Главная » Читальный зал » Методические рекомендации

В категории материалов: 43
Показано материалов: 1-15
Страницы: 1 2 3 »

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети










В День Победы мы воспеваем славу беспримерному подвигу нашего народа. Поём гимн беспримерному героизму, храбрости, бесстрашию, самоотверженности советских людей, которые всё отдали для победы: труд, кровь, а двадцать миллионов из них – жизнь.

День Победы – это и день скорби, день памяти об этих двадцати миллионах, погибших на фронте, в концентрационных лагерях, на временно оккупированной фашистами территории.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 378 |Добавил: nadezhda | Дата: 06 Апрель 17 | Комментарии (0)

Больше года назад Министерство культуры опубликовало окончательный список 100 отечественных фильмов, рекомендованных для просмотра школьниками. В 2016 году эти ленты снабдят лекциями кинокритиков и режиссеров. 

Первоначальный список Министерство культуры представило еще в 2013-м, и он вызвал бурную дискуссию. Теперь из него исчезли спорные пункты вроде военной драмы «Иди и смотри», но педагоги по-прежнему высказывали опасения: как рассказывать ученикам о кино без соответствующих специалистов? Будет ли это полезно?
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 562 |Добавил: nadezhda | Дата: 07 Октябрь 16 | Комментарии (0)

Предлагаем вашему вниманию методические рекомендации по созданию буктрейлера. Данные рекомендации подготовлены в помощь библиотекарям и включают в себя сценарий урока, проводимого для читателя, желающего научиться создавать буктрейлер. 
Урок поможет вам найти ответы на вопросы: что такое буктрейлер? Какие они бывают? Какие есть способы и этапы создания буктрейлера? Вы сможете познакомиться с историей появления буктрейлеров, а также посмотреть примеры и выбрать программу для их создания.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 774 |Добавил: nadezhda | Дата: 29 Июль 16 | Комментарии (0)

Новые взгляды на образование и воспитание человека рождаются не сами по себе. Их развитие зависит от духа времени и рыночных установок. Дидактика как раздел педагогики, отвечающий на вопрос «чему и как учить», так или иначе отвечает на вопрос «какие люди нужны современному обществу».
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 758 |Добавил: nadezhda | Дата: 26 Июнь 16 | Комментарии (0)

Участниками школьного этапа Олимпиады стали обучающиеся 6-11 классов.
Форма проведения школьного этапа Олимпиады определяется методической комиссией вышестоящего уровня (района) с учетом методических рекомендаций центральной методической комиссии Олимпиады по географии по согласованию с руководителями учебных заведений и учителями географии. Организацией школьного этапа олимпиады и подведением его итогов занимаются учителя географии.
С учетом перечисленных выше целей, школьный этап Олимпиады в нашей школе мы проводили в два тура. Первый тур – теоретический (письменный), второй – в виде устного конкурса знатоков географии.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 2576 |Добавил: iu179 | Дата: 02 Май 13 | Комментарии (0)

Управленческий проект по развитию исследовательской деятельности в учреждениях дополнительного образования.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 4186 |Добавил: rimma_sava | Дата: 24 Февраль 13 | Комментарии (0)

Организуя работу обучающихся, мы должны исходить из того, что школьники должны иметь возможность не только получать определенные знания по тому или иному предмету, но и проявить себя, попробовать в различных видах деятельности[7].
В организации исследовательской деятельности обучающихся выделяют следующие направления:
• Исследовательская работа, выполняемая школьниками в учебном процессе.
• Организационно-массовые мероприятия.
• Исследовательская работа во внеурочное время, которая отличается от исследовательской работы в учебном процессе тем, что связана с решением творческих исследовательских задач и предполагает наличие основных этапов, характерных для научной работы.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 6982 |Добавил: olga-kazan | Дата: 03 Февраль 13 | Комментарии (0)

Обучение пению - одна из труднейших задач музыкального воспитания детей. Главным условием формирования певческих навыков учащихся является развитие у них основных музыкальных способностей: чувства ладовой устойчивости, музыкально - слуховых представлений и чувства ритма, - поскольку освоить певческую азбуку без сформированности у ребенка этих музыкальных способно¬стей невозможно даже в том случае, когда у него имеется звонкий голос.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 5707 |Добавил: bratchikova64 | Дата: 21 Апрель 11 | Комментарии (0)

Хоровое пение - наиболее доступная школьникам исполнительная деятельность. Певческий голос может быть воспитан практически у всех, исключая патологические случаи. Правильное певческое развитие с учетом возрастных особенностей и закономерностей становления голоса способствуют развитию здорового голосового аппарата
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 8979 |Добавил: bratchikova64 | Дата: 15 Январь 11 | Комментарии (0)

Развитие познавательного интереса - задача, от решения которой зависит эффективность учебной деятельности школьников. Аспекты методики: привлечение учащихся к целям и задачам урока; возбуждение интереса к содержанию материала; включение в интересную для них форму работы. Научить школьника всему, что понадобиться в жизни, нельзя. Можно и нужно научить самостоятельно добывать знания, уметь их применять, работать с книгой.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 4235 |Добавил: Nat21 | Дата: 22 Декабрь 10 | Комментарии (0)

В последние годы большое внимание в муниципальных образовательных учреждениях стало уделяться патриотическому воспитанию детей. Школьная география относится к числу важнейших учебных дисциплин, содержащих в себе большие возможности для осуществления патриотического воспитания.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 6836 |Добавил: Nat21 | Дата: 18 Декабрь 10 | Комментарии (0)

Школьники, родившиеся в конце 90-х, не представляют себе мир без компьютеров, без интернета. Наиболее дальновидные учителя, понимающие, что отвлечь детей от глобальной сети все равно не удастся, стремятся разработать методики, позволяющие понять, чему учатся школьники во всемирной паутине, какие навыки приобретают, с какой информацией сталкиваются и как все это можно использовать на обычном уроке.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 2292 |Добавил: Nat21 | Дата: 03 Ноябрь 10 | Комментарии (0)

Музыкальный слух включает в себя несколько видов - звуковысотный, мелодический, полифонический, гармонический, тембро-динамический, внутренний (музыкально-слуховые представления). Его можно воспитывать и развивать.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 9532 |Добавил: bratchikova64 | Дата: 10 Октябрь 10 | Комментарии (0)

Цель работы: выявление педагогических условий использования ролевой игры во внеклассной работе как средства развития дружеских отношений между учащимися. Задачи работы: определить психолого-педагогическую сущность развития межличностных отношений младших школьников; проанализировать педагогический опыт развития межличностных отношений младших школьников; смоделировать внеклассную работу, направленную на развитие дружеских отношений между учащимися, с использованием ролевых игр.
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 6563 |Добавил: Nat21 | Дата: 05 Июнь 10 | Комментарии (0)

Сборник методических материалов из серии «Из опыта работы» может быть использован в  работе педагога социального, освещены практические аспекты работы по мониторингу эффективности воспитательного процесса в учебном заведении
Категория: Методические рекомендации | Просмотров: 2673 |Добавил: nadezhda | Дата: 24 Май 10 | Комментарии (0)




1-15 16-30 31-43

Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Палитра Топ Слайдов - V [33]
Палитра Топ Слайдов IV [47]
Палитра Топ Слайдов III [53]
Конкурсные презентации к уроку.
Палитра Топ Слайдов 2014 [59]
Конкурсные презентации к уроку.
План работы сайта [5]
Методические доклады [59]
Вектор юных исследователей [53]
Вектор юных исследователей - 2017 [11]
Вектор юных исследователей - 2016 [20]
Вектор юных исследователей - 2014 [19]
Изюминки педагога V [10]
Изюминки педагога IV [23]
Изюминки педагогической работы 2015-2016
Изюминки педагога III [16]
Изюминки педагогической работы 2014-2015
Изюминки педагога II [53]
Изюминки педагогической работы 2013-2014
Копилка пед. мастерства [804]
Копилка пед. мастерства. Методические разработки различных типов уроков, лекций и других видов учебных занятий.
Педагогу [461]
Методические пособия, рекомендации в помощь педагогу
Сценарии праздников [100]
Школьная документация [115]
Учителя начальных классов [10]
Персональные страницы учителей начальной школы
Персональная страница воспитателя [6]
Учителя истории, обществознания [1]
Персональные страницы учителей истории, обществознания
Персональная страница филолога [4]
Учителя физико - математических дисциплин [5]
Персональная страница учителя информатики, математики, физики
Преподаватель Вуза [13]
Что нужно знать начинающему преподавателю ВУЗА
ЕГЭ в России [55]
ЕГЭ в ПМР [5]
Итоги конкурсов [24]
Методические рекомендации [43]
Пришкольный лагерь [16]
Родительский комитет [34]
Справочник администратора [34]
Сочи 2014 [8]
Олимпийский урок
Учебники и учебные пособия [87]
Шаблоны презентаций [1]
Книги [43]
Официальные документы [14]
Книжный магазин [80]
Тесты, викторины, кроссворды [1]
Статистика
Орфография

Система Orphus