Накануне в ходе конференции выступили министр образования и науки РФ Ольга Васильева, заместитель министра Татьяна Синюгина и глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. В частности, Ольга Васильева в своем выступлении отметила, что в 2017 году единый государственный экзамен прошел максимально объективно. 

Министр обратила внимание на то, что в новой модели контрольной деятельности нет необходимости постоянно проверять школы, показывающие высокие результаты в своей работе. "Предлагаю сделать акцент только на те школы, где результаты необъективные и очень низкие", - сказала Ольга Васильева. 

Глава Минобрнауки РФ также обратила внимание, что качественно работающие институты повышения квалификации педагогов должны быть в каждом регионе РФ.

Первая апробация национальной системы учительского роста, предполагающая создание единых подходов к аттестации педагогов и новых должностей, пройдет осенью 2017 года, сообщает ТАСС.

"На первом этапе разработки и введения федеральных оценочных материалов мы планируем, что в эту работу будут включены лишь 13 субъектов (Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области). Это станет первым этапом выстраивания системы учительского роста", - цитирует информагентство замглавы Минобрнауки России Татьяну Синюгину.

По ее словам, чтобы система учительского роста начала приносить результаты, необходимо активно работать над внедрением профессионального стандарта педагога. "Это позволит выделить уровни квалификации и построить модель профессионального роста от выпускника колледжа до учителя-наставника", - подчеркнула заместитель министра.

По информации Минобрнауки России, tass.ru

Фото Вадима Мелешко