Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Теория и практика деловых игр

Тема заседания клуба «Молодой лидер»: «Мозговая атака – способ выдвижения новых идей».




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям

07 Июнь 08, 13:32
Тема заседания клуба  «Молодой лидер»:
«Мозговая атака – способ выдвижения новых идей».


Цели:
1. развитие навыков коллективной работы;
2. развитие нестандартного мышления, волевых, умственных способностей и    коммуникативных качеств;
3.воспитание сплоченности коллектива через совместную деятельность, научиться понимать других людей, слушать и слышать.

Комплексно-методическое обеспечение:

1.    Таблица «Принципы метода мозгового штурма».
2.    Тест на определение творческих возможностей:
а) индивидуально;
б) в мини-группах.
3.    Задания с нарастающей сложностью.
4.    Калькулятор.
5.    Листовки «Пять качеств лидера» на каждого участника.

Ход занятия.

I. Организация.
- размещение  членов клуба.

II. Ход занятия.
2.1. Вступительное слово ведущего о методе «мозгового штурма» при принятии управленческих решений. Знакомство с принципами «мозгового штурма», технологией проведения КТД.
2.2. Тест на определение творческих способностей (проверить может ли вас «осенить» (определить шкалу находчивости).
а) индивидуально;
б) коллективно – деление на микро-группы (выбирают лидера, «секретаря», остальные «поставщики идей»).

За 1 мин. = 30 слов.
1). «Ге»    2). «ба»      3). «пё».
Подсчитать строки, в которых записаны заданные слова. Сложите результат трех
заданий. Разделите результат на 1,5. Максимально 60 б.  Подведение итогов после 3
заданий.

Оценка шкалы Н (находчивости):

 0-20 баллов.
Это  задание далось Вам с большим трудом. Результаты тестирования значительно ниже среднего уровня и при оценке «настоящего теста», определяющего Вашу пригодность к работе, Вас отнесли бы к очень слабым! Вам необходимо упражняться с другими начальными буквами.

21-40.

У Вас средние результаты. Оценка результатов «настоящего теста» будет средней. Чем больше Вы получите баллов, тем лучше Ваш результат. Поупражнявшись, Вы, несомненно, без усилий, продвинетесь в число ведущих претендентов.
Вам следует потренироваться с этим тестов, используя другие начальные буквы.


40-60.
Несомненно, Вы поняли, что при решении этого задания, кроме находчивости, важна скорость письма. Ведь на одно слово можно потратить не более 2 сек. Это чрезвычайно трудно. Кроме того, делая запись, Вы должны думать о других словах, то есть практически, думать и писать параллельно (а не последовательно, как это бывает обычно). Поэтому Ваши баллы вполне заслужены. ВЫ можете с полным основанием причислить себя к ведущей группе претендентов.

2.3.Творческие  конкурсы.                                                                                                                       

Конкурс 1. Придумать 20 новых применений.

Данный конкурс покажет насколько у вас развито нестандартное мышление. Насколько вы сумеете, в казалось бы, абсурдной идее, выявить реальные связи, которые могут иметь место в жизни:
1.    Старому носку.
2.    Пустой консервной банке.
3.    Лопнувшему шарику.
4.    Спичечному коробку.
5.    Шариковая ручка (автомобильная шина, пластиковая бутылка).
Через 5 минут каждая группа отбирает  за 1 мин.  5 наиболее реальных, возможных применений каждому из предложенных предметов.

Конкурс 2. Микро-группы получают задание. На каждое отводится 5 минут.
1.    Составьте текст объявления (в лаконичном стиле):
     -    О сдаче в аренду собачьей конуры.
2.    Составьте инструкцию, (то есть подробное описание) на тему:
    -     Как вымыть слона.
3.    Как приручить таракана.
4.    Как правильно поймать в комнате муху.

III. Заключение.
Подведение итогов.
3.1. Вывод: эти на первый взгляд шуточные задания дают возможность научиться находить лучшие пути, способы, средства решения жизненно-важных практических задач. А при принятии управленческих решений данная методика помогает выявить ряд возможных вариантов решения любой проблемы,  оценить их и выбрать тот вариант, который будет наилучшим.
3.2. Познакомить с пятью качествами лидера.

Руководитель клуба Воробьёва Н.И.




Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети



Вы выбрали наш сайт для публикации:
Всего ответов: 109
Категория: Теория и практика деловых игр | Добавил: nadezhda | Теги: мозговая атака, кружковая работа
Просмотров: 1554 | Загрузок: 122 | Рейтинг: 5.0/1

Похожие материалы:








Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

Конкурс для педагогов

ЧАТ
200
Учебник к уроку


Категории
Дошкольное образование [45]
Начальная школа [215]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [9]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Мы в социальных сетях


Наши люди

Онлайн всего: 5
Гостей: 4
Пользователей: 1
nadezhda
Орфография

Система Orphus