Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Дополнительное образование




Сценарий "Снежная королева"




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


11 Сентябрь 13, 19:59
Белоусова Галина Николаевна,
педагог-организатор МБОУ ЦПМСС «Преображение»

Сценарий «Снежная королева».


5-8  класс
Внеклассное мероприятие

Сценарий проведения Городского фестиваля юных сказочников «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА».
Сценарий по мотивам сказки Андерсена посвящен городскому фестивалю юных сказочников. Здесь есть и музыкально-игровой блок, и парад костюмов, и концертные номера.

В зале звучат детские песни.

Фанфары «В гостях у сказки».

Герда: Кай! Кай! Ребята, вы Кая не видели? Дома его нет, и здесь его нет… Странно… Куда он мог деться! (садится, размышляет) Как хорошо было тихими зимними вечерами вместе с Каем слушать бабушкины сказки. Как хорошо было вдвоем сидеть в маленьком садике и наблюдать за пышным цветением роз! Как хорошо было просто ходить друг к другу в гости и весело болтать обо всем на свете!
(музыка на появление Тролля)

Тролль: Нашла о ком скучать! Эй, привет! Слышишь? Говорю, не о ком было скучать! Кай! Да подумаешь, какой-то мальчишка!

Герда: Как ты можешь так говорить? Это мой друг! Это очень хороший, добрый, заботливый друг!
Тролль: Ха! Добрый? Заботливый! Да, было именно так! Пока…
(раздается громкий звук разбившегося зеркала)

Герда: Пока что?

Тролль: Пока не разбилось мое зеркало! На миллионы маленьких осколков! И эти осколки разлетелись по всему белу свету! Они попали людям в самое сердце!

Герда: И что тогда?

Тролль: И тогда их сердца превращались в кусочки льда! И люди забывали все доброе и хорошее! Они становились злыми-презлыми, злющими-презлющими…

Герда: Стоп! Я не хочу больше слушать твою злую сказку! И ребята не хотят. Ведь верно, ребята?

Тролль: Это какие такие ребята? (начинает волноваться) Уж не собрались ли они тоже на поиски Кая? Они, что, ничего не слышали о моем зеркале? Они что, не видели его осколков, а может быть, эти осколки попали им …

Герда: Да подожди ты! Все знают и про твое зеркало, и про осколки! Давай лучше с командами познакомимся! Может от их дружных приветствий и ты станешь немного добрее?
(музыкальная заставка)

Перекличка команд:

1. КОМАНДА
2. КОМАНДА ШКОЛЫ __________________________________________
3. КОМАНДА ШКОЛЫ __________________________________
4. КОМАНДА ШКОЛЫ ___________________________________________
5. КОМАНДА ШКОЛЫ ____________________________________________
(после каждой переклички – музыка)

Герда: Спасибо, ребята! Молодцы! Мы можем начинать наш фестиваль! И по доброй традиции начнем мы его с песни! А вы можете подпевать нашим исполнителям!
(выступление кол-ва «Гитара в доме», песня «Если с другом вышел в путь»)
«Если с другом вышел в путь»
1.Если с другом вышел в путь, веселей дорога
Без друзей меня чуть - чуть
А с друзьями много
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной! – 2 раза
2.Там где трудно одному, справлюсь вместе с вами
Где чего то не пойму, разберем с друзьями
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной! – 2 раза
3.На медведя я друзья выйду без испуга,
Если с другом буду я, а медведь без друга
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной! – 2 раз

Тролль: Герда, мне здесь нравится все больше и больше! Только я пригляделся, смотрю, а в зале и мои маленькие Тролли есть, и Снежные королевы! И Принц с принцессой?

Герда: Да, верно! В нашем зале команды юных сказочников. Свои костюмы они приготовили не только для того, чтобы показать свое мастерство. Но и чтобы принять участие в параде костюмов!

Тролль: Ребята! Внимание! На сцене расставлены кубики с номерами ваших школ. Мы будем по очереди отгадывать всех сказочных персонажей нашего праздника! А они должны на сцене занять свое место под аплодисменты всех участников! Готовы!

Герда: Ой, осколки! Они везде разбросаны! Ребята! Слушайте внимательно, отвечайте хором!
1. Холодно справа, холодно слева
В чертогах … (Снежной королевы)
Снежные королевы! Приглашаю вас на сцену! (музыкальная заставка)
(музыкальная заставка на выход Снежной королевы)
С.К: - Это какие такие Снежные королевы? Здесь я – Снежная королева!
Герда: Снежная королева, постой! Так это маленькие помощницы твои!
С.К: А они такие же холодные, как я? И также, как я, живут в снежных чертогах?
Герда: Нет, Снежная королева! Они обычные девочки! Добрые, хорошие!
С.К.: Хорошо, ну а кроме Снежных королев, есть еще кто?
Герда: Ну, конечно! Конечно, есть! Присаживайся вот тут! Ребята, вы готовы отгадать следующего героя?
2. Королевский замок гостей полон
Их встречает черный … (Ворон)
Вороны! Приглашаю вас на сцену! (музыкальная заставка)
3. В беде не бросит никогда
Добрая, милая девочка … (Герда)
Герды! Приглашаю вас на сцену! (музыкальная заставка)
4. О зверинце своем всегда беспокоится
Лесная маленькая … (Разбойница)
Маленькие разбойницы! Приглашаю вас на сцену! (музыкальная заставка)
5. В замке, посреди большого леса
Принц живет и его … (Принцесса)
Принцы и принцессы! Приглашаю вас на сцену! (музыкальная заставка)
6. Его осколок причиняет боль.
А смастерил такое зеркало злой … (Тролль)
Тролли! Приглашаю вас на сцену! (музыкальная заставка)
7. Добро друзьям передавай!
Как в сказке делал мальчик … (Кай)
Каи! Приглашаю вас на сцену! (музыкальная заставка)
8. Сказка такая нравится всем
А написал ее … (Андерсен)
Андерсены! Приглашаю вас на сцену! (музыкальная заставка)

Герда: Дорогие ребята! Закончился наш парад костюмов!
Тролль: Да, красивые костюмы подготовили участники! Я даже не смог выбрать лучший!
С.К: Лучший костюм у меня!!!
Герда: Снежная королева, должна тебя огорчить! Лучшие костюмы были оценены нашим жюри. Хочешь познакомиться с ним?

Сегодня, в составе жюри работают:
-
-
-
Тролль: Уважаемые члены жюри! Вы хотите что-то пожелать участникам нашего конкурса? (ответное слово жюри)

Давайте еще раз аплодисментами поприветствуем наше жюри!
(музыка на представление жюри, аплодисменты)
Герда: А мы приступаем к первому конкурсу! Кто из героев выйдет на сцену первым, мы еще не знаем! Поэтому попросим определить это любого игрока! В этом прекрасном букете цветов, которые выращивали Герда и Кай, и спрятаны номера участников конкурса.
(приглашает любого участника)

С.К: Выбирай розочку! Отлично! Называй нам цифру. Спасибо! Под номером __ скрывается конкурс Троллей! И я приглашаю их на сцену!
1 конкурс для Троллей «Последовательность»
(участник получает список фраз и восстанавливает
последовательность происходящих событий по сказке);

1. Злой Тролль смастерил зеркало, в котором все отражалось в искаженном виде.
2. Ученики Тролля разбивают зеркало.
3. Осколок зеркала попадает в глаз и сердце Кая.
4. Герда отправляется на поиски Кая.
5. Лодка с Гердой приплывает к большому вишневому саду.
6. Герда знакомится с семьёй ворон.
7. Принц и принцесса помогают Герде.
8. Маленькая Разбойница позволяет Северному оленю отвезти Герду во дворец Снежной королевы.
9. Герда добирается до чертогов Снежной королевы.
10. Кай и Герда возвращаются домой.

2 конкурс для Снежных королев «Снежки»
(участницы получают по три листа белой бумаги и изготавливают из них снежки, затем этими снежками участницам необходимо попасть в корзину, и назвать три прилагательных к слову, которое предложил ведущий
Предлагаемые слова: ЗИМА (снежная, холодная, белая, сказочная, морозная)
КНИГА (интересная, старая, поучительная, детская, школьная)
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА (злая, ледяная, холодная, жестокая)
ГЕРДА (добрая, заботливая, любящая, терпеливая, смелая)
СКАЗКА (волшебная, добрая, детская, поучительная)
РОЗА (красивая, красная, белая, свежая, нежная))
• Музыкальный номер «Старая добрая сказка» (команды школ 2 и 9)

3 конкурс для Маленьких разбойниц «Видеоконкурс»
(участница смотрит отрывок из мультфильма «Снежная королева», отвечает на вопрос);

4 конкурс для Кая «Да – нет»
(участники конкурса имеют две карточки, зеленую (да) и красную (нет). Прослушав высказывание, участники поднимают карточку соответственно его правильности)
1. Правда ли, что зимой, когда окна замерзали, Кай и Герда нагревали на печке медные монеты и прикладывали их к замерзшим стеклам, и когда оттаивало чудесное отверстие, дети могли видеть друг друга? (да)
2. Когда Герда спрашивала у реки, не она ли взяла ее названного братца, взамен она предложила свои красные рукавицы?
(нет, красные башмачки)
3. Старушка, домик которой приютился среди вишневого сада, была колдуньей. Она очень хотела оставить Герду у себя, и чтобы девочка все забыла, предлагала ей есть вишни?
(нет, она золотым гребешком расчесывала кудри Герды)
4. Когда Герда уезжала от Маленькой разбойницы, ей дали и муфту, и башмаки, и чудесное платье. А карета из чистого золота была набита сахарными крендельками, фруктами и пряниками?
(нет, когда Герда уезжала из дворца принца и принцессы)
5. Когда карета въехала в темный лес, где жили разбойники, вначале Маленькая разбойница приняла Герду за принцессу? (да)
6. «А вот и мой милый старичина бяшка!» - так Маленькая разбойница говорила о Северном олене? (да)
7. «Да, там вечный снег и лед. Чудо как хорошо! Там прыгаешь себе на воле по огромным блестящим ледяным равнинам. Там раскинут летний шатер Снежной королевы, а постоянные ее чертоги – у Северного полюса, на острове Шпицберген». Так говорил один из лесных голубей.
(нет, так говорил Северный олень)
8. Старуха-лапландка, жившая в жалкой избушке, использовала вместо бумаги кору березы?
(нет, использовала сушеную треску)
9. Северный олень просил финку изготовить такое питье для Герды, которое дало бы ей силу двенадцати богатырей? (да)
10. Стены чертогов Снежной королевы были выложены из снежных блоков, окна и двери были сделаны изо льда?
(нет, стены – снежные метели, а окна и двери – буйные ветры)
11. Кай складывал резные затейливые фигуры из льдинок. И это называлось ледяной игрой разума. (да)
12. Если Кай сложит слово «вечность», Снежная королева пообещала ему подарить весь свет и новые санки. (нет, пару новых коньков)
• Музыкальный номер
• 5 конкурс для Воронов «Музыкальные композиции»
(звучит 8 фонограмм музыкальных отрывков, участники отгадывают название прозвучавшего музыкального инструмента)

Пианино
Флейта
Саксофон Гитара
Барабан
Скрипка
Гармонь
Балалайка

6 конкурс для Герды «Пойми меня»
(участница получает карточку с 15 словами, имеющими отношение к литературному произведению и проходящему фестивалю, которые он должен объяснить любому участнику команды. Баллы начисляются за каждый правильный ответ и
умение участницы объяснить слово);

