Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Начальная школа




Урок "Когда жили динозавры?" 1 класс




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


03 Март 13, 19:02
Дубовик Елена Владимировна,
учитель начальных классов
МБСКОУ СКОШ №36 г.Озёрск

Урок по предмету «Мир вокруг нас»

Тема: «Когда жили динозавры?»

1 класс




Цели:
1.пополнить знания учащихся об эпохе динозавров;
2.выделить отличительные черты в строении зубов травоядных и хищников;
3.сформировать положительную мотивацию к поиску дополнительной информации;
4.продолжать формировать основы экологической культуры.

Задачи:
• развивать логическое мышление;
• формировать умение делать выводы;
• развивать память, речь.

Оборудование: диск «Прогулки с чудовищами», видеокассета «Динозавры», игрушки динозавров, рисунки, карта полушарий.

1. На наших уроках мы говорили о том, что будем охранять природу: растения и животных, которые живут на Земле. Но ведь чтобы охранять природу, Землю, нужно знать историю планеты, животных, которые на ней жили, и некоторые из них почему-то исчезли. Почему?
Сегодня мы постараемся заглянуть в тот период жизни Земли, когда ещё не было даже первобытного человека, но на суше и в морях существовали странные животные, которых мы называем динозаврами.
- Сколько материков на планете Земля? Назовите их.
- На всех ли материках живут люди?
- На каком материке располагается наша страна?

2.Когда же зародилась жизнь на планете Земля? Учёные считают, что развитие жизни на Земле началось 3,5 млрд. лет назад (в разных источниках по-разному). И к самым древним живым организмам относятся бактерии(микробы). Они распространены и в наше время.
Примерно 500млн. лет назад зародилась жизнь в океане, а не на суше. По всей видимости, там для этого были более благоприятные условия. Это водоросли, медузы, трилобиты (родственники раков), позже появились и рыбы.
Постепенно живые существа заселили и сушу. Это произошло 350 млн. лет назад. В это время Земля была покрыта пышными лесами, но в них не было знакомых нам деревьев. Там росли огромные папоротники, хвощи, плауны. Отмирая, они создавали в Земле залежи каменного угля. Поэтому, этот период в истории называют каменноугольным периодом.
В лесах ползали многоножки, пауки, скорпионы, летали гигантские стрекозы (размах их крыльев достигал 1 метра). Появились первые древние земноводные. Представитель – стегоцефал (похож на современного крокодила).

Шло время, и на смену земноводным пришли произошедшие от них пресмыкающиеся. Я хочу вам показать небольшой эпизод про одного из первых представителей пресмыкающихся – диметродоне. Необычное строение его тела до сих пор не разгадано учёными. Вы увидите на спине гребень почти метровой высоты, на который натянута перепонка. Диметродон - ближайший родственник динозавров. Он хищник, более того, каннибал.
Расцвет пресмыкающихся и называют эпохой динозавров.
Слово «динозавр» в переводе означает «ужасная ящерица». Но это совсем не так. Динозавры - не ящерицы, и скорее всего не такие уж ужасные. Многие из них были огромными, высотой с пятиэтажный дом, а были и маленькие, величиной с цыплёнка.
В то время динозавры были самыми сильными животными и по праву могли считаться властелинами мира.
Период на Земле, когда особенно процветали динозавры, называется Юрский период (по названию горы ЮрА, где впервые были обнаружены отложения того времени). Один из фильмов называется «Парк Юрского периода».
Все динозавры были разные. Их около 600 видов. Одни с саблевидными зубами и когтями 15 см. Другие имели метровые рога, панцири и хвосты, утыканные шипами, гребни, клювы, наподобие утиных. Динозавры были самыми крупными животными за всю историю Земли.
3. (работа с учебником)
Как же узнали, как выглядели динозавры, чем питались, как передвигались, ведь никто из людей их никогда не видел? Есть такая наука – палеонтология, которая занимается изучением вымерших, или ископаемых животных и растений. Палеонтологи, учёные, по скелету восстанавливают, каким был тот или иной вид динозавра. Конечно, достоверно о динозаврах рассказать никто не может. Поэтому, всё, о чём мы сегодня говорим, лишь предположения!

4. Выступления детей о видах динозавров: трицератопс, компсогнат, тираннозавр.

5. (ролик о динозаврах)

6. Минутка занимательных вопросов и ответов.
( - Самый большой след у гадрозавра. Длина его следов 136 см.
- Самый зубастый динозавр – орнитомимида . Он имел 220 острых зубов.
-Самое странное животное, по мнению палеонтологов, это стегозавр. Он передвигался на 4-х конечностях, но его передние лапы были короче задних, отчего он казался очень неуклюжим. Помимо этого, динозавр длиной порядка 10 метров имел мозг размером с грецкий орех. Самым удивительным был ряд костяных пластинок на спине. Мнения учёных разделились. Одни считали, что эти пластины служили для защиты от врагов, другие - помогали регулировать температуру тела ).

7. Останки динозавров были найдены практически повсюду: и в Европе, и в Америке, и в Африке. Может ли такое быть, что такие громоздкие существа могли пересечь океан? Дело в том, что раньше наша планета выглядела иначе .Вся суша представляла собой один гигантский суперконтинент. Лишь спустя много миллионов лет, он раскололся и образовал 6 материков. И на этом континенте динозавры передвигались в поисках пищи. Один учёный писал, что юрский период – это рай на Земле: тепло, воды достаточно, но нигде её нет в избытке. Льда не было.

8. Ученые до сих пор не знают, почему 65 миллионов лет назад исчезли динозавры. Некоторые ученые считают, что с Землей столкнулся огромные метеорит, произошел взрыв, поднялось много пыли, стало холодно, солнце не пробивалось сквозь толстый слой пыли . Сначала исчезла растительность. А если нет растений, значит, нет пищи для травоядных (учитель убирает травоядного динозавра). Чем же питаться хищникам? Исчезают динозавры-хищники .

9. В древние времена это произошло не по вине человека. А в наше время именно по вине человека Земля может превратиться в безжизненную пустыню. Именно человек виновен в том, что засоряются реки, истребляются животные. Что может сделать каждый из вас, чтобы наша Земля не погибла, чтобы не погибли животные, которые живут на Земле? (Не ломать деревья, не рвать цветы, не разорять гнезда птиц, не бросать мусор).

10. Закрепление.
1)Возьмите сигнальные карточки. Если услышите правильное утверждение, то сигналите зеленой карточкой, если неправильное - красной.
-Динозавры –первые живые организмы, которые появились на планете Земля.
-Во времена динозавров на Земле не было людей.
-Все динозавры были огромными.
-Животных, которые питаются растениями, называют хищниками.
-У травоядных динозавров были маленькие плоские зубы.
- Хищники охотились на травоядных.
2) по силуэту определить вид динозавра (по желанию вызвать 4 человек)
3) обвести по точкам динозавра, раскрасить его(звучит песня в исполнении М. Боярского «Динозаврики»)

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Начальная школа | Добавил: dangel72 | Теги: 1 класс, динозавры, презентация, окружающий мир
Просмотров: 6312 | Загрузок: 8 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0

Похожие материалы:






Всего комментариев: 1
1 maaam   (30 Март 13 08:39)
Елена Владимировна, урок очень интересный.Формировать у детей представления о далеком прошлом.
Знакомите учащихся с представителями животного мира прошлого - динозаврами, их многообразием, условиями обитания. Большое спасибо! Удачи Вам на конкурсе!

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [10]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus