Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Начальная школа




Родительское собрание "Первые дни ребенка в школе"




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


24 Март 13, 19:12
Шаравина Наталья Николаевна,
педагог-психолог  МБОУ «Гимназия №1»
г.Ноябрьск Тюменская область Ямало - Ненецкий автономный округ

Родительское собрание «Первые дни ребенка в школе»

Психология
1 класс
Классная комната, тренинговая комната

Материал данного родительского собрания интересен тем, что   предложенные для родителей задания и вопросы помогут им самим  определить проблемы, которые  могут возникнуть у ребенка на этапе вхождения в школьную жизнь, понять свои  промахи в системе семейного воспитания и самостоятельно найти пути решения этих проблем. Родители получат опыт  неформального общения с другими родителями, повысят  уровень психологических знаний, попробуют стать на место педагога, что позволит хоть немного понять физическую, эмоциональную, психологическую   напряженность первых дней пребывания  ребенка в школьной среде. Данное мероприятие  формирует  доверие  и уважение семьи к школе

Цель:
1. В процессе взаимодействия выявить и познакомить родителей с возможными трудностями, возникающими в процессе обучения первоклассников.
2. Способствовать формированию активной педагогической позиции родителей, доброжелательных и открытых отношений между родителями и педагогами, сплочению родительского коллектива.

Задачи:
1. Выявить причины трудностей в обучении (недостаточное развитие познавательной сферы, организации учебной деятельности, недостаточный уровень сформированности навыков самообслуживания, саморегуляции, низкий уровень коммуникативной культуры детей и)
2. Совместное осмысление и нахождение возможных путей преодоления возникших трудностей в обучении детей.

Подготовка:
1. Обработка и анализ результатов готовности и уровня адаптации классного коллектива.(диаграммы, таблицы).
2. Приглашения для родителей на родительское собрание.
Ваш ребенок стал первоклассником! Какие требования предъявляет школа? Трудно разобраться, в чем должна заключаться поддержка родителей: в опеке, полной свободе, ответственности! Есть проблемы – как с ними справиться?
На нашей встрече попробуем вместе ответить на эти и многие другие интересующие вас вопросы. Встреча состоится … года. Мы будем стараться помочь вам в поиске собственных решений, формировании определенной модели помощи ребенку.

3. Тема деловой игры (с помощью проектора проецируется на доску)
4. Плакат с изображением дерева («Дерево трудностей»), рисунок «Дерево успеха».
5. Листочки трех цветов: желтые, зеленые, красные. Фломастеры, цветные карандаши, клей, ножницы.
6. Таблички для групп. «Родители», «Ученики», «Педагоги».

Ход деловой игры:

• Родители садятся в круг. «Как вы думаете, почему вам предложено сесть в круг?» Обсуждение. Мы не соперники, не руководители и подчиненные – мы равные.
• Сообщение цели нашей встречи.
• Сообщение школьного психолога на тему «Психологическая готовность к школьному обучению». Отметить уровень готовности классного коллектива к школьному обучению, уровень сформированности учебной мотивации. (результаты в диаграммах)
• Игра-разминка «Ребенок, ученик, друг». Распределение ролей «Родители – Ученики – Педагоги».

Деление на группы.

