Главная » Начальная школа

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети








Беседа о писателе Н.Носове

Персонажи:
Оле-Лукойе, Ромашка, Кнопочка, Синеглазка, Медуница, Ёлочка, Снежинка, Соломка

Оборудование:
Портрет писателя, даты жизни, название города

Оле-Лукойе.- Здравствуйте, дети! Я, Оле-Лукойе. Сегодня я пришел вам рассказать о замечательном российском писателе Николае Носове. Но для начала я представлю вам своих спутниц. Это малышки из сказочного Зеленого города. (малышки представляются).
Ромашка, Кнопочка, Синеглазка, Медуница, Ёлочка, Снежинка, Соломка
Ромашка -Что ни говорите, а Носов — самая подходящая фамилия для писателя, тем более — для детского писателя, тем более - для веселого детского писателя. Только по¬слушайте — Носов — просто, легко и немного забавно — хорошо, в общем.
Кнопочка-А еще лучше, если сам писатель подхо¬дит своей фамилии.
У Носова действительно был нос, и совсем не маленький, а крупный такой, заметный, и большая голова, и широкие плечи, не¬высокий рост и тихий глуховатый голос.
Синеглазка- На первый взгляд — неказистый такой человек. Очень молчаливый, очень замкнутый. Иные называли его "хмурым ворчуном". Но что они знали, эти иные? Они ведь, навер¬ное, и книг-то его никогда не читали!

"- Бобик, иди скорей кисель есть! — закричал Барбос.
Бобик подбежал: "Где кисель?"
— Да вот у меня на спине. Облизывай. Бобик давай ему спину облизывать...
— Тебе хорошо живется! — говорит Бобик. — У тебя все есть!
— Да, — говорит Барбос, я живу хорошо. Что хочу, то и де ... Читать дальше »
Категория: Начальная школа | Просмотров: 6801 |Добавил: Dina | Дата: 15 Февраль 09 | Комментарии (0)

Пажетных Людмила Николаевна
Перечень необходимых документов для формирования портфолио учителя начальных классов
Категория: Начальная школа | Просмотров: 28880 |Добавил: Dina | Дата: 02 Декабрь 08 | Комментарии (1)

Дети готовят дополнительные сведения к уроку, учат стихи о весне. Решают экологические задачи по системе ТРИЗ-педагогики, знакомятся с ОБЖ во время ледохода. На уроке проводится большая работа по обогащению словаря учащихся: это и словарная работа, и чтение стихотворений. На уроке используется большое количество наглядного материала.
Цели:
Образовательная
1. Дать учащимся представление о характерных признаках весны в неживой природе.
Воспитательная: Развивать у детей наблюдательность, умение анализировать и делать выводы.,
воспитывать чувство долга и ответственности перед природными богатствами.
Развивающая: прививать любовь к природе родного края и всему живому на земле.
Продолжительность: 40 мин
Авторский медиапродукт: презентация к уроку
Тип урока: объяснение нового материала
Метод обучения: словесный, практический, наглядный
Средства обучения: ТСО, мультимедия установка, экран, компьютер
Оборудование: мультимедиа проектор, учебники, тетради на печатной основе, карточки с названиями месяцев, индивидуальные карточки с заданиями, картинки с изображением опасных животных и растений, «Красная книга», ТСО;
 
Категория: Начальная школа | Просмотров: 5414 |Добавил: nadezhda | Дата: 30 Ноябрь 08 | Комментарии (0)





Педагогический марафон
Педчтения

Интернет-выставка

Категории
Воробьёва Надежда Ильинична [24]
Автор сайта.Г.Бендеры. Приднестровская Молдавская республика.
Арабаджи Елена Михайловна [1]
Учитель начальных классов МОУ «Бендерская средняя общеобразовательная школа СШ №11. Приднестровская Молдавская республика
Родионова Лиля Федоровна [6]
Преподаватель русского языка и литературы. БПФ ПГУ им. Т.Г.Шевченко.Зав кафедрой ООД. Высшая квалификационная категория. Приднестровье.
Бугаёва Мария Петровна [3]
Учитель технологии, первая квалификационная категория. Учитель истории. МОУ СШ№ 20, г.Бендеры. Приднестровье
Цынцарь Анна Леонидовна [9]
Зам.директора по научной работе БПФ ПГУ им.Т.Г.Шевченко, преподаватель философии и социальной психологии.
Начальная школа [3]
Основная школа [5]
Дошкольное образование [0]
Наши люди

Онлайн всего: 7
Гостей: 6
Пользователей: 1
NаVоI
Орфография

Система Orphus