Главная » Читальный зал » Изюминки педагога II




Сценарий спортивно-развлекательного шоу




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


10 Октябрь 13, 14:34
Белоусова Галина Николаевна,
педагог-организатор МБОУ ЦПМСС «Преображение», г. Тула


Сценарий  спортивно-развлекательного шоу

«Олимпийское «Преображение»

Дополнительное образование
6-8 класс

Сценарий  посвящен  подготовке  к  зимним Олимпийским играм в Сочи. Ведущие проводят «всероссийскую» перекличку (с помощью видеопрезентации).  Программа включает в себя  интеллектуальные  викторины, спортивные  конкурсы, игры. Активность участников оценивает компетентное жюри.




Ведущий 1 (далее 1): Внимание! Внимание! Мы ведем свой репортаж из центра «Преображение»!                                                                               

Ведущий 2 (далее 2): Где-то в центре Тулы сегодня собрались команды, готовые не только поддержать зимние Олимпийские игры «Сочи – 2014», но и стать самыми активными участниками подготовки игр!

1.Внимание, Тула! На связи Санкт-Петербург!
(голос) – Привет, Тула! У нас полным ходом идет подготовка к Олимпийским играм!  Приступила к работе комиссия Международного олимпийского комитета!
2.Спасибо! А на связи Новосибирск! Здравствуйте!
- Здравствуйте, Тула! Новосибирск  встречает олимпиаду. Открыт 1 информационный центр Олимпиады- 2014!
1.Спасибо, Новосибирск! Ростов-на-Дону на связи! Здравствуйте, ростовчане!
- Тула, привет! В Ростове-на-Дону завершается строительство крупнейшего ледового дворца! Тула?
2.Спасибо! Екатеринбург! Какими событиями встречаете Олимпиаду -2014?
- Тула! Екатеринбург на связи! Создан Совет Екатеринбурга по развитию физической культуры и спорта!
1.Спасибо! Прямое включении из Хабаровска. Привет, Хабаровск!
- В Хабаровске  раннее утро! Доброе утро, Тула! В Хабаровске создан фонд поддержки олимпийцев.
2.Хорошо! Молодцы! Включаем Нижний Новгород!
-Нижний Новгород на связи! Привет, Тула! У нас стартует программа подготовки волонтеров к зимней олимпиаде в Сочи! Волонтеры, все на олимпийские старты!
1.Молодцы, Нижний Новгород! Пятигорск. Прямое включение из Кавказских минеральных вод! Здравствуйте, пятигорцы!
- На связи Пятигорск. Продолжается комплектование спортивной команды для участия в Паралимпийских играх.  Завершается строительство спортивной  школы для будущих  паралимпийцев! Тула?

2.Спасибо, Пятигорск! На связи Москва!  Москва, как идет подготовка к зимней олимпиаде? 
- Привет, Тула! Москва  подводит итог по количеству возведенных спортивных объектов в Сочи. В Москве  полным ходом идет  комплектование  российской команды для участия в играх!
1.Спасибо, у нас на прямом включении Сочи! Сочи! Как у вас погода?
- Сочи на связи. Погода отличная! + 18. Солнечно, тепло. Небольшой шторм в районе Сочи. В Красной поляне вполне комфортная погода для тренировок горнолыжников! Прибывает комиссия Москвы по приемке олимпийских объектов! Тула!
2.Да, спасибо! Это было прямое включение  крупнейших  российских городов по подготовке к предстоящей зимней олимпиаде Сочи – 2014. Как видите, никто не сидит на месте!
1.А что же Тула?
2. И Тула в активной подготовке к олимпиаде! Правда, Тула! Вы слышите, нас! (залу) Вы знаете о том, что в Сочи в 2014 году стартуют зимние Олимпийские игры? Не слышу вас! Вы как- то готовитесь к этому событию?  (залу)
1.Молодцы! А мы проверим, какие детские организации сегодня готовы встать вместе с нами под белый флаг зимней олимпиады!
2.Мы проверим, какие команды сегодня готовы вместе с нами произнести девиз Олимпийских игр!
1.Внимание, прямое включение из Тулы. Команды, к перекличке приготовиться.
2.Команда юных олимпийцев школы №  здесь?  (Наша команда_____; наш девиз_____)
1.Команда юных олимпийцев школы №  здесь?  (Наша команда_____; наш девиз_____)
2.Команда юных олимпийцев школы №  здесь?  (Наша команда_____; наш девиз_____)
1.Команда юных олимпийцев школы №  здесь?  (Наша команда_____; наш девиз_____)
2.Молодцы! Если все готовы, давайте все вместе произнесем девиз олимпиады!


                            ВСЕ: БЫСТРЕЕ! ВЫШЕ! СИЛЬНЕЕ!
1.Внимание, равнение на Олимпийский флаг!  Прошу всех встать!
(высвечивается эмблема Олимпийского флага, звучит гимн Олимпийских игр, эмблема Олимпийского огня; на сцене ведущие и капитаны команд)
Ведущий: На высочайшей в Греции горе Олимп,
Что стала с этих пор священной,
Огонь от солнечных лучей возник,
Став символом игр необыкновенных.
 И лучшие Эллады той сыны
В спортивных подвигах найдя бессмертье,
Тот факел олимпийский пронесли
К нам, через страны и тысячелетья!

1 капитан: О, радость олимпийского движенья!
Храни, благословенная земля.
Олимп – Богов великое творенье.
Спортивный мир  - единая семья.

2 капитан: мы видим здесь приветливые лица.
Спортивный дух мы чувствуем вокруг!
У каждого здесь сердце олимпийца.
Здесь каждый спорту и искусству друг!

3 капитан: О, радость нашей встречи безгранична!
О, счастье, видеть искренних друзей.
Мы верим, каждый выступит отлично!
И станет духом тверже и сильней!

4 капитан: Мы игры олимпийцев открываем.
На этот праздник спорта приглашаем всех.
Здоровья, счастья, радости желаем.
Пусть олимпийский к вам придет успех.
1.Внимание. Капитаны команд! К принятию олимпийской клятвы приготовиться!
2.Кто с ветром проворным может сравниться?
– Мы – олимпийцы!
1.Кто верит в победу, преград не боится?
– Мы – олимпийцы!
2.Кто к новым вершинам в спорте стремится?
– Мы – олимпийцы!
Клянемся мы честно к победе стремиться.
            Высших рекордов сумеем добиться!
            Клянемся! Клянемся! Клянемся!

1.Сегодня у нас самая строгая олимпийская судейская коллегия.  Работать судьями на нашем олимпийском празднике мы пригласили:

2.Давайте поприветствуем нашу судейскую коллегию!
1.Скажи, а без чего не обходятся ни одни олимпийские игры?
2.Конечно, без талисмана! Каждой олимпиаде сопутствует свой талисман. Именно он несет заряд оптимизма и веру в победу. 
1.А какие талисманы подготовили наши участники, мы сейчас узнаем. Мы начинаем представление и защиту талисманов.
2.И я приглашаю на сцену команду школы № ______________
(1 конкурс «Защита талисмана)
1.Молодцы, ребята! А мы приступаем к интеллектуальному конкурсу! Каждая команда выбрала по одному зимнему виду спорта. Именно этому виду спорта и будут посвящены вопросы. Правила конкурса  таковы: (правила проведения интеллектуального конкурса – в Приложении)

(2 конкурс «Интеллектуальный)
2.Думаю, что жюри оценит все ваши ответы и назовет сильнейшего!
1.Как ты думаешь, наши олимпийцы не заскучали? Весь спорт, - это движение, здоровье, красота!
2.Да, такой конкурс мы тоже приготовили. Он называется «Черлидинг».  Жюри оценит не только, как синхронно ребята покажут движение,  но и как они смогут зажечь зал! А мы приглашаем на олимпийский флеш-моб  представителей команды школ № _______.
(3конкурс «Олимпийский флеш-моб»)
1.Отлично получилось! Вам понравилось?
2.Да, это было здорово! Но, все же,  олимпиада  -  это соревнования в спорте!
1.Да, согласна! Сейчас мы и устроим небольшие импровизированные спортивные соревнования. Как мы уже говорили, каждая команда, выбрав себе один из зимних видов спорта, будет проводить состязания с другими командами.
2.Насколько интересным будет это соревнование, определят судьи. А вы, ребята, запоминайте,  какие виды спорта были предложены. Ведь в конце игры вам предстоит проголосовать за самый лучший и зрелищный вид зимнего многоборья!
1.Команды! Мы просим вас пройти в фойе для участия в конкурсе «Спортивный».

(4конкурс «Спортивный»)
2.Наша  конкурсная  программа  закончилась. Пока судейская коллегия подводит итоги, мы приглашаем вас отдохнуть и посмотреть концертный номер!

Мы соревновались не только в спорте, но еще и в интеллекте! Интересно узнать, какие результаты вы показали? 
(подведение итогов, награждение команд)


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Изюминки педагога II | Добавил: nadezhda | Теги: сочи, спорт, игры, олимпийцы
Просмотров: 4974 | Загрузок: 23 | Комментарии: 12 | Рейтинг: 4.3/13

Похожие материалы:






Всего комментариев: 12
12 Gorynovatf   (20 Ноябрь 13 21:33)
Интересный материал, полезная разработка. Обязательно педагоги возьмут себе на заметку. Спасибо Вам. Успехов!!!Удачи в "Изюминке".С наилучшими пожеланиями,Горюнова Татьяна Федоровна. nervous

11 pono11   (20 Ноябрь 13 18:46)
Уважаемая Галина Николаевна,спасибо за интересную разработку. Яркие положительные эмоции от Вашей разработки занятия.

10 nat110778   (17 Ноябрь 13 16:45)
Отличная разработка, хорошо подобран материал.

9 ilchenko655   (17 Ноябрь 13 14:19)
Уважаемая Галина Николаевна! Актуальность и значимость темы вашей разработки бесспорна! Сценарий составлен грамотно и в соответствии с современными веяниями времени. Вот только отсутствие подробного описания всех конкурсов может затруднить использование вашей разработки другими педагогами.
Желаю вам творческого вдохновения в работе и успехов в этом конкурсе.
С уважением, Людмила Анатольевна.

8 Марина_Белова   (15 Ноябрь 13 20:23)
Соглашусь с коллегами. Очень динамично, актуально.Ценно и то, что сами команды организовывали проведение конкурсных испытаний. Спасибо.

7 Natusik   (30 Октябрь 13 19:40)
Уважаемая Галина Николаевна, благодарю за интересную спортивную разработку! Тема занятия актуальна в данный момент. Мероприятие увлекательное, спортивное и поучительное одновременно. Думаю, Вашей разработкой с удовольствием воспользуются многие педагоги. Но лично мне кое-чего не хватило. Например, отсутствуют цели и задачи, время, которое занимает данное мероприятие. Вы в комментарии Надежде Юрьевне уточняете информацию. Но раз это подготовительный этап, то должен быть детально прописан в сценарии мероприятия. Тем не менее, разработка Ваша замечательна! Спасибо за творчество!
С уважением, Наталья Александровна.

6 elen5499   (28 Октябрь 13 10:52)
Благодарю. Спортивный праздник проведен на высшем уровне, внесены современные аспекты ("Флеш-моб"). Представляю какой отклик вызвал он у детей. Елена Борисовна.

5 baranalena74   (17 Октябрь 13 16:49)
Яркая интересная, зажигательная работа, как и сама идея. Спасибо за изюминку. Творческих Вам успехов, Галина Николаевна!

2 rimma_sava   (11 Октябрь 13 21:18)
Очень динамичный, позитивный и актуальный сценарий! Мне только показались сложноватыми некоторые вопросы викторин (но может, просто потому, что я не сильна в спорте?) Хочу отметить большим плюсом то, что Вы подробно указали все первоисточники использованных фотографий в презентации - увы, авторские права соблюдают не все. Большое спасибо за Ваш творческий "олимпийский" огонь! Удачи!

1 NadezhdaZakharova   (11 Октябрь 13 14:23)
Уважаемая Галина Николаевна, с большим интересом ознакомилась с Вашим сценарием. Вы выбрали очень актуальную тему, с большим воспитательным потенциалом. ЗдОрово! Материал полностью соответствует теме конкурса, его может взять на вооружение любой педагог, занимающийся воспитательной работой с учащимися среднего звена.
Очень хотелось бы поподробней узнать о том, как проходили конкурсы:«Олимпийский флеш-моб", «Спортивный» и "Защита талисмана".
Автором выполнены все требования по оформлению работы и объему материала. Спасибо за распространение опыта, Галина Николаевна. Новых Вам творческих идей!
С уважением, Надежда Юрьевна.

3 galab   (15 Октябрь 13 10:59)
Уважаемая Надежда Юрьевна, спасибо за положительный отзыв. Конкурсы, про которые Вы спрашиваете, являлись домашним заданием для школ (оно обсуждалось заранее на совещании с капитанами команд). "Флеш-моб": лидер каждой команды выходит на сцену и под заранее выбранную музыку танцует, а зрители в зале за ним повторяют. Главные критерии - включённость зала и синхронность. "Защита талисмана" - каждая команда представляет свой талисман и творчески его обыгрывает (стихами, песней, танцем) "Спортивный": каждая команда выбирает 1 вид спорта и организует его проведение с желающими из зала (у нас играли в хоккей, бобслей, биатлон и лыжный спорт)Вот так весело, азартно и сплоченно проходило это мероприятие. smile

4 NadezhdaZakharova   (17 Октябрь 13 14:16)
Благодарю за пояснения.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Палитра Топ Слайдов - V [33]
Палитра Топ Слайдов IV [47]
Палитра Топ Слайдов III [53]
Конкурсные презентации к уроку.
Палитра Топ Слайдов 2014 [59]
Конкурсные презентации к уроку.
План работы сайта [5]
Методические доклады [59]
Вектор юных исследователей [53]
Вектор юных исследователей - 2017 [11]
Вектор юных исследователей - 2016 [20]
Вектор юных исследователей - 2014 [19]
Изюминки педагога V [10]
Изюминки педагога IV [23]
Изюминки педагогической работы 2015-2016
Изюминки педагога III [16]
Изюминки педагогической работы 2014-2015
Изюминки педагога II [53]
Изюминки педагогической работы 2013-2014
Копилка пед. мастерства [804]
Копилка пед. мастерства. Методические разработки различных типов уроков, лекций и других видов учебных занятий.
Педагогу [461]
Методические пособия, рекомендации в помощь педагогу
Сценарии праздников [100]
Школьная документация [115]
Учителя начальных классов [10]
Персональные страницы учителей начальной школы
Персональная страница воспитателя [6]
Учителя истории, обществознания [1]
Персональные страницы учителей истории, обществознания
Персональная страница филолога [4]
Учителя физико - математических дисциплин [5]
Персональная страница учителя информатики, математики, физики
Преподаватель Вуза [13]
Что нужно знать начинающему преподавателю ВУЗА
ЕГЭ в России [55]
ЕГЭ в ПМР [5]
Итоги конкурсов [24]
Методические рекомендации [43]
Пришкольный лагерь [16]
Родительский комитет [34]
Справочник администратора [34]
Сочи 2014 [8]
Олимпийский урок
Учебники и учебные пособия [87]
Шаблоны презентаций [1]
Книги [43]
Официальные документы [14]
Книжный магазин [80]
Тесты, викторины, кроссворды [1]
Статистика
Орфография

Система Orphus