Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Производственное обучение




Врезка дверного замка




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


26 Сентябрь 13, 11:04
Морозов Алексей Александрович,
мастер производственного обучения
ГОУ НПО ПУ№34

Врезка дверного замка

Методическая разработка урока производственного обучения
16-18лет
Производственное обучение

Урок предназначен для учащихся 8 вида. Так же может быть полезен для учителей технологии.

Тема программы: Плотничные работы.
Тема урока: Врезка дверного замка.

Тип урока: Урок по изучению трудовых приёмов и операций.

Цели урока:
  •   Обучающая.
Обеспечить формирование первоначальных умений правильного и качественного выполнения приёмов врезки дверного замка.
  • Развивающая.
Развивать логическое мышление, формировать творческое отношение к профессиональной деятельности.
  • Воспитывающая.
Способствовать воспитанию бережного отношения к инструментам и материалом, товарищеской взаимопомощи и ответственности за свой труд.

Материально-техническое оснащение:
1.Эталон изделия.
2.Бруски дверной коробки.
3.Угольники.
4.Линейки.
5.Дверные замки.
6.Электрическая дрель.
7.Перовые свёрла.
8.Киянки.
9.Стамески.
10.Шурупы.
11.Отвёртки.
12. Инструкционная карта.

Ход урока
I. Организационный момент 9.10-9.13
1.1. Проверка наличия учащихся, их внешнего вида, готовности к работе
( отметить отсутствующих в журнал, проверить наличие спецодежды).
1.2. Объяснение хода и последовательности проведения занятия.




Мастер п/о: Сегодня на уроке мы будем изучать новую тему урока. Вначале нашего урока повторим необходимый материал, который необходим для изучения темы урока. Затем разберём теоретическую часть урока и закрепим практическими упражнениями. И в конце урока подведём итоги.

II. Вводный инструктаж 9.13-10.00.

2.1. Сообщение темы и цели урока.слайд-1.
Мастер п/о: Тема нашего урока: врезка дверного замка.
А как вы думаете? Какая цель нашего урока?
Учащиеся: отвечают на вопрос.
2.2 Актуализация опорных знаний и умений повторить ранее изученный материал, подготовить учащихся к восприятию новых знаний. Постановка вопросов для устных ответов:
- Из каких частей состоит дерево?
- Назовите основные свойства древесины?
- Назовите виды замков?
- Из каких частей состоит замок?
- Назовите пороки древесины?
- Какой порок древесины будет препятствовать врезки замка? Слайд-2
2.3. Объяснение нового материала.
1. Рассказать о значении данной работы для освоения профессии.
2 .Показать готовые образцы, эталонные изделия, куда они предназначаются.
3. Разобрать технологическую последовательность врезки замка.

Практический показ мастером.
1) Разметка места для врезки замка. Слайд-3
 2) Выдалбливание отверстия под замок. Слайд-4
 3) Разметка отверстия под ключ. Слайд-5
 4) Просверлить отверстие под ключ. Слайд-6
 5) Вставить замок в отверстие. Слайд-7
 6)Закрепить замок с помощью шурупов. Слайд-8
 7)Врезанный замок. Слайд-9

 5. Рассмотреть применяемые инструменты, разобрать специфику наладки и особенности эксплуатации. Слайд-10
6 .Провести инструктаж по правилам техники безопасности.
2.4. Практический показ врезки замка.
2.5. Закрепление материала вводного инструктажа. Показ учащимися.
2.6.Выдача заданий и распределение по рабочим местам, критерии оценок.

III.Текущий инструктаж 10.00-14.35.
3.1. Упражнения учащихся.
3.2. Целевые обходы
Первый обход: проверка организации рабочего места.
Второй обход: проверка правильности выполнение приёмов.
Третий обход: проверить правильность соблюдение технологической последовательности изготовления изделия.
Четвертый обход: проверить соблюдение требований ТБ при работе.

3.3.Приём и оценка выполненных работ.
IV. Заключительный инструктаж 14.35-15.10
4.1 .Подведение итогов урока.
4.2. Разбор типичных ошибок.
4.3. Выставление оценок.
4.4. Организация уборки рабочих мест и мастерской.

 Мастер п/о Морозов А.А.


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Производственное обучение | Добавил: qwerfdxcvbbbbb | Теги: замок, Производственное обучение, врезка
Просмотров: 2810 | Загрузок: 2 | Рейтинг: 0.0/0

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе.Скидки
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus