| Вопросы, связанные с подготовкой и проведением ЕГЭ, до сих пор стоят
довольно остро, несмотря на то, что эта, еще недавно экспериментальная
форма итоговой аттестации обучающихся стала реальностью. Математика –
обязательный для всех выпускников средней школы экзамен, и альтернативы
ЕГЭ как формы его проведения сегодня нет. При неоднозначном отношении к
ЕГЭ мы вместе с тем понимаем, что такая независимая экспертиза знаний
учащихся требует от учителя прежде всего ориентации на результат,
который может быть достигнут лишь в процессе системной, продуманной
работы по приведению знаний обучающихся к требованиям Единого
государственного экзамена. |