1) АНДЕРСЕН 2) ГАНС ХРИСТИАН 3) ОСКОЛОК
ГЕРДА КАЙ ПРИНЦ
СНЕГ ЗИМА СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ
ЛОШАДИ ГОЛУБИ РЕКА
ФЕСТИВАЛЬ ЖЮРИ КОМАНДА
РОЗА САНКИ ШУБА
ЛОДКА СТАРУШКА ЗОЛОТО
ЛАПЛАНДКА ФИНКА ХЛЕБ
БЕНГАЛЬСКИЕ ОГНИ ЧЕРТОГ ИСТОРИЯ
ПОБЕДА МАЛЬЧИК СНЕГОПАД
БАЛЛ ДОМ ЛИТЕРАТУРА
МУЗЫКА ОТВЕТ ГРАМОТА
CКАЗОЧНИК ПРИНЦЕССА ДРУЖБА
РОЛЬ ДОБРО МУФТА

4) ПИСАТЕЛЬ 5) СКАЗКА 6) ЗЕРКАЛО
ВОРОН ТРОЛЛЬ СЕВЕРНЫЙ ОЛЕНЬ
СУГРОБ МЕТЕЛЬ ЛЁД
КАРЕТА НОЖ БЕРЕГ
СЛОВО КОНКУРС ПЕСНЯ
БАБУШКА СЕРДЦЕ СНЕЖИНКА
СЛЁЗЫ СОЛНЦЕ САД
ЛАПЛАНДИЯ РОЗОВЫЕ КУСТЫ ЛЬДИНКА
ЗАМЕРЗШЕЕ ОЗЕРО КНИГА СНЕЖНАЯ
РОДИТЕЛИ МОНЕТА ЗЛО
ДВОРЕЦ ПОМОЩЬ МИР
ВОПРОС ЧТЕНИЕ ПРИЗ
СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС КОНЬКИ БАШМАЧКИ
УЧИТЕЛЬ ДЕВОЧКА РЫБА

• Музыкальный номер
7 конкурс для Андерсена «Волонтёр»
(вожатым выдается набор слов, из которых нужно составить высказывание,
принадлежащее перу Х.К.Андерсена)
«Мир прекрасен! Радуйтесь жизни! Будьте оптимистами!
Боритесь за человека, сердце которого покрыто льдом!
Будьте терпеливы в достижении цели!
Не жалейте времени и сил, чтобы воспитать в себе человечность,
отзывчивость и доброту!»

Вожатые располагают слова в правильной последовательности, распределяют их между собой и произносят со сцены.
8 конкурс для Принца и принцессы «Хореографический»
(звучит 7 отрывков музыкальных композиций «Вальс», «Рок-н-ролл», «Диско», «Клубный», «Русский народный», «Цыганочка», «Восточный»)
Герда: Вот и подошла к концу конкурсная программа фестиваля «Снежная королева». Мы просит членов нашего жюри подвести итоги нашего праздника. Давайте проводим их дружными аплодисментами! (подведение итогов конкурсной программы)

Музыкально - игровой блок
С.К: Вы отлично справились со всеми заданиями! Молодцы! Но я приготовил вам еще одно испытание! Вы помните, какое слово выкладывал Кай из льдинок? Правильно, это слово «вечность»! А вам предстоит тоже собрать слово! Вы готовы? (раздает конвертики с буквами-льдинками, команды собирают слова, произносят их)
Герда: Нам очень жаль расставаться с вами! Вам понравился наш фестиваль?
Герда: Наш фестиваль завершается. Нам очень хотелось бы, чтобы вы вместе
с добрыми героями сказки оставались такими же добрыми!
Также любили свою семью и заботились о своих близких людях!
Уважали друг друга и были доброжелательнее к окружающим!
Тогда мы все вместе смогли бы победить зло, несправедливость и вражду! Тролль: А мы приветствуем членов нашего жюри!
Я предоставляю слово председателю жюри……………….
(подведение итогов конкурса, награждение, вручение переходящего приза)

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Дополнительное образование | Добавил: galab | Теги: жюри, игра, сказка
Просмотров: 6027 | Загрузок: 212 | Рейтинг: 5.0/2

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Педчтения

Обучение и развитие (Акция)
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus