Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Дошкольное образование




«Жаворонки прилетели»




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


29 Март 13, 13:37
Михайлова Татьяна Анатольевна,
воспитатель
МДОАУ "Детский сад № 2" г. Бузулук

«Жаворонки прилетели»

художественное творчество
средняя группа (4-5 лет)

Сценарий непосредственно образовательной деятельности в средней группе по художественному творчеству с использованием активных методов обучения (АМО).


Направление непосредственно образовательной деятельности: Художественно-эстетическое.
Образовательные области: «Художественное творчество» «Социализация», «Познание».

Активные методы обучения (АМО) используется  при проведении непосредственно образовательной деятельности (НОД), как двигательная активность ребёнком, от одной смены деятельности к другой в виде упражнений.

Тема: «Жаворонки прилетели».




Цель: Закреплять навыки аккуратного вырезывания по шаблону и наклеивания. Продолжать развивать умение самостоятельно распределять вырезанные детали на листе, развивать комбинаторские способности. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира и отражению полученных представлений в изобразительной деятельности. Приобщать к русским православным традициям, праздникам. Активизировать словарь. 

Участники: средняя группа 4-5 лет, количество детей – 10 человек, воспитатель.

Материалы для детей: для аппликации: листы цветного картона А-5, листы с заготовками деталей жаворонка, ножницы, клей, простые карандаши на каждого ребёнка. Атрибуты жаворонков.

Материалы для воспитателя: Вертушка с ленточками для заклички жаворонка. Видеоматериал о жаворонках http://video.yandex.ru/users/sokolkov2002/view/321/

Наглядный материал: муляжи жаворонков.

Предварительная работа: Коллективная аппликация по шаблону детских рук с дальнейшим вырезыванием и созданием весеннего дерева для прилёта жаворонков. Изготовление макетов имитирующих парк, изготовление домика совместно с родителями. Изготовление вертушки с ленточками. Разучивание физминутки «Синие лужи весны» Е. Трутневой. Дидактическая  игра «Назови птиц».
Словарь: прилёт жаворонков, садятся на ветви деревьев, заклинание весны, кликание.

ХОД НОД

Дети входят в подготовленную группу под видео-музыкальное сопровождение, по групповой комнате расставлены макеты ёлок, берёз, осин, у всех детей на голове атрибуты жаворонков. Воспитатель поворачивая, то в одну сторону, то в другую вертушкой с ленточками предлагает детям – жаворонкам полететь к домику.

1.    Рассказ воспитателя.
- В старину самым распространённым, особенно у детей был обряд «заклинания весны» (народный праздник «Жаворонки, проводится 22 марта). Кликание должно было способствовать наступлению весны, приближению тепла и света. Из теста выпекали фигурки птиц с крыльями. Печенья назывались жаворонками или просто «птичками». Дети подкидывали «жаворонков вверх», бегали с ними,  изображая птиц. Давайте и мы ребята с вами покликаем весну, чтобы она быстрее к нам пришла.

2.    Закличка.
Ой вы, жаворонки,
Жавороночки!
Летите в поле,
Несите здоровье.
Первое – коровье,
Второе - овечье,
Третье – человечье!
Во время заклички дети поднимают руки вверх, имитируя движения птиц.

3.    Воспитатель предлагает «полететь» к столам и сделать аппликацию жаворонка (атрибуты снимаются по желанию детей). Каждому ребёнку приготовлен необходимый инвентарь и заготовки для аппликации «жаворонок». Дети работают с ножницами, вырезывая нужные детали. Воспитатель во время работы хвалит детей, помогает совместно с ребёнком вырезывать, у кого не очень  получается работать с ножницами, читает ещё раз закличку. После вырезывания фигур дети «летят» на динамическую паузу.

4.    Физическая пауза
«Синие лужи весны»
Прилетают жаворонки
Встретим дружно их - руки вверх и разводим в сторону
Голубые, синие
Небо и ручьи - руки через стороны вверх
На снегу прозрачные
Льдинки - кружева (приседания)
Первые проталинки,
Первая трава (хлопки в ладоши)

5.     - А теперь «жаворонки летят» мимо «леса» присаживаясь «как-будто» на ветви деревьев, слетая вновь, летим доделывать жаворонков.  Готовые детали дети распределяют на цветном картоне и приклеиваем. Карандашом рисуем глазик.
Дидактическая игра «Назови птиц»
После завершения, готовые работы поднимаем вверх и слегка размахивая руками проговариваем:

Жавороночек,
Принеси весну
На своём хвосту
На сохе,
На бороне
На ржаной копне
На ржаной копне
На овсяной снопе!

Готовые работы развешиваем для выставки рядом с деревом, изготовленным ранее, детьми.

Используемая литература
1.    В.И. Ковалько «Азбука физминуток для дошкольников» 2003г. Москва
2.    С.Н.Николаева «Юный эколог» для работы с детьми 5-6 лет, 2006г. Москва
3.    Журнал « Музыкальный руководитель» №2, 2011г.
4.    Журнал «Дошкольное воспитание» - №7, 2005г.

Длительность НОД 20 минут


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Дошкольное образование | Добавил: nadezhda | Теги: дошкольное образование, активные методы обучения, изюминки педагогической работы
Просмотров: 3471 | Загрузок: 14 | Комментарии: 7 | Рейтинг: 2.8/8

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 7
7 Nkvasova   (21 Апрель 13 20:14)
Спасибо, Татьяна Анатольевна! Занятие интересное и познавательное (прослеживается на протяжение всего занятия). Цели выполнены, используются активные методы обучения, видна большая подготовка к занятию.Очень хорошо.Успехов Вам! Наталья Алексеевна.

6 irinaxud   (31 Март 13 09:51)
Уважаемая Татьяна Анатольевна, представленная Вами НОД интересна, динамична. Смена видов деятельности предотвращает утомляемость дошкольников, поддерживает их интерес. Заслуживает внимания и предварительная работа. Но в ходе конспекта я, к сожалению, не увидела описания методических приемов обучения вырезыванию, не было проведено обследование (муляжи жаворонков). И еще один вопрос: почему жаворонки белые? Как идея на будущее, я думаю, детям было бы интересно получить выпеченного жаворонка. Спасибо за работу и удачи на конкурсе!

5 А_Ф_Красненкова   (30 Март 13 18:59)
Ход мероприятия лаконичен. Обозначена цель активизации словаря. В конспекте я не увидела, на каком этапе и с помощью каких приемов будет реализована. Обратите внимание, пожалуйста, на орфографию.

4 elen5499   (30 Март 13 13:50)
Уровень мероприятия: характеризуется продуманностью поставленных целей и задач, соответствует современным требованиям, предъявляемым к воспитательному процессу, построен с учётом индивидуальных и возрастных особенностей школьников, способствует развитию способностей, формирует позитивные, направлен на организацию многообразной и разносторонней деятельности ребенка, способствует созданию необходимых и многосторонних отношений к окружающему миру: природе, людям, науке и культуре.

3 Galya0373   (30 Март 13 12:08)
Уважаемая Татьяна Анатольевна,считаю Ваш конспект НОД соответствует ФГТ.
Видна предшествующая работа,используются активные методы обучения,реализованы поставленные цели.На протяжении всего занятия Вам удается заинтересовать и активизировать деятельность детей.Желаю удачи!

2 blizneci   (30 Март 13 09:01)
Использование фольклорной темы в работе с детьми всегда положительно влияет на итоговое занятие!Конкурсный материал соответствует поставленной цели. Удачи! smile

1 maaam   (29 Март 13 19:27)
Татьяна Анатольевна! Занятие интересное, динамичное. Развитие художественно-творческих способностей, умение рассматривать и обследовать предметы, в том числе с помощью рук формировать образные представления.Вы создали ситуацию, способствующую возникновению у детей интереса к продуктивной деятельности.Удачи на конкурсе!

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе.Скидки
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Статистика
Орфография

Система Orphus