Главная » Цынцарь Анна Леонидовна

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети







Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 3978 |Добавил: Dina | Дата: 16 Декабрь 08 | Комментарии (1)

Пособие разработано в соответствии с курсом по психологии в политехнических техникумах. В пособии раскрыты общие вопросы, рассмотрены закономерности психологических процессов, психологической деятельности, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности. Освещены вопросы социальной психологии и психологии труда.

Пособие будет полезно педагогам-психологам в преподавании курса «Психология» как обязательного предмета или предмета по выбору в лицеях, гимназиях. Материал пособия может быть использован в целях психологического просвещения, а также для самообразования студентов высшего звена, родителей, кураторов, воспитателей, педагогов и педагогов психологов.

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 5820 |Добавил: Dina | Дата: 16 Декабрь 08 | Комментарии (0)

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 4414 |Добавил: KNI | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

У жизни нет иного смысла, кроме того,
который человек придает ей сам,
раскрывая свои способности.
Э. Фромм
Самореализация личности в образовании – один из этапов развития и становления личности. Развитие готовности личности к самореализации, как проявление задатков и возможностей, связана с гуманно-ориентированным образованием, целостным подходом к развитию личности.
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 7094 |Добавил: KNI | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

К научно-методическому семинару «Вопросы обеспечения преемственности между дисциплинами общегуманитарного цикла и специальными дисциплинами». 12 ноября 2008 г.
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 6486 |Добавил: KNI | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

Прикрепления: Картинка 1
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 8459 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

Психолого-педагогическое обоснование.

 

Слово, идущее от сердца, проникает в сердце.

Г. Низами (ок. 1141 – ок. 1209),

азербайджанский поэт и мыслитель

 

Антуан де Сент-Экзюпери воспел общение как «единственную роскошь», которая есть у человека. Можно ли представить нашу жизнь вне общения? Конечно, нет! Ведь по существу без него невозможно функционирование человеческого общества; никакая деятельность без общения не осуществима.  Естественным способом существования человека является его связь  с другими людьми, которая ведет к установлению межличностных отношений. Человек становится человеком только в общении.

Способность к общению всегда относилась к числу важнейших человеческих качеств. Не случайно народная мудрость гласит: «Потолкуешь с одним – возликуешь, потолкуешь с другим – затоскуешь». К людям, непринужденно вступающим в контакты и умеющим располагать к себе собеседника, мы относимся с симпатией, а с людьми закрытыми, необщительными – «буками» - стараемся контактировать как можно реже.

Важное значение в общении приобретают знание и учет моральных качества и индивидуально-психологических особенностей личности. Знание  психологии личности могут правильно сформировать представления о собеседнике, представить его способность к соглашению или увидеть в нем конфликтную личность, определить уровень готовности партнера работать в коллективе. Иными словами, знания позволяют определить эффективность деловых отношений с конкретным человеком.

Деловое общение строиться на таких моральных качествах, как честь, долг, совесть, достоинство, которые придают деловым отношениям нравственный характер.

«Проблема» общения все острее и острее осознается обществом и вопрос о повышении качества общения особенно актуален в наши дни. Вместе с тем всегда надо помнить о том, что успешность общения достигается не только знаниями, приемами и техникой. Искреннее, доброжелательное отношение к человеку является основой общения.

Статистики некоторых стран подсчитали, что до 70% времени в жизни большинства людей занимают процессы общения. В общении мы передаем друг другу разнообразную информацию; обмениваемся знаниями, мнениями, убеждениями; заявляем о своих целях и интересах; усваиваем практические навыки и умения, а также нравственные принципы, правила этикета и традиции.

Однако общение не всегда протекает гладко и успешно. Часто мы сталкиваемся с критическими ситуациями: кто-то нас не понял; кого-то не поняли мы; с кем-то мы разговаривали слишком грубо, резко, хотя этого и не хотели. Безусловно, каждый раз после непонимания, разговора на повышенных тонах, очередного конфликта у нас портиться настроение, мы не можем понять, почему так произошло. Нет человека, который ни разу в жизни не испытывал трудности в процессе общения. В частной жизни мы вправе выбирать тех, с кем нам приятно общаться, тех, кто нам импонирует. На службе мы обязаны общаться с теми, кто есть, в том числе и с людьми, которые нам малосимпатичны;  а в этой ситуации очень важно научиться вступать в контакт, поскольку от этого умения зависит успех профессиональной деятельности. Многочисленные исследования психологов показали, что между качеством общения и эффективности любой деятельности существует прямая и сильная связь. Видный американский предприниматель, руководитель автомобильной компании «Крайслер» Ли Якокка говорил, что умение контактировать с людьми – это все и вся.

Каждый из нас представляет, что такое общение. Из него строиться наша жизнь, оно лежит в основе человеческого бытия, поэтому общение стало объектом социально-психологического анализа.
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 5623 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)

 П Л А Н  ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО ВНЕАУДИТОРНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ВИЧ - знать чтобы жить»

 

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 5089 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (2)

Современные тенденции глобальных мировых процессов, в том числе и проблем, делают данную тему очень актуальной. Поскольку будущим поколениям предстоит жить в эпоху объединяющегося мира, им придется принимать участие и в решении глобальных проблем. А можно ли их решить? Есть ли какой-то общий принцип решения?

Предполагается, что часть студентов заранее получают темы для подготовки к семинару.
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 7319 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Ноябрь 08 | Комментарии (0)





Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
КНИЖНЫЙ БЛОГ [0]
Воробьёва Надежда Ильинична [24]
Автор сайта.Г.Бендеры. Приднестровская Молдавская республика.
Арабаджи Елена Михайловна [1]
Учитель начальных классов МОУ «Бендерская средняя общеобразовательная школа СШ №11. Приднестровская Молдавская республика
Родионова Лиля Федоровна [6]
Преподаватель русского языка и литературы. БПФ ПГУ им. Т.Г.Шевченко.Зав кафедрой ООД. Высшая квалификационная категория. Приднестровье.
Бугаёва Мария Петровна [3]
Учитель технологии, первая квалификационная категория. Учитель истории. МОУ СШ№ 20, г.Бендеры. Приднестровье
Цынцарь Анна Леонидовна [9]
Зам.директора по научной работе БПФ ПГУ им.Т.Г.Шевченко, преподаватель философии и социальной психологии.
Начальная школа [3]
Основная школа [5]
Дошкольное образование [0]
Статистика
Орфография

Система Orphus