| Главная » Читальный зал » Изюминки педагога II |
Праздник чистюль
| Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям | 29 Октября 13, 13:27 |
Алексеева Анна Алексеевна, учитель начальных классов МОУ "Детский дом-школа" г.Орехово-Зуево, Московская область Праздник чистюльВнеклассное мероприятие 1, 2, 3, 4 класс Спортивный зал или класс Можно сотни раз беседовать с ребятами о том, как важно для их здоровья соблюдать правила личной гигиены, но можно организовать игровую программу со сказочными героями и весёлыми играми. Безусловно, такое мероприятие будет гораздо эффективнее в воспитании у детей желание вести здоровый образ жизни. Цель: - формировать у учащихся устойчивое желание соблюдать правила личной гигиены, как важное условие сохранения здоровья человека; - расширять кругозор о предметах личной гигиены, о чистоте и аккуратности; - развивать активность, общительность, внимание; - воспитывать интерес к здоровому образу жизни; - создать у детей радостное настроение и позитивное отношение к жизни. Оборудование: - музыкальный проигрыватель; мультимедийный проектор, компьютер; костюмы для сказочных героев Бастинды, Свина, Айболита, Чи-чи. для 1 игры: коробка цветного мела, расчёски, акварельные краски, стаканчики с водой, кисточки; для 2 игры: 2 тарелки с мукой, конфетки (по количеству участников), 2 пустые тарелки; для 3 игры: 2 банана, 2 повязки на глаза, 2 детских нагрудничка; для 5 игры: 2 повязки на глаза, 2 пакета; для 6 игры: мыльные пузыри; для 7 игры: призы- мыло, зубные щётки, зубные пасты, носовые платочки итд. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ: Ведущая: - Здравствуйте, ребята, сегодня замечательный день. Вы спросите: «А чем же он такой замечательный?» Я вам отвечу: «Сегодня праздник!» Да-да, сегодня у нас праздник, которого ещё не бывало никогда. Сегодня праздник ЧИСТОТЫ, ПОРЯДКА И ГИГИЕНЫ! И в честь этого замечательного праздника мы будем играть, веселиться и славить ЧИСТОТУ, ПОРЯДОК И ГИГИЕНУ, потому что тот, кто содержит в чистоте и порядке своё тело, своё жильё, свой портфель, свою постель, свою одежду, тот здоровый, крепкий и весёлый человек. А ещё я пригласила к нам на праздник гостей, которые поиграют с вами в замечательную ЧИСТОФЕТУ! Встречайте, ребята аплодисментами! Звучит 1 трек. В зал вбегают Свин и Бастинда. Ведущая: - А вы кто такие? Я вовсе не вас приглашала на наш праздник. Свин: - Я- Свин - свинюшка, люблю в грязи валяться, хрюкать и терпеть не могу купаться. Бастинда: - Я- волшебница Бастинда из сказки «Волшебник Изумрудного города». Я 300 лет не мылась, не купалась. Терпеть не могу воду, я от неё таю! Свин: - А вы ещё не начали праздник гигиены и чистоты? Ведущая: - Нет, ещё не начали. Бастинда: - Уф, как хорошо, как прекрасно! Ведущая: - Да, что случилось-то? Свин: - Беда, беда! Бастинда: - Мойдодыр сошёл с ума! Ведущая: - Как это? Свин: - Спятил! Как дятел! Бастинда: - Мойдодыр хочет, чтобы кругом была идеальная чистота! Свин: - Ну я же говорю совсем чокнулся старик. Ведущая: - Да вы что! Идеальная чистота- это же очень хорошо! Это полезно для здоровья. Бастинда: - Это невозможно! Свин: - Совершенно невозможно! Бастинда: - Идеальная чистота-это значит ни одного микробика. Свин: - Ни одного! Бастинда: - Ни одной пылинки. Свин: - Ни одной!!! Бастинда: - Это значит: ничего не коснись! Нигде не запылись! Не гуляй! Не пачкайся! Не дыши! Свин: - В носу не поковыряйся! Бастинда: - Он же Мойдодыр1 Твой до дыр! Его до дыр! Всех до дыр! Представляете- кругом не дети, а сплошные дыры! Чистые, но дыры! Свин: - Караул! Спасите! Ведущая: - Ой-ой-ой. Дыры- это страшно! А какой же выход? Бастинда: - Выход есть. Надо сделать всё наоборот! Ведущая: - Как это наоборот? Свин: - Вообще наоборот! Бастинда: - Если Мойдодыр хочет, чтобы кругом было идеально чисто, то надо, чтобы вокруг стало грязно идеально. Свин: - если Мойдодыр хочет, чтобы кругом было скучно- прескучно, то нам надо сделать так, чтобы вокруг стало весело- привесило. Бастинда - Вот поэтому сейчас будет не чистофета, а ГРЯЗНОФЕТА! Свин: - Ура! Грязнофета- весёлая игра! Ведущая: - Ну, что ж, если ребята хотят веселиться, давайте свою грязнофету. ИГРА «Мы-грязнули» На трёх стульях: цветной мел, массажная расческа, акварельные краски, стаканчик с водичкой, кисточки. Вызываются две команды по 3 человека. Каждый участник по очереди должен испачкать себе лицо мелом, растрепать волосы, испачкать руки красками. После проведения игра Бастинда выставляет все участников на сцену. Бастинда: - Вот это поросятки, вот это хрюшки! Сердце моё радуется, глядя на вас Давайте, ребята поаплодируем им от души! Звучит 2 трек - Свин: - Молодцы, ребята! Это по-нашему, по-свински! Обе команды получают по 5 баллов! Бастинда: - А вы конфетки любите? Все любят? Я хочу угостить вас конфетками. ИГРА «Конфетки» На двух стульях глубокие тарелки с мукой, в ней конфеты и мелкие тарелки пусчтые. Каждый участник команды должен подбежать к стулу, ртом. Без помощи рук достать конфетку и положить её на пустую тарелочку. Команда, которая выиграла получает 5 баллов, проигравшая-4 балла. Бастинда: - А сейчас я объявляю конкурс капитанов. ИГРА «Конкурс капитанов» Вызываются капитаны команд, им завязывают глаза, надевают нагруднички. Капитанов посадить друг напротив друга, чтобы покормили друг друга бананами. Побеждает тот капитан, который первым съест банан (5 баллов). Бастинда: - Ах, как весело у нас, как замечательно! Пусть Мойдодыр увидит, какими красивыми стали ребята. Свин: - Он бы сейчас стал выть: «Ну-ка, быстро всем умыться, причесаться!» Стал бы всем свои добрые советы раздавать. Бастинда: - А давай и мы ребятам свои советы дадим. Ребята читают наизусть «Вредные советы» Григория Остера 1 ученик: Чтоб не портить и не пачкать Ваше новое пальто, Нужно сделать его старым. Это делается так: Залезайте прямо в лужу, Покатайтесь по земле, И немножко на заборе Повисите на гвоздях. Очень скоро станет старым Ваше новое пальто, Вот теперь спокойно можно Веселиться во дворе. Можно смело ползать в лужах И кататься по земле, И взбираться на заборы, Повисая на гвоздях. 2 ученик: Никогда не мойте руки, Шею, уши и лицо. Это глупое занятье Не приводит ни к чему. Вновь испачкаются руки, Шея, уши и лицо, Так зачем же тратить силы, Время попусту терять. Стричься тоже бесполезно, Никакого смысла нет. К старости сама собою Облысеет голова. 3 ученик: Никогда не разрешайте Ставить градусник себе, И таблеток не глотайте, И не ешьте порошков. Пусть болят живот и зубы, Горло, уши, голова, Все равно лекарств не пейте, И не слушайте врача. Перестанет биться сердце, Но зато наверняка Не прилепят вам горчичник И не сделают укол. 4 ученик: Если твой сосед по парте Стал источником заразы, Обними его - и в школу Две недели не придешь. 5 ученик: Если в кухне тараканы Маршируют по столу, И устраивают мыши На полу учебный бой, Значит, вам пора на время Прекратить борьбу за мир, И все силы ваши бросить На борьбу за чистоту. Свин: - А сейчас- танцуют все!!! Звучит трек 3. Ведущая: - Ну хватит, достаточно. Не могу смотреть больше на это безобразие. Надо спасать праздник. Помогите мне, ребята, позвать другого гостя. Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор… Айболит. Звучит 4 трек. Под музыку выходят Айболит и обезьянка Чи-чи-чи. Айболит: - Так-так-так. Ну-и-ну. Что же здесь происходит? Ведущая: - Доктор Айболит, вот Свин и Бастинда провели свою грязнофету. Они сказали, что будет весело. А получилось ужасно. Свин и Бастинда тихонечко ускользают из зала. Чи-чи: - Да это же эпидемия ч-ч-ч-чего-то опасного и заразного. Айболит: - Да нет, Чи-чи, не волнуйся. Давай-ка я на всякий случай проверю ребят. Ну-ка, ребята, покажите языки. Так, языки нормальные, горлышки лужёные. Помашите руками! Постучали по коленкам! Похлопайте в ладошки! Чудесно! Координация движений в порядке, отклонений нет. Чи-чи: - А ч-ч-что же случ-ч-чилось с ребятами? Айболит: - Это Свин и Бастинда решили заразить всех ребят грязевым вирусом! Чи-чи: - Ой, чи-чи-чи, а зач-ч-чем? Айболит: - Чтобы ребята превратились в поросят и заразили всех остальных. Чи-чи: - А ч-ч-что теперь далать? Айболит: - Надо сделать всё наоборот. Ведущая: - Опять наоборот? Айболит: - Не опять, а снова. Если они провели грязнофету, то нам надо провести ЧИСТОФЕТУ! Чи-чи: - С ч-ч-чего начнём? Айболит: -Начнём с зарядки! Звучит 5 трек. Все под музыку делают упражнения. ИГРА «Собери мусор» проводятся по парам. Детям завязывают глаза и они собирают мусор (комки бумаги) в мешки. Затем подсчитывают количество комков- это баллы. ИГРА «Мыльные пузыри» проводится по парам. Айболит и Чи-чи считают пузыри, которые ребята надувают под музыкальные отрывки. Ведущая: - Уважаемый доктор Айболит, а ведь наши ребята молодцы. Они все любят умываться, чистить зубы, стирать свои вещи и, вообще, соблюдают правила гигиены. Айболит: - А я и не сомневался! И поэтому у меня для ребят есть призы ИГРА «Выбери себе приз» Айболит и Чи-чи подходят по очереди к ребятам и предлагают им на ощупь выбрать из мешка приз. В мешках у них мыло, зубные щётки. бумажные платочки, зубная паста и другие предметы личной гигиены. Ведущая: - Спасибо, тебе Айболит, что спас наш праздник-день здоровья. И тебе спасибо, Чи-чи. Как здорово, что вы пришли к нам в гости. Айболит: - Мы тоже очень рады видеть таких замечательных, чистоплотных и аккуратных ребят. Помните, дети, чистота-залог здоровья! Будьте здоровыми и счастливыми. Чи-чи: - Да-да, обязательно сч-ч-частливыми!!! Звучит 6 трек. Айболит: - А сейчас я приглашаю всех ребят посмотреть мой любимый мультфильм. А мы прощаемся с вами, ребята. До свидания, до новых встреч! Дети проходят в кабинет с мультимедийным проектом, где им демонстрируется мультфильм по мотивам произведения В.В Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо!» Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети | |
| Просмотров: 5654 | Загрузок: 16 | Комментарии: 11 | Рейтинг: 4.0/10 | |
Похожие материалы:
| Всего комментариев: 11 | 1 2 » | |||||||||
| ||||||||||
| 1-10 11-11 | ||||||||||
1
Эвристика