Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Начальная школа




«Решение нетрадиционных и олимпиадных задач»




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


28 Март 13, 17:00
Ященко Татьяна Викторовна,
учитель начальных классов
МАОУ "СОШ №3" г. Березники

Занятие математического кружка «Решение нетрадиционных и олимпиадных задач»

Математика
4 класс
Внеурочная деятельность (класс)
Занятие в форме деловой игры «Создание фермы», итоговое по окончании 3-й четверти.





Образовательная область: математика

Цель урока: Проверить умения решать задачи определённых видов.
Задачи урока:
Образовательные:
1.    Применять имеющиеся знания в нестандартных условиях.
2.    Повторить способы решения  задач разных видов.
3.    Овладевать методикой ведения бизнеса в практической деятельности.
Развивающие:
1.    Развитие навыков самостоятельного поиска решений
2.    Развивать навыки индивидуальной и групповой работы.
3.    Развитие умения работать в команде: доказывать свое мнение, слушать внимательно ответы других.
4.    Повышать мотивацию к дальнейшему саморазвитию, профессиональному самоопределению.
Воспитательные:
1.    Воспитывать коммуникативную культуру и навыки сотрудничества, способность  вести диалог.
2.    Воспитание ответственности за результаты своего труда; формирование умения работать в команде.

Тип занятия: итоговое занятие кружка по итогам 3 четверти
Форма занятия: внеклассное занятие по математике в форме деловой игры «Создание фермы» с элементами интеграции.

Используемые приемы, методы, технологии обучения:
•    работа в группах,
•    практический,
•    проблемное обучение,
•    моделирование.
Используемые формы познавательной деятельности:
•    групповая, индивидуальная.

Межпредметные связи: экономика (создание бизнес-плана по организации животноводческой фермы), литература (Э.Успенский «Дядя Фёдор, пес и кот»), русский язык (поиск информации в толковом словаре)

Оборудование (демонстрационные, раздаточные материалы), основные источники информации:
•    персональный компьютер,
•    мультимедийный проектор,
•    презентация MS Power Point,
•    «бизнес-план» задачи   для учащихся (раздаточный материал),
•    м/ф «Зима в Простоквашино», и «Каникулы в Простоквашино»,
•    толковые словари.

Прогнозируемые результаты:
Личностные:
•    организация самостоятельной деятельности;
•    умение сотрудничать, работать в группе;  учитывать разные мнения, аргументировать свою точку зрения,
•    адекватная оценка своей работы и полученного результата.
Предметные:
•    умение решать задачи изученных видов,
•    умение применять на практике свои умения;

Метапредметные:
•    умение  самостоятельно формулировать учебные цели, задачи, планировать пути их достижения, осуществлять анализ объектов,  делать выводы, оформлять результаты своей деятельности, учитывать разные мнения, аргументировать свою точку зрения;
•    умение видеть возможности применения полученных знаний в других областях;
•    повышение мотивации к дальнейшему саморазвитию, профессиональному самоопределению.





Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Начальная школа | Добавил: nadezhda
Просмотров: 2656 | Загрузок: 18 | Комментарии: 8 | Рейтинг: 3.3/3

Похожие материалы:






Всего комментариев: 8
8 Nkvasova   (21 Апрель 13 12:47)
Отличное мероприятие во внеурочную деятельность. Действительно "изюминка" и презентация отличная, и задания разнообразные, и авторская придуманная форма занятия. Только похвала. Молодец! Успехов Вам в работе! Наталья Алексеевна.

7 Kaumova   (09 Апрель 13 15:33)
Уважаемая Татьяна Викторовна!
Спасибо, замечательная изюминка.

Мы на ферме побывали,
Бизнес - план свой составляли!
Нам учитель помогал,
Всем задачи раздавал.
Вот закончим год учебный,
И поедем мы на ферму,
Будем плавать, загорать,
Бизнес - план осуществлять!

Победы в конкурсе.

Грицай Алла Юрьевна.

6 marinarelina   (08 Апрель 13 17:25)
А презентация- просто чудо!

5 irinaxud   (08 Апрель 13 14:09)
Уважаемая Татьяна Викторовна, предложенное Вами занятие математического кружка построено на современных примерах, что позволяет детям понимать, что математика необходима в повседневной жизни. Я думаю, что любой четвероклассник сталкивался в своей семье с такими понятиями как банк, кредит, выплаты и поэтому им было интересно применять математические навыки для решения бытовых задач. Занятие насыщенное, не даст ребятам заскучать. Спасибо, желаю удачи в конкурсе.

4 novoteh   (04 Апрель 13 06:46)
Спасибо за отзывы, я долго подбирала задания, чтобы были не очень сложные и не очень простые. Форма занятия тоже придумана мной, не нашла в интернете ничего подобного.

2 elen5499   (30 Март 13 14:29)
Содержание занятия
А) соответствует цели;
Б) соответствует теме;
В) соответствует возрасту;
Г) имеет новизну;
Д) отражает целостность мира;
Е) нравственно окрашено.
Высокий уровень творческой самореализации учащихся.

3 novoteh   (04 Апрель 13 06:44)
Спасибо большое.

1 Galya0373   (30 Март 13 14:12)
Уважаемая Татьяна Викторовна,приветствую выбранную Вами форму занятия,которая помогает справиться с поставленными задачами играя.спасибо.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [10]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus