Главная » Читальный зал » Методические доклады » Родительский комитет

Актуальные формы сотрудничества семьи и школы




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


09 Апреля 15, 05:42

Актуальные формы сотрудничества семьи и школы


Латышева Татьяна Анатольевна
учитель начальных классов
МОУ «Ракитянская СОШ №1»
п. Ракитное Белгородской области

Родительское собрание, как основная форма работы с родителями, давно утратило свою эффективность. На смену ему приходят новые, более актуальные и нетрадиционные формы. Они помогают сплотить детский коллектив, сближают родителей, являются основой формирования подрастающего поколения.

Ключевые слова: работа с родителями, сотрудничество, из опыта работы

Семья, родственные связи, взаимные чувства, сплачивающие ее членов, не утрачивают своего значения на протяжении всей жизни человека. Любовь и поддержка семьи, родителей особенно нужны детям, так как дают им чувство уверенности, защищенности, комфорта, что необходимо для их дальнейшего развития. В соответствии с ФГОС НОО процесс обучения является трехсторонним, в нем участвуют педагоги, обучающиеся и родители, как законные представители своих детей, те, кто всегда поймут и придут на помощь малышу. Именно семья оказывает определяющее влияние на становление личности в дошкольные и первые школьные годы жизни ребенка. В этот период роль родителей в полноценном развитии детей незаменима. Иногда родители полагают, что с при-ходом ребенка в школу снижается роль семьи в его воспитании, ведь большую часть времени дети проводят в стенах школы. Но роль семьи не только не снижается, но и возрастает.

На протяжении многих лет считалось, что основной формой работы с родителями должны быть родительские собрания – классные и общешкольные. Но, по мнению большинства педагогов и родителей, все родительские собрания - это устаревшая форма общения школы и семьи. Зачастую такие собрания представляют собой монолог педагога, в котором он рассказывает об успехах или неудачах обучающихся, не обращая внимания на корректность высказываний. А родителям хотелось бы выступать не в роли пассивных слушателей, а проявлять активность, делиться опытом воспитания, строить общение. Для того чтобы у родителей не пропал интерес к новизне обучения и воспитания, назрела необходимость искать новые формы работы с родителями.

Хочу предложить ряд нетрадиционных эффективных форм сотрудничества семьи и школы, направленных на совместное достижение воспитательных целей.
Работая над проектом школы «Ракитянский край изучай и знай» хотелось бы подробнее остановиться на экскурсиях. Ежегодно планируется несколько масштабных экскурсий по интересным местам области и небольшие по поселку и району. Всегда первыми помощниками в их планировании и организации выступают родители. Ничто так не сближает, как совместное интересное дело, направленное на благо детей. Родители с удовольствием отправляются в поездки вместе со своими детьми. По итогам всегда издается буклет с фотографиями, по возможности делается видеозапись. С помощью буклета родители, не посетившие экскурсию, могут ознакомиться с ее содержанием.

Традиционно родители принимают участие в спортивных соревнованиях «Мама, папа, я – спортивная семья» и развлечениях, проходящих в дни каникул. Все участники соревнований, выставок, конкурсов награждаются призами и грамотами на общих утренниках, собраниях. Такие мероприятия сплачивают семьи, дают возможность взглянуть друг на друга в новой обстановке, укрепляют сотрудничество с семьей.

Учитывая занятость современных родителей, широкое распространение получили и такие нетрадиционные формы общения с семьей, как «Телефон доверия» и «Родительская почта». Любой член семьи имеет возможность в короткой за-писке обратиться за помощью к конкретному специалисту (психологу, дефектологу, логопеду, учителю-предметнику), высказать мнения по поводу методов воспитания своего ребенка. Телефон доверия помогает родителям анонимно разрешить значимые для них проблемы, предупредить педагогов о замеченных необычных проявлениях детей.

Одной из эффективных форм работы с родителями, помогающей сплочению как детского, так и взрослого коллектива является совместное проведение праздников. В нашем классе – это традиция, зародившаяся еще в первом классе. Дни Именинников, 8 Марта, 23 февраля, Новый год и 25 мая мы отмечаем совместно с родителями. И, если в 1-2 классах развлекательную программу готовили родители, то к 4 классу эта работа полностью легла на плечи детей (не без консультаций и помощи, конечно, со стороны старших). С какой радостью они готовят свои сюрпризы!

В нашей школе постоянно ведет работу «Родительский комитет школы» и «Совет отцов». Их помощь в работе классных руководителей трудно переоценить.

Индивидуальные консультации - одна из эффективнейших форм взаимодействия классного руководителя с семьей. Особенно она необходима, когда педагог набирает класс, когда класс «сложный». Такая консультация имеет ознакомительный характер и способствует созданию контакта между родителями и учителем. Учитель дает родителям возможность рассказать ему все то, с чем они хотели бы познакомить учителя в неофициальной обстановке, и выяснить важные сведения для своей профессиональной работы с ребенком.

И традиционные, и нетрадиционные методы, формы взаимодействия классного руководителя с родителями учеников ставят одну общую цель – сделать счастливой подрастающую личность, входящую в современную культурную жизнь.

В заключение хотелось бы еще раз подчеркнуть, что положительные результаты достигаются только при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу и семьи и школы. Главное в работе – завоевать доверие и авторитет, убедить родителей в важности и необходимости согласованных действий. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, неполноценен. Поэтому особое внимание должно уделяться внедрению новых нетрадиционных форм сотрудничества, направленных на организацию индивидуальной работы с семьей, дифференцированный подход к семьям разного типа.

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети


Категория: Родительский комитет | Добавил: koshka | Теги: сотрудничество, из опыта работы, работа с родителями
Просмотров: 2106 | Загрузок: 115 | Рейтинг: 2.3/3

Похожие материалы:
Методические пособия


Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
АКЦИЯ (скидка до 25%)
Категории
Парад докладов_VI [0]
Парад докладов_V [4]
«Парад педагогических идей и реализованных замыслов» V педагогические чтения
Парад докладов_ IV [16]
Парад педагогических идей и реализованных замыслов IV, 2016-2017 учебный год
Парад докладов_ III [17]
Парад педагогических идей и реализованных замыслов III, 2015-2016 учебный год
Парад докладов_II [9]
Парад педагогических идей и реализованных замыслов II, 2014-2015 учебный год
Парад докладов_ I [17]
Парад педагогических идей и реализованных замыслов I, 2013-2014 учебный год
Родительский комитет [35]
Доклады на тему: "Взаимодействие семьи и школы".
Статистика
Орфография

Система Orphus