• Мозговой штурм: Мозговой штурм: продолжить «Ученик – это….» Предложить по очереди каждому родители закончить данное высказывание. Обсуждение в круге. Итог мозгового штурма: ребенок выступает в роли сына (дочери), ученика (ученицы), друга (подруги) и пр. В образовательном процессе участвуют три субъекта: ученик, педагог, родитель. (каждая группа выполняет задание согласно своей роли). Совместное обсуждение.
• Первое задание для групп: определить проблемы, которые осложняют процесс адаптации детей к школьному обучению (каждая группа выполняет задание согласно своей роли). Время выполнения 5-7 минут.
• Озвучивание в кругу. Оформление проблем наглядно на доске. Можно разделить проблемы по группам: обучение, организация учебного процесса, общение – оформить «Дерево трудностей». Прикрепить разноцветные листочки, на которых написаны трудности при адаптации к школьному обучению.
• Второе задание для групп: из всех вами перечисленных проблем выделите самую-самую важную, подумайте и попытайтесь найти решение этой проблемы. (каждая группа выполняет задание согласно своей роли) Время выполнения 4-5 минут.
• Обсуждение совместное. Предлагать успешным родителям поделиться своими способами решения проблем, тем самым, давая понять остальным родителям – многое зависит от них и проблемы должны решаться сообща, совместными усилиями и едиными требованиями семья и школы.
• Задание для групп третье: постарайтесь найти волшебный способ решения возникших проблем с точки зрения родителей. Существует ли такой? (2-3 минуты).
• Подведение итогов: Рефлексия по кругу – «Я поняла, что …», «Для меня стало очевидно, что …», «Наша встреча мне помогла увидеть (понять), что …» Можно пустить по кругу клубок крепких синтетических ниток, который разматываясь соединят всех родителей. Предложить родителям попробовать их разорвать, потянуть – что символизирует крепкую связь и совместную работу семьи и школы. Предложить записать на листочках.
• Оформим наше «Дерево успеха». Предложить прикрепить листочки с пожеланиями.

После окончания встречи материалы обрабатываются, составляется план мероприятий работы с каждым конкретным классным коллективом детей, родителей, педагогов.

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Начальная школа | Добавил: sharavina | Теги: родительское собрание, 1 класс, изюминки педагогической работы, работа с родителями
Просмотров: 6957 | Загрузок: 20 | Комментарии: 7 | Рейтинг: 3.1/8

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 7
7 irinaxud   (15 Апрель 13 09:32)
Уважаемая Наталья Николаевна, выбранная Вами форма работы, позволяет каждому участнику почувствовать себя в определенной роли, выявить проблемы и попытаться найти решение с точки зрения принятой роли. В наше время, когда большинство родителей пытаются отстраниться от процесса воспитания и переложить всю ответственность на образовательное учреждение, такие формы работы как круглый стол активизируют родителей и привлекают их взгляды к процессу воспитания. Было бы интересно узнать, какие проблемы и их решения предлагали родители. Спасибо.

6 Kaumova   (08 Апрель 13 16:31)
Уважаемая Наталья Николаевна!
Спасибо за замечательную и интересную разработку.
Я думаю, что многие эксперты и конкурсанты используют Ваш опыт в дальнейшем. Успехов.
Грицай Алла Юрьевна.

5 Nkvasova   (07 Апрель 13 21:16)
Здравствуйте,Наталья Николаевна!Я сама психолог и стараюсь часто проводить вот такие нетрадиционные родительские собрания.Родители получают опыт неформального общения с другими родителями, повышают уровень психологических знаний, тем самым будут помогать своему ребенку.Очень нравятся такие упражнения, как "Мозговой штурм",происходит в образовательном процессе взаимодействие: ученик, учитель, родитель, а это так важно на первых этапах обучения в школе.Спасибо!С уважением, Наталья Алексеевна.

4 elen5499   (28 Март 13 03:10)
Собрание составлено грамотно, профессионально. Педагог не доминирует, родители на этом собрании союзники, а непросто слушатели. Возникает доверие между школой и родителями. Грамотно подобраны задания для групп.

3 А_Ф_Красненкова   (26 Март 13 17:17)
Наталья Николаевна! Форма проведения родительского собрания, предложенная Вами, позволяет родителям стать не пассивными слушателями (что является традиционным), а активными участниками, предлагающими решение проблем, связанных с периодом адаптации. Чем больше подобных собраний, тем теснее взаимодействие родителей и педагогов.Спасибо.

2 tany   (26 Март 13 16:43)
Очень понравилась игра-разминка «Ребенок, ученик, друг». Обязательно проведу на родительском собрании. Наталья Николаевна, спасибо за хорошие идеи! bye bye

1 mediy   (26 Март 13 16:00)
Наталья Николаевна! Спасибо за родительское собрание. Скоро придут в школу молодые родители и те задания и вопросы, которые Вы предложили, помогут им самим определить проблемы, которые возникнут у них и у ребенка при поступлении в школу.
Удачи! И. Н.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе.Скидки
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus