Главная » Читальный зал » Изюминки педагога II




«Приемы и методы, используемые при обучении хореографии»




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


23 Октябрь 13, 12:12
Чекмазова  Ольга  Юрьевна,
педагог дополнительного  образования 
МБОУ ЦПМСС «Преображение», г. Тула


Конспект  занятия «Приемы и методы, используемые при обучении хореографии»

Дополнительное  образование
13-14  лет

Главное  для меня как педагога на первых  занятиях - мотивация  ребят на активную работу и дальнейшие занятия хореогра-фией. Занятие  проводится  по 4-годичной дополнительной образовательной программе детского  хореографического объединения "REMIX ”.   Даны  первоначальные  представ-ления  о  смысле  и понятии  эстрадной  хореографии как  виде искусства,  учащиеся знакомятся  с  некоторыми  танцевальными  элементами.

Используемая программа:
Дополнительная  образовательная программа «REMIX» для детского хореографического объединения - срок реализации 4 года на уровне основного общего образования.

Характеристика группы:
•    учащиеся 13 – 14 лет, 1 год обучения
Материалы и оборудование:
•    аудиоаппаратура, хореографические станки, коврики.
Форма занятия: групповая                                                                                                                    
Тип занятия:
•    комбинировнный.
Методы  организации  занятия:
•    Словесные методы;
•    Демонстрационные методы;
•    Методы практико–ориентированной деятельности;
•    Методы мотивации: поощрение и эмоциональное стимулирование (поддержка, подбадривание,  доброжелательность, открытость).
•    Методы контроля и коррекции: наблюдение, коррекция,
 беседа, самоанализ, рефлексия, самоконтроль.

Ожидаемый результат занятия:   



- первоначальные  представления  о  смысле  и понятии хореографии как  виде искусства;
- знакомство с некоторыми танцевальными элементами;
- понимание, что доброжелательность и партнерские отношения необходимы для постановки танца;
- мотивация  на активную работу и дальнейшие занятия хореографией.
Цель занятия:
Формирование основных навыков эстрадной хореографии.

Задачи:
Обучающие:
•    Развитие импровизации в заданном пространстве
•    Развитие чувства ритма
•    Развитие опорно-двигательного аппарата
Воспитательные:
•    Воспитание эстетического вкуса, любви к прекрасному.
•    Воспитание организованности и самостоятельности.
•    Приобщение к здоровому образу жизни.
Развивающие:
•    Развитие психического и физического здоровья.
•    Развитие координации движений, умения ориентироваться в пространстве.

Занятие также способствует решению следующих задач:
-    зрительного, слухового, сенсорно-моторного восприятия;
-    расширение объема  и  концентрации внимания, его переключения, распределения;
-    развитие оперативной, долговременной образной и моторной памяти
-    развитие  сенсорно-моторной  и  пространственной  координации
-    создание и сохранение положительного психоэмоционального состояния на занятиях;
-    развитие самоконтроля, как залога социальной успешности;
-    формирование навыков осознания чувств, ощущений собственного тела и их регуляции на поведенческом уровне;
-    развитие адекватной самооценки;
-    развитие навыков группового взаимодействия, умения работать в команде.
-    развитие лидерских и организаторских способностей.
-    формирование и сохранение устойчивого познавательного интереса к хореографии;
-    формирование активной жизненной позиции.




Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Изюминки педагога II | Добавил: nadezhda | Теги: танец, пластика, дополнительное образование, Ритм
Просмотров: 7325 | Загрузок: 13 | Комментарии: 5 | Рейтинг: 3.8/9

Похожие материалы:






Всего комментариев: 5
5 Gorynovatf   (19 Ноябрь 13 22:19)
Уважаемая Ольга Юрьевна,спасибо за предоставленный Вами опыт работы. Педагогам дополнительного образования он будет полезен.Удачи в "Изюминке".С наилучшими пожеланиями,Горюнова Татьяна Федоровна.

4 nat110778   (17 Ноябрь 13 16:49)
Полезный материал, хорошая разработка. Удачи.

3 elen5499   (06 Ноябрь 13 11:15)
Ваш материал востребован коллегами как в школе, так и дополнительного образования. Спасибо.

2 rimma_sava   (25 Октябрь 13 12:39)
Ольга Юрьевна, Ваше занятие выстроено методически грамотно, оно насыщенно практикой, использованы разнообразные методы работы. И еще - Вы даете правильную эмоциональную установку в начале занятия, думаю, этот прием играет не последнюю роль в результативности занятий, которые мы видим на Ваших фото. Удачи в конкурсе!

1 NadezhdaZakharova   (23 Октябрь 13 12:47)
Уважаемая Ольга Юрьевна, представленный Вами конкурсный материал соответствует правилам оформления. Насколько данное занятие нестандартно судить сложно, это удел узких специалистов. Отмечу, что материал хорошо структурирован, педагогам дополнительного образования он будет полезен. К сожалению, я не смогла посмотреть рисунок в формате Gif. Вероятно, это просто у меня файл не открылся. Спасибо за Вашу работу. Удачи в конкурсе!
С уважением, Надежда Юрьевна.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Палитра Топ Слайдов - V [33]
Палитра Топ Слайдов IV [47]
Палитра Топ Слайдов III [53]
Конкурсные презентации к уроку.
Палитра Топ Слайдов 2014 [59]
Конкурсные презентации к уроку.
План работы сайта [5]
Методические доклады [59]
Вектор юных исследователей [53]
Вектор юных исследователей - 2017 [11]
Вектор юных исследователей - 2016 [20]
Вектор юных исследователей - 2014 [19]
Изюминки педагога V [10]
Изюминки педагога IV [23]
Изюминки педагогической работы 2015-2016
Изюминки педагога III [16]
Изюминки педагогической работы 2014-2015
Изюминки педагога II [53]
Изюминки педагогической работы 2013-2014
Копилка пед. мастерства [804]
Копилка пед. мастерства. Методические разработки различных типов уроков, лекций и других видов учебных занятий.
Педагогу [461]
Методические пособия, рекомендации в помощь педагогу
Сценарии праздников [100]
Школьная документация [115]
Учителя начальных классов [10]
Персональные страницы учителей начальной школы
Персональная страница воспитателя [6]
Учителя истории, обществознания [1]
Персональные страницы учителей истории, обществознания
Персональная страница филолога [4]
Учителя физико - математических дисциплин [5]
Персональная страница учителя информатики, математики, физики
Преподаватель Вуза [13]
Что нужно знать начинающему преподавателю ВУЗА
ЕГЭ в России [55]
ЕГЭ в ПМР [5]
Итоги конкурсов [24]
Методические рекомендации [43]
Пришкольный лагерь [16]
Родительский комитет [34]
Справочник администратора [34]
Сочи 2014 [8]
Олимпийский урок
Учебники и учебные пособия [87]
Шаблоны презентаций [1]
Книги [43]
Официальные документы [14]
Книжный магазин [80]
Тесты, викторины, кроссворды [1]
Статистика
Орфография

Система Orphus