| Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Начальная школа |
«Решение нетрадиционных и олимпиадных задач»
| Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям | 28 Март 13, 17:00 | ||
Ященко Татьяна Викторовна, учитель начальных классов МАОУ "СОШ №3" г. Березники Занятие математического кружка «Решение нетрадиционных и олимпиадных задач»Математика 4 класс Внеурочная деятельность (класс) Занятие в форме деловой игры «Создание фермы», итоговое по окончании 3-й четверти.
Образовательная область: математика Цель урока: Проверить умения решать задачи определённых видов. Задачи урока: Образовательные: 1. Применять имеющиеся знания в нестандартных условиях. 2. Повторить способы решения задач разных видов. 3. Овладевать методикой ведения бизнеса в практической деятельности. Развивающие: 1. Развитие навыков самостоятельного поиска решений 2. Развивать навыки индивидуальной и групповой работы. 3. Развитие умения работать в команде: доказывать свое мнение, слушать внимательно ответы других. 4. Повышать мотивацию к дальнейшему саморазвитию, профессиональному самоопределению. Воспитательные: 1. Воспитывать коммуникативную культуру и навыки сотрудничества, способность вести диалог. 2. Воспитание ответственности за результаты своего труда; формирование умения работать в команде. Тип занятия: итоговое занятие кружка по итогам 3 четверти Форма занятия: внеклассное занятие по математике в форме деловой игры «Создание фермы» с элементами интеграции. Используемые приемы, методы, технологии обучения: • работа в группах, • практический, • проблемное обучение, • моделирование. Используемые формы познавательной деятельности: • групповая, индивидуальная. Межпредметные связи: экономика (создание бизнес-плана по организации животноводческой фермы), литература (Э.Успенский «Дядя Фёдор, пес и кот»), русский язык (поиск информации в толковом словаре) Оборудование (демонстрационные, раздаточные материалы), основные источники информации: • персональный компьютер, • мультимедийный проектор, • презентация MS Power Point, • «бизнес-план» задачи для учащихся (раздаточный материал), • м/ф «Зима в Простоквашино», и «Каникулы в Простоквашино», • толковые словари. Прогнозируемые результаты: Личностные: • организация самостоятельной деятельности; • умение сотрудничать, работать в группе; учитывать разные мнения, аргументировать свою точку зрения, • адекватная оценка своей работы и полученного результата. Предметные: • умение решать задачи изученных видов, • умение применять на практике свои умения; Метапредметные: • умение самостоятельно формулировать учебные цели, задачи, планировать пути их достижения, осуществлять анализ объектов, делать выводы, оформлять результаты своей деятельности, учитывать разные мнения, аргументировать свою точку зрения; • умение видеть возможности применения полученных знаний в других областях; • повышение мотивации к дальнейшему саморазвитию, профессиональному самоопределению. Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети | |||
| Просмотров: 2740 | Загрузок: 18 | Комментарии: 8 | Рейтинг: 3.3/3 | |||
Похожие материалы:
Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.
1
Брейнрайтинг