Главная » Читальный зал » Изюминки педагога II




Знакомство с буквой Р, р




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


01 Ноябрь 13, 16:42
Симдянова Ирина Константиновна,
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
МБОУ "СОШ №9" г. Бугульма, Республика Татарстан

Знакомство с буквой Р, р.

С. Баруздин  «Как Алёше учиться надоело».
Обучение грамоте (чтение)
1 класс

Данный урок обучения грамоте (чтение) проведён в 1 классе в рамках образовательной программы «Начальная школа XXI века»   в период основного букварного этапа. Урок соответствует современным требованиям ФГОС – основан на системно-деятельностном подходе. Создавая проблемную ситуацию, обучающиеся сами определяют тему и цели урока. Продуктивно  используется работа в парах и микрогруппах, словарная работа с привлечением исследовательской группы учащихся, где дети  учатся работать со справочной литературой, добывать знания. При этом осуществляется межпредметная связь и ведется профориентационная работа. Интересная презентация буквы, музыкальная  и электронная физминутка для глаз поддерживают работоспособность класса.




На уроке продуманы задания как для слабо читающих учеников, так и для хорошо читающих. Дифференцированный подход даёт возможность каждому  обучающемуся работать в оптимальном для него режиме. При работе с текстом используется технология природосообразного обучения чтению Алексея Михайловича Кушнира. Проверка восприятия содержания текста проводится ненавязчиво - с помощью экспресс-опроса.. Для отработки  навыков беглого, выразительного чтения  дети читают про себя за голосом учителя, вслух и по ролям.

В конце урока учащиеся сами оценивают свою деятельность, подарив солнышку разноцветные лучики (жёлтый у кого всё получилось, красный кто испытывал затруднения).


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Изюминки педагога II | Добавил: nadezhda | Теги: чтение, системно-деятельностном подход, микро-группы, начальная школа
Просмотров: 6164 | Загрузок: 35 | Комментарии: 8 | Рейтинг: 3.0/9

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 8
8 rimma_sava   (18 Ноябрь 13 21:21)
Урок методически грамотно выстроен, продуман. Современная и качественная разработка, но презентацию надо подкорректировать. Спасибо за Ваш опыт! С уважением, Римма Ринатовна.

7 Gorynovatf   (18 Ноябрь 13 00:09)
Уважаемая Ирина Константиновна, ознакомилась с Вашим материалом.Данный урок обучения грамоте (чтение) проведён в 1 классе в рамках образовательной программы «Начальная школа XXI века». Урок соответствует современным требованиям ФГОС – основан на системно-деятельностном подходе. Создавая проблемную ситуацию, обучающиеся сами определяют тему и цели урока. Используется работа в парах и микро группах, словарная работа с привлечением исследовательской группы учащихся, где дети учатся работать со справочной литературой, добывать знания. При этом осуществляется межпредметная связь и ведется профориентационная работа. Ярко, наглядно, образно!Удачи в "Изюминке"!С уважением, Горюнова Татьяна Федоровна

6 nat110778   (17 Ноябрь 13 15:49)
Согласна с коллегой: хороший современный урок. Удачи.

5 Toma05   (13 Ноябрь 13 20:57)
Уважаемая Ирина Константиновна, Вы очень грамотно составили технологическую карту урока, все этапы продуманы до мелочей, применён системно-деятельностный подход, используется работа в парах и микрогруппах, дети учатся работать со справочной литературой. На уроке осуществляете дифференцированный подход при подборе заданий. Все планируемые результаты в ходе урока были выполнены. Плюсов много, но, соглашусь с 3 baranalena74, что презентация имеет некоторые недостатки. Желаю успехов в конкурсе!

4 ira1970   (13 Ноябрь 13 19:41)
Уважаемая Ирина Константиновна!Ваш урок соответствует современным требованиям ФГОС. Урок основан на системно-деятельностном подходе.Есть проблема, которую пытаются решить первоклассники, в силу своего возраста.Очень ценно, что учитесь работать в группах и микрогруппах, привлекаете к исследовательской деятельности.Включены в работу все учащиеся,т.е. работает дифференцированный подход. Самое главное дети учатся делать выводы и подводить итоги. Спасибо вам. Успехов в конкурсе.Творческих успехов. С уважением, Ирина Николаевна.

3 baranalena74   (12 Ноябрь 13 14:24)
Хороший современный урок. Но, мне показалось, что презентация составлена не очень удачно. Спасибо Вам, Ирина Константиновна, за работу

2 ElenaAG   (03 Ноябрь 13 08:35)
Уважаемая Ирина Константиновна, Вы представили интересную разработку урока, который включает различные виды деятельности учащихся, которые позволяют активизировать познавательный процесс на уроке обучения грамоте. Ваш урок отвечает современным требованиям. Думаю, что он будет интересен в практическом плане Вашим коллегам - учителям начальной школы. С наилучшими пожеланиями, Елена Алексеевна.

1 NadezhdaZakharova   (03 Ноябрь 13 07:32)
Уважаемая Ирина Константиновна, с интересом ознакомилась с Вашим материалом. Урок продуман до мелочей и соответствует современным требованиям. Конкурсный материал отвечает предъявляемым требованиям и может быть использован в работе учителями начальных классов. Автором выдержаны требования к объему и оформлению. Удачи в "Изюминке", Ирина Константиновна!
С уважением, Надежда Юрьевна.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Обучение и развитие (Акция)
Категории
Игры на дисках [4]
Палитра Топ Слайдов - V [33]
Палитра Топ Слайдов IV [47]
Палитра Топ Слайдов III [53]
Конкурсные презентации к уроку.
Палитра Топ Слайдов 2014 [59]
Конкурсные презентации к уроку.
План работы сайта [5]
Методические доклады [60]
Вектор юных исследователей [53]
Вектор юных исследователей - 2017 [11]
Вектор юных исследователей - 2016 [20]
Вектор юных исследователей - 2014 [19]
Изюминки педагога V [10]
Изюминки педагога IV [23]
Изюминки педагогической работы 2015-2016
Изюминки педагога III [16]
Изюминки педагогической работы 2014-2015
Изюминки педагога II [53]
Изюминки педагогической работы 2013-2014
Копилка пед. мастерства [805]
Копилка пед. мастерства. Методические разработки различных типов уроков, лекций и других видов учебных занятий.
Педагогу [460]
Методические пособия, рекомендации в помощь педагогу
Сценарии праздников [103]
Школьная документация [115]
Учителя начальных классов [10]
Персональные страницы учителей начальной школы
Персональная страница воспитателя [6]
Учителя истории, обществознания [1]
Персональные страницы учителей истории, обществознания
Персональная страница филолога [4]
Учителя физико - математических дисциплин [5]
Персональная страница учителя информатики, математики, физики
Преподаватель Вуза [13]
Что нужно знать начинающему преподавателю ВУЗА
ЕГЭ в России [55]
ЕГЭ в ПМР [5]
Итоги конкурсов [24]
Методические рекомендации [43]
Пришкольный лагерь [16]
Родительский комитет [34]
Справочник администратора [34]
Сочи 2014 [8]
Олимпийский урок
Учебники и учебные пособия [87]
Шаблоны презентаций [1]
Книги [44]
Официальные документы [17]
Книжный магазин [90]
Тесты, викторины, кроссворды [1]
Статистика
Орфография

Система Orphus