Главная » Читальный зал » Изюминки педагога II

«Показательная функция в природе и математике»

Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям

16 Октябрь 13, 15:43

Попова Халима Анваровна,
учитель математики высшей квалификационной категории
ОГБОУ НПО «ПУ№23» с. Кривошеино, Томская область.

«Показательная функция в природе и математике»

Математика
Алгебра и начала анализа
II курс (21 группа)

Изюминка в данной разработке связь природных и жизненных явлений с математикой.

Цель урока:
Познакомиться с показательной функцией, увидеть ее связь с жизненными явлениями в природе, которые наглядно отображаются на графиках.

Задачи урока:
    Формирование экологической грамотности с помощью наглядных примеров на графиках.
    Формирование навыков выстраивать аналогию между практическими явлениями и графиками показательной функции, которая является наглядным примером к этим жизненным процессам.
    Познакомить с определением показательной функции и с ее свойствами.
    Научить, практически применять свойства показательной функции через решение примеров.
    Научить видеть графики показательной функции и уметь строить их.

Материально – дидактическое оснащение урока
1.    Сценарий урока.
2.    Мультимедийная презентация.
3.    Персональный компьютер.
4.    Проектор и экран.
5.    Магнитная доска.
6.    Карточки с заданиями.
7.    Графики функций.
8.    А.Н. Колмогоров. «Алгебра и начала анализа 10-11» Издательство: Просвещение, 2007 г.
9.    А.Г. Мордкович. «Алгебра и начала анализа 10-11» Издательство: Просвещение, 2011 г.

Продолжительность урока1ч.30мин.
Тип урока: Усвоение новых знаний.

Форма организации деятельности обучающихся:
Групповая, минигруппы.

План урока:
1.    Вступительное слово учителя.
2.    Изложение материала (слайды № 5 – 21).
3.    Закрепление материала.
4.    Выводы.
5.    Рефлексия.

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Изюминки педагога II | Добавил: nadezhda | Теги: показательная функция, Природа и математика, математика

Просмотров: 4966 | Загрузок: 20 | Комментарии: 6 | Рейтинг: 4.3/7

Похожие материалы:

Всего комментариев: 6

Порядок вывода комментариев:

Спам

6 Марина_Белова (18 Ноябрь 13 18:31)

Уважаемая Халима Анваровна. В последнее время много и часто говорят о метапредметных уроках. Думаю, что Вам удалось реализовать это на практике. Было интересно. Спасибо.

Спам

5 nat110778 (17 Ноябрь 13 16:03)

Спасибо за интересный и методически грамотный урок. Удачи.

Спам

4 rimma_sava (09 Ноябрь 13 18:34)

Замечательный, методически грамотный урок. Чувствуется Ваше глубокое знание своего предмета, любовь к нему и желание привить эту любовь своим ученикам. Халима Анваровна, Вы настоящий современный, ищущий учитель, желаю Вам удачи в конкурсе! С уважением, Римма Ринатовна.

Спам

3 elen5499 (28 Октябрь 13 10:12)

Я тоже выделяю самое главное в Вашем уроке - это связь с жизненными явлениями в природе. Очень часто дети просто заучивают то, что дает учитель, не задумываясь о том, что этот материал пригодится в жизни. Материал составлен в соответствии с положением конкурса.

Спам

2 NadezhdaZakharova (20 Октябрь 13 05:42)

Уважаемая Халима Анваровна, в представленном Вами материале четко продемонстрирована связь природных и жизненных явлений с математикой. Наличие подробного конспекта и приложений позволит другим учителям воспользоваться Вашей идеей, что особенно ценно. Конкурсный материал отвечает требованиям, грамотно оформлен. Спасибо за распространение Вашего опыта.
С уважением, Надежда Юрьевна.

Спам

1 hatima46 (17 Октябрь 13 17:41)

Очень интересная работа, связать показательную функцию с жизненными явлениями в природе может только настоящий знаток своего предмета, талантливый и умный педагог. Спасибо за интересный материал.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Логин:
Пароль: