| Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Физико-математические дисциплины |
Обобщающий урок по теме «Положительные и отрицательные числа»
| Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям | 29 Марта 13, 12:05 |
Мартынова Вера Аркадьевна, учитель математики Лозымского филиала ГВ(с)ОУ «Республиканский центр образования» г. Сыктывкара Республики Коми Обобщающий урок по теме «Положительные и отрицательные числа».Обобщающий урок с применением здоровьесберегающих технологий Математика 6 класс Обобщающий урок проводится после изучения темы «Положительные и отрицательные числа». Учащиеся впервые знакомятся с отрицательными числами и для того, чтобы закрепить необходимые знания и запомнить теоретический материал, в содержание урока включила материал по сохранности здоровья. Необычность подачи материала повышает мотивацию к обучению, оказывает эмоциональное воздействие на учащихся, способствуют более глубокому усвоению учебного материала, развивает у учащихся интерес к математике. Содержание заданий позволяет сделать урок насыщенным и эффективным. Учащиеся повторяют правописание слов и повторяют теоретические знания по теме. Выбирают лишнее слово, которое можно исключить из повторения. Задание по математике приводит к разгадке самого распространенного заболевания в мире. Задачи подобраны таким способом, чтобы учащиеся задумались о сохранении своего здоровья и окружающих. Задание расположите числа в порядке возрастания и составьте слово, ребус активизирует познавательную деятельность обучающихся. Конспектом могут воспользоваться учителя математики, при проведении обобщающих уроков, а задания - при организации внеклассных мероприятий по предмету. Актуальность. Содержание представленного материала по предмету тесно переплетаются с темой здоровья. Задачи подобраны таким образом, чтобы учащиеся задумались о своем здоровье, но и о здоровье окружающих. Этот урок был проведен для учащихся находящимся на лечении в санатории «Лозым», а это часто болеющие дети и они должны знать, как можно сохранить здоровье. Тип урока: обобщающий урок с применением здоровьесберегающих технологий. Цель урока: • закрепить знания и умения работы с координатной прямой и с отрицательными и положительными числами, повторить правила сравнения чисел. Задачи урока: Образовательные: • усовершенствовать навыки решения задач, использующих операции над числами; • проверить и расширить представления учащихся об отрицательных числах и профилактике заболеваний ОРВИ; Развивающие: • создать у школьников положительную мотивацию к предмету; • повысить общую культуру учащихся; • расширить умственный кругозор учащихся, помочь школьникам лучше понять роль профилактики заболеваний ОРВИ. Воспитательные: • воспитывать у школьников ответственность за свое здоровье и аккуратность. Оборудование урока: иллюстративный материал, тесты, ребус, карточки. Ход урока Организационный момент. Сообщение учителя: Сегодня на уроке мы обобщим и повторим тему: «Положительные и отрицательные числа». Перед вами слова, вставьте пропущенные буквы и объясните смысл каждого слова: 1. Мод . ль ч . сла 2. .трицательное ч. сло 3. Ув . л . чение 4. К..рдинатная пр .мая 5. Ед .ничный . трезок 6. Против .положные ч .сла 7. .елые ч . сла 8. Н . чало . тсчета Выберите на ваш взгляд лишнее слово. «Увеличение», что происходит при увеличении температуры человека? -Человек начинает болеть. Задание по теме «Положительные и отрицательные числа». Из каждой строки выберите верное неравенство и составьте название самого распространённого на земном шаре заболевания. Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети | |
| Просмотров: 6291 | Загрузок: 10 | Комментарии: 9 | Рейтинг: 0.0/0 | |
Похожие материалы:
1
Эвристика