Главная » Читальный зал

Всего материалов в каталоге: 2388
Показано материалов: 2356-2370
Страницы:« 1 2 ... 156 157 158 159 160 »




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети







Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.


Преобразования, происходящие в обществе, особенно инновационные процессы, в экономической и социальной жизни влекут за собой изменения в подготовке педагогических кадров. В настоящее время образование нуждается в высококвалифицированных творческих учителях, поэтому основным направлением профессиональной школы становится подготовка компетентной, творчески развивающейся личности.


Категория: Теория и практика деловых игр | Просмотров: 3598 |Добавил: nadezhda | Дата: 22 Июня 08 | Комментарии (0)

Умело ограненный алмаз становится бриллиантом. Хорошая форма позволяет ему играть всеми цветами радуги, делая привлекательным. Но форма нужна не только алмазу. Хорошая форма для коллективного познания - деловые игры. Деловые игры моделируют реальную производственную, научную или иную "взрослую" деятельность.

В этой главе мы дадим описание нескольких деловых игр. Игры эти отличаются простотой и обширной сферой применимости - как по возрастам, так и по учебным предметам.

Категория: Теория и практика деловых игр | Просмотров: 4124 |Добавил: nadezhda | Дата: 22 Июня 08 | Комментарии (0)

С.М. Соловьев
 
Русскому историку, представляющему свой труд во второй половине XIX века, не нужно говорить читателям о значении, пользе истории отечественной; его обязанность предуведомить их только об основной мысли труда.

Не делить, не дробить русскую историю на отдельные части, периоды, но соединять их, следить преимущественно за связью явлений, за непосредственным преемством форм, не разделять начал, но рассматривать их во взаимодействии, стараться объяснить каждое явление из внутренних причин, прежде чем выделить его из общей связи событий и подчинить внешнему влиянию - вот обязанность историка в настоящее время, как понимает ее автор предлагаемого труда.

Категория: Учебники | Просмотров: 3805 |Добавил: nadezhda | Дата: 22 Июня 08 | Комментарии (0)

В деловых играх на основе игрового замысла моделируются жизненные ситуации и отношения, в рамках которых выбирается оптимальный вариант решения рассматриваемой проблемы и имитируется его реализация на практике. Деловые игры делятся на производственные, организационно - деятельностные, проблемные, учебные и комплексные

Категория: Теория и практика деловых игр | Просмотров: 5840 |Добавил: nadezhda | Дата: 20 Июня 08 | Комментарии (0)

Цель:
1. Проверить знания, умения, навыки по предмету.
2 . Способствовать развитию познавательных  интересов, творческой активности, логического мышления, проявлению смекалки  и находчивости.
3. Воспитание взаимоуважения, дружбы, умение работать в коллективе, деловых качеств ученика, развитие интереса к математике.
Категория: Теория и практика деловых игр | Просмотров: 5663 |Добавил: nadezhda | Дата: 20 Июня 08 | Комментарии (0)

Какого учителя можно считать истинным профессионалом? Того, кто глубоко владеет знанием преподаваемой науки? Да! Но почему так часто не могут состоятся в качестве школьного учителя люди, наделенные самыми высокими степенями званиями? Может быть, учитель – профессионал это тот, кто умеет методично и строго добиваться от учеников немедленного и точного исполнения всех предписанных правил и требований? Если так, тогда почему именно таких учителей чаще всего награждают недобрыми прозвищами и кличками?



Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 3464 |Добавил: nadezhda | Дата: 16 Июня 08 | Комментарии (0)

В современной школе используется много различных методов обучения детей. В последние годы стала популярной методика критического мышления, включая три этапа или стадии. Это «Вызов – Осмысление – Рефлексия».

Категория: Педагогические технологии | Просмотров: 4010 |Добавил: nadezhda | Дата: 16 Июня 08 | Комментарии (1)

МЕТОД ПРОЕКТОВ-  совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной ПРОБЛЕМЫ, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного ПРОДУКТА.

Категория: Педагогические технологии | Просмотров: 3475 |Добавил: nadezhda | Дата: 16 Июня 08 | Комментарии (0)

Дебаты в повседневной жизни - это неформальные дебаты.Основной характеристикой формальных дебатов является наличие правил, обеспечивающих столкновение противоположных точек зрения. Нужно не просто выступить с речами, но и парировать аргументы другой стороны, сравнить свою позицию с позицией оппонентов и, таким образом, убедить судью в своем превосходстве.
Категория: Педагогические технологии | Просмотров: 4087 |Добавил: nadezhda | Дата: 13 Июня 08 | Комментарии (0)

Когда друзья задают мне вопрос, как я успеваю работать, следить за домом, кормить семью вкусной домашней пищей, активно участвовать в школьной жизни старшей дочери, заниматься, гулять и играть с младшей, уделять внимание мужу, учиться, отдыхать и при этом радоваться жизни, я теряюсь и не знаю, что им ответить. Все ждут, что я открою какой-то свой особый секрет, а секрета-то никакого и нет. Чем больше у нас интересов, чем насыщеннее наша жизнь разнообразными делами и событиями, тем больше мы успеваем, потому что ценим время и рационально его используем.


Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2300 |Добавил: nadezhda | Дата: 13 Июня 08 | Комментарии (0)

Памятка руководителю (читай учителю)о стиле и методах руководства.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 3321 |Добавил: nadezhda | Дата: 12 Июня 08 | Комментарии (0)

     В психологической науке пока еще отсутствует единая концепция, единое понимание того, что такое личность. Вместе с тем имеется достаточно большое число исследований, посвященных личности руководителя. Обратимся к одному из них. Американский психолог М. Шоу предложил следующую классификацию личностных качеств менеджера. По его мнению, личность руководителя можно «разложить» на три группы характеристик:
биографические характеристики;
способности (в том числе управленческие);
черты личности (личностные качества).

Известный специалист в области психологии управления Р. Л. Кричевский дополнил эту классификацию еще одной группой — менеджерскими характеристиками.


Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2807 |Добавил: nadezhda | Дата: 12 Июня 08 | Комментарии (0)


Качества сильного руководителя есть не более чем цель, к которой нужно стремиться. Так что в жизни вряд ли найдется менеджер, на все 100% соответствующий этим требованиям. Но вместе с тем любой руководитель должен на все 100% не соответствовать характеристикам слабого управленца. Ведь знать, каким не надо быть — это первый шаг к тому, чтобы найти свой путь и стиль в менеджменте
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2806 |Добавил: nadezhda | Дата: 12 Июня 08 | Комментарии (0)

Как правильно спланировать рабочий день, что бы многое успеть сделать.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2038 |Добавил: nadezhda | Дата: 12 Июня 08 | Комментарии (0)

Учусь бизнесу. Учусь у бизнеса.


Категория: Теория и практика деловых игр | Просмотров: 8153 |Добавил: nadezhda | Дата: 11 Июня 08 | Комментарии (0)





1-15 16-30 ... 2326-2340 2341-2355 2356-2370 2371-2385 2386-2388

Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Курсы
Категории
Игры на дисках [4]
Палитра Топ Слайдов - V [33]
Палитра Топ Слайдов IV [47]
Палитра Топ Слайдов III [53]
Конкурсные презентации к уроку.
Палитра Топ Слайдов 2014 [59]
Конкурсные презентации к уроку.
План работы сайта [5]
Методические доклады [61]
Вектор юных исследователей [53]
Вектор юных исследователей - 2017 [11]
Вектор юных исследователей - 2016 [20]
Вектор юных исследователей - 2014 [19]
Изюминки педагога V [10]
Изюминки педагога IV [23]
Изюминки педагогической работы 2015-2016
Изюминки педагога III [16]
Изюминки педагогической работы 2014-2015
Изюминки педагога II [53]
Изюминки педагогической работы 2013-2014
Копилка пед. мастерства [805]
Копилка пед. мастерства. Методические разработки различных типов уроков, лекций и других видов учебных занятий.
Педагогу [460]
Методические пособия, рекомендации в помощь педагогу
Сценарии праздников [103]
Школьная документация [115]
Учителя начальных классов [10]
Персональные страницы учителей начальной школы
Персональная страница воспитателя [6]
Учителя истории, обществознания [1]
Персональные страницы учителей истории, обществознания
Персональная страница филолога [4]
Учителя физико - математических дисциплин [5]
Персональная страница учителя информатики, математики, физики
Преподаватель Вуза [13]
Что нужно знать начинающему преподавателю ВУЗА
ЕГЭ в России [55]
ЕГЭ в ПМР [5]
Итоги конкурсов [24]
Методические рекомендации [43]
Пришкольный лагерь [16]
Родительский комитет [34]
Справочник администратора [34]
Сочи 2014 [8]
Олимпийский урок
Учебники и учебные пособия [87]
Шаблоны презентаций [1]
Книги [44]
Официальные документы [17]
Книжный магазин [91]
Тесты, викторины, кроссворды [1]
Статистика
Орфография

Система Orphus