Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Начальная школа |
«Золотые правила интернета»
Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям | 24 Марта 13, 18:51 | ||
Цехмейстер Ирина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназии №1" г. Ноябрьск, ЯНАО, Тюменской области «Золотые правила интернета»Внеклассное мероприятие 2 – 4 классы (учащиеся должны владеть компьютером) Проблемы безопасности детей в Интернете и ее решения для будущего общества и образования необходимо формировать и во внеурочной деятельности.
Данное внеклассное мероприятие проводится в исследовательской форме. Класс делится на 4 команды (по 3-4 человека в команде). Каждой команде необходимо выбрать модератора и обсудить и сформулировать не более 3-5 самых важных правил безопасности поведения детей. Представитель каждой группы (модератор) формулирует правила безопасности, сформулированные группой. Работа проводится с использованием компьютеров, подключенных к сети Интернет. На внеклассном занятии были затронуты следующие аспекты:
Также были рассмотрены следующие объекты, являющиеся опасными в Интернете: нежелательные программы; защита личных данных; мошенничество; виртуальные "друзья”; пиратство;игры; этика; критический подход к информации;фильтры. В сфере регулятивных УУД школьники овладевают всеми типами учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать её реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение. В сфере познавательных УУД учащиеся научатся использовать знаково-символические средства. В сфере коммуникативных УУД младшие школьники приобретут умения учитывать позицию собеседника, организовывать и осуществлять сотрудничество и взаимодействие с учителем и сверстниками, адекватно воспринимать и передавать информацию. Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети | |||
Просмотров: 6012 | Загрузок: 21 | Комментарии: 13 | Рейтинг: 3.8/11 |
Похожие материалы:
Всего комментариев: 13 | 1 2 » | ||||||
| |||||||
1-10 11-12 | |||||||