Главная » Цынцарь Анна Леонидовна

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети









Целью использования  данного сборника является создание у студентов целостного представления о социально-психологических феноменах, в умении преподать в  иносказательном виде  моральное или религиозное поучение, косвенно указать, намекнуть на  то, каким все должно быть.

Задачами сборника является   отражение  общенародных ... Читать дальше »
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 3852 |Добавил: Dina | Дата: 16 Декабрь 08 | Комментарии (1)

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………4

Предмет психологии…………         4

Личность……………………………5

Деятельность………………………  9

Ощущение и восприятие………… 12

... Читать дальше »

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 5690 |Добавил: Dina | Дата: 16 Декабрь 08 | Комментарии (0)

Цынцарь Анна Леонидовна
Бендерский политехнический филиал
 Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко

Научно-методическая деятельность педагогического и студенческого коллективов ведется согласно разработанному положению и имеет практическую направленность.
Деятельность ориентирована на подготовку квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкуренто-способного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией, способного к эффективной работе по специальности готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

Решение этих задач невозможно без повышения роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателей за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулированием профессионального роста студентов, воспитание их творческой активности и инициативы. На основании классификации методов и способов обучения показано, что увеличение доли самостоятельной работы студентов требует соответствующей реорганизации учебного процесса, разработки новых дидактических подходов для глубокого самостоятельного освоения учебного материала.

Самостоятельная работа студентов проводится по всем дисциплинам в объемах, предусмотренных учебным планом, четко регламен-тируется выдачей конкретных заданий на лекционных, практических, лабораторных занятиях с выборочной ... Читать дальше »

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 4286 |Добавил: KNI | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

Самореализация личности в образовании – один из этапов развития и становления личности. Развитие готовности личности к самореализации, как проявление задатков и возможностей, связана с гуманно-ориентированным образованием, целостным подходом к развитию личности.
Проблема самореализации относится к числу полидисциплинарных проблем и является предметом исследований в философии, культурологии, социологии, психологии, этике и т.д..
Самореализацию личности целесообразно рассматривать в следующих аспектах.
1)Потребность – как высшее желание человека реализовать свои таланты и способности. В результате ее удовлетворения личность становится тем, кем она может и должна стать в силу своих возможностей и способностей Профессиональное становление человека совершается вместе с развитием его личности в образовании.
2) Процесс целостного развития личности. Целостная самореализация возможна лишь в условиях гуманно-ориентированного образования, которое направлено на развитие человеческой сущности. Движущим противоречием, источником самореализации, является противоречие между возможностями человека, его природными способностями и степенью их реализации в его деятельности (образовании). 3) Основание полноценной жизнедеятельности человека, фактор его психического здоровья.
К. Роджерс исходил из идеи, что развиваться по направлению к самореализации может человек только самостоятельно, никто не может его в этом направлении двигать. Однако при этом принципиально в ... Читать дальше »
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 6903 |Добавил: KNI | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

Современные требования, возлагаемые на студентов технических вузов с точки зрения программ по психологии, во многом должны быть гарантом убеждения в необходимости их получения. Эти психологические знания должны быть приняты большинством студентов как жизненная необходимость, так как будут востребованы во многих жизненных ситуациях (профессиональных, личностных, поло-ролевых и т. д.). Материал, предлагаемый как в лекционной, так и в практической форме должен обеспечить интерес студентов к психологии как науке, связанной со всеми сферами человеческой деятельности, в том числе и инженерной.
Тотальное игнорирование идеи «гуманитаризации технических вузов» сыграло как положительную, так и во многом отрицательную роль в подготовке будущих специалистов всех технических вузов России. Положительным в этом игнорировании можно назвать следующее. Подготовка будущих инженеров-специалистов основывалась на убеждении в том, что «базисом подготовки» должны быть математические, физические основы будущих профессий. В этом смысле многого удалось достичь. Вместе с тем зачастую, решая производственные проблемы, один человек не может понять другого как с точки зрения деловых (профессиональных, внешних), так и личностных (внутренних) причин, кроящихся в индивидуальности любого человека. Природа таких проблем была частично представлена в классических экспериментах Милграма и других известных психологов. В частности, эксперименты Милграма позволили изучить законы подчинения (покорности) нижесто ... Читать дальше »
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 6369 |Добавил: KNI | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

Цели урока:

 

Учебная:

- познакомить учащихся с психодинамическими особенностями личности, понятием «темперамент», дать представление об  учении о типах нервной системы и истории развития учения о темпераменте;

- изучить характерные особенности четырех типов темперамента;

- углубить самопонимание, развить навыки самоанализа с помощью определения своего типа нервной системы и типа темперамента.

... Читать дальше »

Прикрепления: Картинка 1
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 8312 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

 

Психолого-педагогическое обоснование.

 

Слово, идущее от сердца, проникает в сердце.

Г. Низами (ок. 1141 – ок. 1209),

азербайджанский поэт и мыслитель

... Читать дальше »

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 5496 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

 

ЦЕЛЬ ПРОВЕДЕНИЯ:

Ø      обсудить проблемы и рекомендации по отношению к ВИЧ-инфицированным людям. Показать актуальность данной глобальной проблемы;

... Читать дальше »

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 4915 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (2)

Цели урока

1. Образовательные:

Сформировать у студентов представление о причинах   появления глобальных проблем. формирование представлений об глобальных проблемах, гипотезах, прогнозах и проектах их разрешения; Познакомить учащихся с глобальными проблемами современности. Сформировать представление о принципах решения глобальных проблем.

  2.  Развивающие:

Учить студентов искусству спора, развивать умение аргументировано доказывать свою точку зрения. Приобретение навыка работы с дополнительным материалом, умение выбрать необходимый материал, навыка работы со статистическим ... Читать дальше »

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 7194 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)





Педагогический марафон
Педчтения

Категории
Воробьёва Надежда Ильинична [24]
Автор сайта.Г.Бендеры. Приднестровская Молдавская республика.
Арабаджи Елена Михайловна [1]
Учитель начальных классов МОУ «Бендерская средняя общеобразовательная школа СШ №11. Приднестровская Молдавская республика
Родионова Лиля Федоровна [6]
Преподаватель русского языка и литературы. БПФ ПГУ им. Т.Г.Шевченко.Зав кафедрой ООД. Высшая квалификационная категория. Приднестровье.
Бугаёва Мария Петровна [3]
Учитель технологии, первая квалификационная категория. Учитель истории. МОУ СШ№ 20, г.Бендеры. Приднестровье
Цынцарь Анна Леонидовна [9]
Зам.директора по научной работе БПФ ПГУ им.Т.Г.Шевченко, преподаватель философии и социальной психологии.
Начальная школа [3]
Основная школа [5]
Дошкольное образование [0]
Статистика
Орфография

Система Orphus