| Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Филология |
Образ бабушки в русской литературе
| Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям | 28 Марта 13, 10:26 | ||
Стефанова Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы УКП «РДБ» ГВ(с)ОУ «Республиканский центр образования» г. Сыктывкара Республики Коми Образ бабушки в русской литературеЛитература 7 класс В ходе урока учащиеся расширяют свои знания о детстве Пушкина, Лермонтова, Горького, Астафьева, знакомятся с бабушками писателей, определяют их роль в жизни внучат.
Цели урока: обобщить и дополнить представление о бабушках известных русских писателей и поэтов (А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, М. Горького, В. П. Астафьева), показать значительную роль бабушек в формировании их характеров и становлении Пушкина, Лермонтова, Горького, Астафьева как поэтов и писателей; на примере взаимоотношений Пушкина, Лермонтова, Горького, Астафьева с их бабушками содействовать воспитанию у учащихся «чувств добрых», уважения к старшему поколению; способствовать пробуждению у учащихся интереса к жизни своих бабушек, желания побольше узнать о бабушках; развивать устную и письменную речь учащихся, умение высказывать свои мысли. Формы и методы: беседа о бабушках известных поэтов и писателей, чтение написанных дома мини-сочинений (творческие работы учащихся о бабушках), выразительное чтение и анализ стихотворений, словарная работа, работа по иллюстрациям к произведениям М. Горького и В. Астафьева, составление кроссворда-ассоциаций. Оборудование: классная доска, на которой записаны тема урока и эпиграфы к уроку, на доске по ходу урока будут размещаться работы учащихся (оформленные на альбомных листах сочинения о бабушках), презентация «Образ бабушки в русской литературе». Музыкальное оформление урока: аудиозапись песни «Бабушка» в исполнении группы «Любэ». Эпиграфы к уроку: До неё как будто спал я, спрятанный в темноте, но появилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым приятным и дорогим человеком. М. Горький. Бабушка была для меня отцом и матерью – всем, что есть на свете дорогого для меня! Нет у меня таких слов, которые бы смогли передать всю мою любовь к бабушке… Ход урока:В. П. Астафьев. 1. Вступительное слово учителя. Я хочу рассказать вам одну легенду. В давние времена жила семья -100 человек, и в ней царили мир, любовь, согласие. Молва об этой семье долетела до правителя, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано 100 раз одно и то же слово: ПОНИМАНИЕ. Именно понимания так часто не хватает нам в жизни, в семье, и помогают его найти мудрые, опытные, добрые, все понимающие и прощающие БАБУШКИ. Сегодня мы с вами будем говорить о бабушках. Запись темы урока. Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети | |||
| Просмотров: 6416 | Загрузок: 19 | Комментарии: 9 | Рейтинг: 3.6/11 | |||
Похожие материалы:
1
Эвристика