Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Филология




Образ бабушки в русской литературе




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


28 Март 13, 10:26
Стефанова Лариса Михайловна,
учитель русского языка и литературы
УКП «РДБ» ГВ(с)ОУ «Республиканский центр образования»
г. Сыктывкара Республики Коми

Образ бабушки в русской литературе

Литература
7 класс

В ходе урока учащиеся расширяют свои знания о детстве Пушкина, Лермонтова, Горького, Астафьева,  знакомятся с бабушками писателей, определяют их роль в жизни внучат.




Цели урока: обобщить и дополнить представление о бабушках известных русских писателей и поэтов (А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, М. Горького, В. П. Астафьева), показать значительную роль бабушек в формировании их характеров и становлении Пушкина, Лермонтова, Горького, Астафьева  как  поэтов  и  писателей; на примере взаимоотношений Пушкина, Лермонтова, Горького, Астафьева с их бабушками содействовать воспитанию у учащихся «чувств добрых», уважения к старшему поколению; способствовать пробуждению  у  учащихся интереса к жизни своих  бабушек, желания  побольше  узнать  о  бабушках; развивать устную и письменную речь учащихся, умение высказывать свои  мысли.
 
Формы и методы: беседа о бабушках известных  поэтов и писателей,  чтение написанных дома мини-сочинений (творческие работы учащихся о бабушках), выразительное чтение и анализ стихотворений, словарная работа, работа по иллюстрациям к произведениям                               М. Горького и В. Астафьева, составление кроссворда-ассоциаций.

Оборудование: классная  доска, на  которой записаны  тема  урока  и эпиграфы  к  уроку, на  доске  по  ходу  урока будут  размещаться  работы  учащихся (оформленные на альбомных листах сочинения о бабушках), презентация «Образ бабушки в русской  литературе».

Музыкальное оформление урока:  аудиозапись песни «Бабушка» в исполнении группы «Любэ».                                                                                         
                                                                                                                        Эпиграфы  к  уроку:
До неё как будто спал я, спрятанный в темноте, но появилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым приятным и дорогим человеком.
                                                                                              М. Горький


Бабушка была для меня отцом и матерью – всем, что есть на свете дорогого для меня! Нет  у  меня  таких  слов, которые  бы  смогли  передать всю  мою  любовь  к  бабушке… 
                                                                                       В. П. Астафьев.
                                                                  Ход  урока:
1. Вступительное  слово  учителя. Я хочу рассказать вам  одну  легенду. В давние времена жила семья -100 человек, и в ней царили мир, любовь, согласие. Молва об этой семье долетела до правителя, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел  и удивился: на листе было начертано 100 раз одно и то же слово: ПОНИМАНИЕ.                               

Именно понимания так часто не хватает нам в жизни, в семье, и помогают его найти мудрые, опытные, добрые, все понимающие и прощающие БАБУШКИ. Сегодня мы с вами будем говорить о бабушках.

Запись темы урока.


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Филология | Добавил: nadezhda
Просмотров: 5111 | Загрузок: 19 | Комментарии: 9 | Рейтинг: 3.7/10

Похожие материалы:






Всего комментариев: 9
9 Nkvasova   (21 Апрель 13 12:08)
Здравствуйте,уважаемая Лариса Михайловна! Мероприятие не только интересное, но и познавательное.Очень понравилось.Хорошо подобран материал: стихотворения, эпиграфы,прекрасны творческие работы.Молодец! Успехов Вам в работе! Наталья Алексеевна.

8 Kaumova   (09 Апрель 13 08:54)
Уважаемая Лариса Михайловна!
Большое спасибо за Вашу работу,материал подобран согласно возрастным особенностям, очень эмоциональный и позитивный. Грицай Алла Юрьевна.

7 marinarelina   (08 Апрель 13 17:37)
Познакомилась с разработкой, так тепло на душе! СПАСИБО!

6 irinaxud   (08 Апрель 13 15:48)
Уважаемая Лариса Михайловна, спасибо за содержательный, интересный урок, находкой которого, как мне кажется, стал кроссворд-ассоциация. Очень интересно видеть мысли наших детей. Спасибо, удачи в конкурсе.

5 larisa-stefanova   (02 Апрель 13 08:19)
Людмила Давыдовна! Спасибо Вам за внимание к представленной работе и комментарий. Согласна с Вами: частично данный материал можно использовать при проведении классных часов, посвящённых Дню пожилых людей или празднику "8 Марта". С уважением, Лариса Михайловна.

4 davidovna   (31 Март 13 09:33)
Уважаемая Лариса Михайловна, спасибо за познавательный и содержательный ресурс! Вы используете на уроке различные методические приёмы и формы работы, это повышает продуктивность занятия, расширяет кругозор учащихся. Для учителей литературы ресурс будет очень полезен. Вашу разработку можно использовать на уроке в качестве дополнительной информации, а подкорректировав, как материал для классного часа. Желаю Вам творческих успехов, новых методических находок! Успехов в конкурсе! С уважением, Людмила Давыдовна.

3 larisa-stefanova   (30 Март 13 21:00)
Коллеги! Спасибо вам за положительные отзывы к представленному уроку. Действительно, учащиеся при подготовке творческих работ больше узнали о своих бабушках. Работы получились очень трогательные, учащихся красочно их оформили. Вместе с ребятами была создана презентация. К сожалению, из-за большого объёма эту презентацию пришлось убрать из архива.
С уважением, Лариса Михайловна.

2 elen5499   (30 Март 13 14:48)
Данный урок я назвала бы уроком общения. Суть такого урока
заключается в следующем: анализируя рассказ, идет общение с учениками и наоборот, общаясь с детьми, анализируется произведение, что помогает открыть прекрасные стороны детской души. Красной нитью на уроке проходит тема воспитания.

1 Olga57752   (29 Март 13 17:23)
Мероприятие познавательное. Удачно подобрана мотивация. Эпиграфы, стихотворения, песни все эти приёмы заставляют нас задуматься об отношении к близким, дорогим нам людям. Учащиеся готовили творческие работы, наверное, при подготовке к этому уроку они звонили своим бабушкам, интересовались их самочувствием, делились какими-то впечатлениями. После ознакомления с Вашей разработкой хочется взять трубку и позвонить маме. Спасибо.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [10]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus