Главная » Читальный зал » Изюминки педагога II




«Показательная функция в природе и математике»




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


16 Октябрь 13, 15:43
Попова Халима  Анваровна,
учитель математики высшей квалификационной  категории
ОГБОУ НПО «ПУ№23» с. Кривошеино, Томская область.


«Показательная функция  в природе и математике»

Математика
Алгебра и начала анализа
II курс (21 группа)

Изюминка  в данной разработке связь природных и жизненных явлений с математикой.



Цель урока:
 Познакомиться  с показательной функцией, увидеть ее связь с жизненными явлениями в природе,  которые наглядно отображаются на графиках.

Задачи урока:
    Формирование экологической грамотности с помощью наглядных примеров на графиках.
     Формирование навыков выстраивать аналогию между практическими явлениями и графиками показательной функции, которая является наглядным примером к этим жизненным процессам.
    Познакомить с определением показательной функции и с ее свойствами.
    Научить, практически применять свойства показательной функции через решение примеров.
    Научить видеть графики  показательной функции и уметь строить их.

Материально – дидактическое оснащение урока
1.     Сценарий урока.
2.    Мультимедийная презентация.
3.    Персональный компьютер.
4.    Проектор и экран.
5.    Магнитная доска.
6.    Карточки с заданиями.
7.    Графики функций.
8.    А.Н. Колмогоров. «Алгебра и начала анализа 10-11» Издательство: Просвещение, 2007 г.
9.    А.Г. Мордкович. «Алгебра и начала анализа 10-11» Издательство: Просвещение, 2011 г.

Продолжительность урока1ч.30мин.
Тип урока: Усвоение новых знаний.

Форма организации деятельности обучающихся:
Групповая, минигруппы.

План урока:
1.    Вступительное слово учителя.
2.    Изложение материала (слайды № 5 – 21).
3.    Закрепление материала.
4.    Выводы.
5.    Рефлексия.



Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Изюминки педагога II | Добавил: nadezhda | Теги: показательная функция, Природа и математика, математика
Просмотров: 4916 | Загрузок: 20 | Комментарии: 6 | Рейтинг: 4.3/7

Похожие материалы:






Всего комментариев: 6
6 Марина_Белова   (18 Ноябрь 13 18:31)
Уважаемая Халима Анваровна. В последнее время много и часто говорят о метапредметных уроках. Думаю, что Вам удалось реализовать это на практике. Было интересно. Спасибо.

5 nat110778   (17 Ноябрь 13 16:03)
Спасибо за интересный и методически грамотный урок. Удачи.

4 rimma_sava   (09 Ноябрь 13 18:34)
Замечательный, методически грамотный урок. Чувствуется Ваше глубокое знание своего предмета, любовь к нему и желание привить эту любовь своим ученикам. Халима Анваровна, Вы настоящий современный, ищущий учитель, желаю Вам удачи в конкурсе! С уважением, Римма Ринатовна.

3 elen5499   (28 Октябрь 13 10:12)
Я тоже выделяю самое главное в Вашем уроке - это связь с жизненными явлениями в природе. Очень часто дети просто заучивают то, что дает учитель, не задумываясь о том, что этот материал пригодится в жизни. Материал составлен в соответствии с положением конкурса.

2 NadezhdaZakharova   (20 Октябрь 13 05:42)
Уважаемая Халима Анваровна, в представленном Вами материале четко продемонстрирована связь природных и жизненных явлений с математикой. Наличие подробного конспекта и приложений позволит другим учителям воспользоваться Вашей идеей, что особенно ценно. Конкурсный материал отвечает требованиям, грамотно оформлен. Спасибо за распространение Вашего опыта.
С уважением, Надежда Юрьевна.

1 hatima46   (17 Октябрь 13 17:41)
Очень интересная работа, связать показательную функцию с жизненными явлениями в природе может только настоящий знаток своего предмета, талантливый и умный педагог. Спасибо за интересный материал.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Палитра Топ Слайдов - V [33]
Палитра Топ Слайдов IV [47]
Палитра Топ Слайдов III [53]
Конкурсные презентации к уроку.
Палитра Топ Слайдов 2014 [59]
Конкурсные презентации к уроку.
План работы сайта [5]
Методические доклады [59]
Вектор юных исследователей [53]
Вектор юных исследователей - 2017 [11]
Вектор юных исследователей - 2016 [20]
Вектор юных исследователей - 2014 [19]
Изюминки педагога V [10]
Изюминки педагога IV [23]
Изюминки педагогической работы 2015-2016
Изюминки педагога III [16]
Изюминки педагогической работы 2014-2015
Изюминки педагога II [53]
Изюминки педагогической работы 2013-2014
Копилка пед. мастерства [804]
Копилка пед. мастерства. Методические разработки различных типов уроков, лекций и других видов учебных занятий.
Педагогу [461]
Методические пособия, рекомендации в помощь педагогу
Сценарии праздников [100]
Школьная документация [115]
Учителя начальных классов [10]
Персональные страницы учителей начальной школы
Персональная страница воспитателя [6]
Учителя истории, обществознания [1]
Персональные страницы учителей истории, обществознания
Персональная страница филолога [4]
Учителя физико - математических дисциплин [5]
Персональная страница учителя информатики, математики, физики
Преподаватель Вуза [13]
Что нужно знать начинающему преподавателю ВУЗА
ЕГЭ в России [55]
ЕГЭ в ПМР [5]
Итоги конкурсов [24]
Методические рекомендации [43]
Пришкольный лагерь [16]
Родительский комитет [34]
Справочник администратора [34]
Сочи 2014 [8]
Олимпийский урок
Учебники и учебные пособия [87]
Шаблоны презентаций [1]
Книги [43]
Официальные документы [14]
Книжный магазин [80]
Тесты, викторины, кроссворды [1]
Статистика
Орфография

Система Orphus