресс в области современных образовательных процессов основывается на принятии и адаптации к условиям конкретной страны успешного передового опыта других государств и наоборот. Это обеспечивает актуальную преемственность, развитие и оттачивание оптимальных подходов к образовательным процессам, в том числе, путём эффективного взаимодействия, что позволяет исключить прогресс ради прогресса, направив его исключительно в созидательное русло эволюции.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2158 |Добавил: schoolgear | Дата: 25 Июнь 13 | Комментарии (0)

Основными темами данной стажировки будут: структура системы образования Германии и особенности организации, дистанционное и последипломное образование, поддержка образования госструктурами и фондами.
Вы узнаете больше о болонской системе, о программах COMET, ERASMUS, PETRA, IRIS, LINGUA, TEMPUS и о накопительной системе знаний ECTS.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 1327 |Добавил: eduprogram | Дата: 06 Июнь 13 | Комментарии (0)

Российские вузы и школы давно борются за достойное место на мировом рынке образования. Но как можно определить это место? Какие факторы влияют на его формирование, какое регулирующие воздействие оказывает государство для повышения конкурентоспособности российского образования? Какие имеются пути решения возникающих проблем? Эти вопросы нам предстоит рассмотреть в данной статье.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 3569 |Добавил: schoolgear | Дата: 17 Май 13 | Комментарии (0)

Локальный акт предоставлен Центром образовательной поддержки и консультирования детей и родителей МИОО.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2644 |Добавил: nadezhda | Дата: 17 Сентябрь 12 | Комментарии (0)

Может быть, в этих книгах и фильмах вы найдете вместе с детьми точки общего интереса

Мы привычно даем ученикам задания на лето. «Почитайте, понаблюдайте, порешайте…». Благодаря нашим заданиям детям есть чем заняться, есть почва для роста, развития. А мы сами?
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2029 |Добавил: Nat21 | Дата: 10 Июль 12 | Комментарии (0)

…Давай пройдемся медленно по лугу,
И «здравствуй» скажем каждому цветку,
Я должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица,
И доброе лицо им показать.
(Самед Вургун)
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 7611 |Добавил: Беликеева | Дата: 11 Март 12 | Комментарии (2)

Результаты исследования, проведенного среди студентов и преподавателей в институтах и в Интернет. Все началось с того, что я заподозрил, что о самообразовании у студентов нет Современного Представления. Гипотеза подтвердилась даже и для преподавателей: представление о самообразовании осталось на уровне 1930 года.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 5533 |Добавил: nadezhda | Дата: 05 Январь 12 | Комментарии (0)

Идея о необходимости взаимодействия педагогики и психотерапии была обоснована еще в 1927 г. немецким психиатром А.Кронфельдом в статье “Психогогика, или Психотерапевтическое учение о воспитании”. Автор призывал к разработке такого метода, который нацеливал бы человека на духовное оздоровление и личностный рост. В качестве наиболее приемлемого и эффективного в работе с детьми психотерапевтического направления можно выбрать арт-терапию. Использование искусства как терапевтического фактора вполне доступно для педагога. При этом специальных знаний не требуется. Арт-терапевтические занятия можно рассматривать как одну из инновационных форм работы с детьми.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 4441 |Добавил: nadezhda | Дата: 26 Сентябрь 11 | Комментарии (0)

Для обсуждения проблем образования в России и разработки предложений для руководства отраслью образования ваши коллеги съехались в Санкт-Петербург изо всех уголков нашей страны. 400 человек – это много, но в тоже время слишком мало. Мы обращаемся к вам: РАЗМЕСТИТЕ ТЕЗИСЫ ПРОЕКТА РЕЗОЛЮЦИИ на ваших интернет страничках, блогах, сайтах, чтобы привлечь как можно большее количества людей, которые могут дать комментарии, выдвинуть предложения по доработке проекта.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 3827 |Добавил: nadezhda | Дата: 26 Июль 11 | Комментарии (0)




1-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-86

Педагогический марафон
Педчтения

Категории
Статистика
Орфография

Система Orphus