Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Общеобразовательные дисциплины




«Тихий океан – самый, самый, самый...»




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


11 Март 13, 10:27
Блинова Ирина Леонидовна,
учитель географии
МБОУ «Многопрофильный правовой лицей №8» г. Псков

 Тема: «Тихий океан – самый, самый, самый…»

Конспект урока и презентация по географии
7 класс





Тип урока – урок формирования новых знаний.

Цель урока
– создать условия и организовать работу учащихся по закреплению изученного материала по теме «Атлантический океан» и усвоению ими новых знаний по теме «Тихий океан».

Задачи урока

- образовательные  - дать представление  о Тихом океане, как географическом объекте, рассмотреть вопросы об особенностях природы (географическое положение, строение дна, климат, органический мир),
 активизировать познавательную деятельность учащихся;
- воспитательные – формирование экологической культуры, коммуникативных навыков, воспитывать у ребят чувство красоты.
- развивающие - продолжить развитие умения анализировать, сравнивать, выделять главное, приводить примеры. Формировать умения работы с текстом учебника, картами, схемами.  Развивать мышление и творческие способности учащихся.

Формы работы
- групповая, фронтальная, индивидуальная.

Дидактическое обеспечение

•    Физическая карта мира
•    Учебник географии 7 класс.  А.П.Кузнецов, Л.Е.Савельева, В.П.Дронов География Земля и люди  Москва  «Просвещение» 2009.
•     Географические атласы  УМК «Сферы» 7 класс   Автор А. Кузнецов.
 Москва Просвещение 2003.
•    География Земля и люди. Тетрадь – тренажер. Е.Ю. Мишняева, О.Г. Котлар, С.В. Банников   Москва Просвещение 2010.
•    Мультимедийная презентация учителя
•    Шаблоны корабликов



Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Общеобразовательные дисциплины | Добавил: nadezhda | Теги: география, 7 класс, изюминки педагогической работы, океаны
Просмотров: 6006 | Загрузок: 18 | Комментарии: 8 | Рейтинг: 2.7/3

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 8
8 Nkvasova   (20 Апрель 13 22:59)
Здравствуйте, Ирина Леонидовна!Ваш урок мне понравился.Отличная презентация, цели и задачи выполнены, материал и задания познавательные и развивающие.Урок заслуживает положительную оценку.Спасибо. Наталья Алексеевна.

7 irinaxud   (16 Апрель 13 08:53)
Уважаемая Ирина Леонидовна, представленный Вами урок строится на различных формах работы, что позволяет ученикам активизироваться и плодотворно поработать. Интересна форма задания домашней работы. Спасибо и удачи в конкурсе.

6 Kaumova   (04 Апрель 13 15:48)
Уважаемая Ирина Леонидовна!
На уроке побывала,
Про Тихий океан узнала,
Самый тёплый и большой,
Где найдёте вы такой?
Хорошая изюминка: презентация грамотная, красочная, а физкультминутка - просто класс - ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ!
Понравился вариант домашнего задания.
Спасибо! Успехов и удачи в конкурсе.
С уважением, Грицай Алла Юрьевна.

5 davidovna   (25 Март 13 14:32)
Уважаемая Ирина Леонидовна, познакомилась с Вашей работой. Вами подобран насыщенный и познавательный материал по теме. Вы представили интересную форму работы для усвоения новых знаний по теме «Тихий океан». Разнообразные виды работ повышают познавательную активность детей. Презентация выполнена с соблюдением требований: фон, цвет, размер шрифта. Но позвольте задать Вам несколько вопросов. Тип урока Вы обозначили как урок формирования новых знаний. Если это урок новых знаний, то почему в цели урока озвучено «создать условия по закреплению изученного материала по теме «Атлантический океан…». Известно, что любой урок предполагает определённую структуру: организационный момент, проверка домашнего задания, подготовка к основному этапу: мотивация и целеполагание, введение в тему; изучение нового материала, первичное закрепление нового материала, оценка работы детей, рефлексия, подведение итогов. Мне не совсем понятно, почему Ваш урок структурно разделён только на три части. «А теперь давайте немного разомнемся. Проведение физкультминутки». Меня смутил глагол «разомнёмся». Одно из значений этого слова - движениями привести тело в состояние физической бодрости, что и предполагала физминутка. Но слово "размяться" всё- таки больше присуще разговорному стилю речи, а речь любого учителя должна быть корректной. Спасибо за понимание. С уважением, Людмила Давыдовна.

4 elen5499   (15 Март 13 14:11)
Реализация принципов обучения На уроке реализуются такие принципы обучения как:
-наглядность (используется на уроке в комплексном решении задач при актуализации знаний)
-принцип научности (ребята оперируют научными знаниями, понятиями, используют их в выводах)
-принцип доступности – реализован в подборе материала к уроку, который соответствует возрастным особенностям учащихся и уровню усвоения знаний
-видна система работы как учителя, так и учащихся
-принцип проблемности использован при объяснении нового материала: ребята сами вывели правило, определили синтаксическую роль наречия в предложении.
-принцип индивидуализации и дифференциации реализован при выполнении д/з и думаю очень удачно.

3 svetlana0104   (14 Март 13 19:41)
Конспект урока насыщен всеми видами работ, которые целенаправленно ведут к достижению главной цели. Материал по теме объемный, но вопросы и задания в презентации помогают обучающимся добывать самостоятельно информацию, проводить исследования по группам, делать выводы. Спасибо, Ирина Леонидовна, за сюрприз.
С уважением, Светлана Викторовна.

2 maaam   (14 Март 13 18:25)
Конспект урока составлен аргументировано. С представлением наглядной информации на слайдах. Разнообразные задания развивают познавательный интерес. Урок решает поставленные задачи.

1 Olga57752   (14 Март 13 05:42)
Материал излагается интересно, слайды яркие. Информация, содержащаяся на слайдах, информативная и краткая, что способствует запоминанию. На уроке много повторили и изучили новый материал. Цели урока достигнуты. Спасибо.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе.Скидки
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus