Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Технология

"Ручная обработка древесины пилением, строганием, сверлением"




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям

19 Октябрь 16, 17:40
Обухов Владимир Валерьевич,
учитель технологии
КГУ «Средняя школа №12» ГУ «Отдел образования Житикаринского района»

Разработка урока технологии на тему
 «Ручная обработка древесины пилением, строганием, сверлением»
 5 класс (мальчики) технология

Данная методическая разработка предназначена для учителей технологии.
В разработке предложены интерактивные формы обучения. При изучении нового материала используются интерактивные источники информации: ресурсы сети Интернет, презентация по теме урока. Видеосюжеты по теме урока позволяют зрительно уловить информацию и усвоить её для качественного выполнения практической работы.

Цель и задачи: 
Образовательная: формирование представлений об основных технологических операциях ручной обработки древесины: пиления, строгания и сверления; роли и значении данных операций для изготовления изделий из древесины, и дальнейшего использования изделий в быту. 

Pазвивающая: развивать умение самостоятельной работы с различными источниками информации; познавательный интерес, творческую активность учащихся, логическое мышление, умение систематизировать учебный материал; формирование способности учащихся выполнять ручную обработку древесины. 

Воспитательная: воспитание умения управлять своей познавательной деятельностью, вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию. Воспитывать толерантность к чужому мнению, прививать этические нормы общения. 

Ход урока: 
Этап 1: Организационный. 
Проверка готовности учеников к уроку, психологический настрой учащихся, формулирование цели и задач урока. 

Этап 2: Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 
Актуализация знаний. 
- Можем ли мы сделать изделия из дерева своими руками? 
- Какие инструменты понадобятся нам для ручной обработки древесины? 
- Какие основные правила нужно соблюдать при работе? 

Этап 3. Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала. 
План урока: 
1. Пиление древесины. 
2. Строгание древесины. 
3. Сверление древесины. 

Работа осуществляется в творческих группах. Каждая группа работает по «Технологической карте» 

Задание для Группы №1 «Пиление древесины»: 
1) Выберите инструменты для пиления древесины. 
2) Вспомните назначение ручного столярного инструмента для пиления древесины. 
3) Вспомните правила безопасной работы при пилении древесины. 

Задание для Группы №2 «Строгание древесины»: 
1) Назовите инструменты для строгания древесины 
2) Вспомните назначение ручного столярного инструмента для строгания древесины. 
3) Вспомните правила безопасной работы при строгании древесины. 

Задание для Группы № 3 «Сверление древесины»: 
1) Назовите инструменты для сверления древесины 
2) Вспомните назначение ручного столярного инструмента для сверления древесины. 
3) Вспомните правила безопасной работы при сверлении древесины. 

Этап 4: Физминутка. [4] 

Этап 5. Проверка полученных результатов, коррекция 
1) Выступление творческих групп. 
2) Проблемное обсуждение: 
- Назовите профессии, связанные с операциями пиления, строгания и сверления древесины. 
- Где в нашем городе можно получить названные профессии? 

Этап 6: Закрепление: 
Практическая работа «Выполнение практических упражнений в пилении, строгании и сверлении древесины» 
1) Просмотр видеофильмов и презентации по теме «Пиление древесины» [1]; «Строгание древесины рубанком» [2]; «Сверление древесины» [3]. 
2) Повторение правил безопасной работы. 
3) Демонстрация приёмов работы учителем. 
4) Выполнение работы под контролем учителя 

Этап 7. Рефлексия по достигнутым либо недостигнутым результатам 

Этап 8. Подведение итогов. Домашнее задание. 

Технические средства обучения: 
1. Компьютер; 
2. Проектор; 
3. Интерактивная доска; 
4. Чертёжные инструменты; 
5. Измерительные инструменты; 
6. Ножовки; 
7. Рубанки; 
8. Напильники; 
9. Лобзик; 
10. Презентация и видеофрагменты по теме урока; 
11. Технологические карты; 
12. Плакаты «Техника безопасности при работе столярным инструментом». 

Методическая литература: 
1. И.Н. Гушулей. Основы деревообработки: учеб. Пособие для учащихся 5-6 кл. ср. шк. – М.: Просвещение, 1998. – 159 с. 
2. Технология: Учебник для 5 класса общеобразовательной школы/ К. Устемиров, Н. Адамкулов. – Алматы: Атамүра, 2002. – 176 с. 
3. Карабанов И.А. Технология обработки древесины: Учеб. Для учащихся 5-9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 1995. – 191 с. 

Интернет-ресурсы 
1. Пиление древесины: http://su0.ru/F497; http://su0.ru/Ww1d; 
2. Строгание древесины: http://su0.ru/Y4Bn 
3. Сверление древесины: http://su0.ru/I53m 
4. Музыкальная интерактивная физминутка: http://su0.ru/C4gy


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети



Вы выбрали наш сайт для публикации:
Всего ответов: 109
Категория: Технология | Добавил: obu7777 | Теги: урок технологии, технология, обработка древесины
Просмотров: 234 | Загрузок: 1 | Рейтинг: 0.0/0

Похожие материалы:








Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

Конкурс для педагогов

ЧАТ
200
Учебник к уроку


Категории
Дошкольное образование [45]
Начальная школа [215]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [9]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Мы в социальных сетях


Наши люди

Онлайн всего: 4
Гостей: 3
Пользователей: 1
nadezhda
Орфография

Система Orphus