Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Филология




«Что ты делал на свой день рождения»




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


08 Март 13, 20:41
Алмазова Ольга Валентиновна,
учитель английского языка,
МБОУ "СОШ №20" г. Курск

«Что ты делал на свой день рождения»


3 класс
         



  
                                         Ход урока
1.  Приветствие.
- Доброе утро!
- (Доброе утро!)
-Я рада вас видеть!
- (мы тоже рады вас видеть)
- Садитесь.
Мои дорогие ребята, сегодня наш урок посещают гости. Одного из них вы знаете. Это Буратино. В Европе его называют Пиноккио. Буратино к нам очень спешил. Давайте его поприветствуем.
- Доброе утро, Буратино!
Как вы знаете, когда мы пишем слова, они состоят из букв. Когда мы произносим слова, они состоят из звуков. Буратино любит играть в игру, которая называется «Эхо». Он предлагает нам в неё поиграть. Ваша задача в том, когда вы слышите звук – вы его повторяете.

 2.  Фонетическая разминка
Однажды язычок [й] оправился гулять на полянку в лес. Он бегал и кричал [л,л,л] , по дороге он увидел ёжика, который фыркал вот так [ф,ф,ф], вдалеке пел соловей и язычок слышал его [ю,ю,ю], ему так нравилось это пение, что он не заметил змеи, которая шипела и ползла на него [с,с,с],когда язычок заметил её, он только и успел вскрикнуть [д,д,д] и быстрее побежал домой. Прибежав, язычок говорил [в,в,в]. Он хотел сказать, но у него только получилось [ё,ё,ё]. Устав, язычок лёг на кровать и уснул.

3.  Объявление темы и цели урока.
Буратино так к нам спешил , что разбросал все слова. Давайте их соединим.(на доске, на карточках слова, поменянные местами, нужно расставить их правильно)



Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Филология | Добавил: nadezhda | Теги: 3 класс, английский язык, изюминки педагогической работы
Просмотров: 4034 | Загрузок: 16 | Комментарии: 8 | Рейтинг: 2.8/8

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 8
8 sosnowavalentina   (23 Февраль 15 18:55)
Урок, безусловно, творческий и интересный. Но мы вынуждены оценивать урок с точки зрения условий конкурса.Размер шрифта и количество страниц представленного материала не соответствует условиям. К тому же, согласно условиям, необходимо было представить не менее 10 заданий для детей. Я не смогла здесь насчитать требуемое количество.

7 Nkvasova   (20 Апрель 13 23:16)
Уважаемая Ольга Валентиновна! Урок достоин положительной оценки.Цели достигнуты,использованы игровые приемы,понравилась фонетическая разминка.С уважением, Наталья Алексеевна.

6 irinaxud   (16 Апрель 13 10:11)
Уважаемая Ольга Валентиновна, хорошо, что работая с детьми младшего школьного возраста, Вы не забываете об игровых приемах обучения и в свои уроки вводите сказочные персонажи. Это позволяет привлечь и удержать внимание детей этого возраста. В качестве предложения: цель должна быть одна, в Вашем случае, возможно, это знакомство с правилом построения вопросительного предложения. Данная цель достигается через решение определенных задач. Спасибо и удачи в конкурсе.

5 А_Ф_Красненкова   (06 Апрель 13 20:36)
Урок сочетает традиционные методы и приемы РКЧМ. Однако хотелось бы обратить внимание на формулировку целей. На каком этапе урока (недостаточно четко отражено в конспекте) формировалось уважительное отношение к семейным традициям.Уважаемая Ольга Валентиновна. Вы замечательный педагог, но в материале, предоставляемом на конкурс высокого уровня, хотелось бы видеть грамотное и четкое название этапов урока.

4 Kaumova   (03 Апрель 13 16:43)
Уважаемая Ольга Валентиновна!
Понравилась чёткость и логика построения урока. Цели достигнуты, использованы разные методические приёмы.
Спасибо. Грицай Алла Юрьевна.

3 elen5499   (15 Март 13 13:48)
Методы и приемы организации урока оптимальны, наблюдается разнообразие, оригинальность приемов. Хорошая хорошая мотивировка обучащихся. Широкий спектр заданий развивающего характера.Четкая логика построения урока, обоснованное соотношение частей урока.

2 davidovna   (11 Март 13 16:57)
Уважаемая Ольга Валентиновна, спасибо за Ваш ресурс. Вы используете на уроке разные методические приёмы. Интересна фонетическая разминка, игра « Интервью», на этапе рефлексии очень удачна работа со смайликами и « деревом настроения». Но позвольте Вам дать совет: в конспекте урока соблюдайте пробелы. С уважением, Людмила Давыдовна.

1 Olga57752   (09 Март 13 06:38)
Урок познавательный. Присутствие сказочного персонажа делает его запоминающим и интересным для детей данной возрастной категории. Воспоминания о дне рождения настраивают детей на плодотворную работу. Все задания посильны.
Ольга Валентиновна, Вы можете заинтересовать учеников. Спасибо!

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Обучение и развитие (Акция)
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus