| Главная » Читальный зал » Изюминки педагога II |
«Приемы и методы, используемые при обучении хореографии»
| Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям | 23 Октября 13, 12:12 |
Чекмазова Ольга Юрьевна, педагог дополнительного образования МБОУ ЦПМСС «Преображение», г. Тула Конспект занятия «Приемы и методы, используемые при обучении хореографии»Дополнительное образование 13-14 лет Главное для меня как педагога на первых занятиях - мотивация ребят на активную работу и дальнейшие занятия хореогра-фией. Занятие проводится по 4-годичной дополнительной образовательной программе детского хореографического объединения "REMIX ”. Даны первоначальные представ-ления о смысле и понятии эстрадной хореографии как виде искусства, учащиеся знакомятся с некоторыми танцевальными элементами. Используемая программа: Дополнительная образовательная программа «REMIX» для детского хореографического объединения - срок реализации 4 года на уровне основного общего образования. Характеристика группы: • учащиеся 13 – 14 лет, 1 год обучения Материалы и оборудование: • аудиоаппаратура, хореографические станки, коврики. Форма занятия: групповая Тип занятия: • комбинировнный. Методы организации занятия: • Словесные методы; • Демонстрационные методы; • Методы практико–ориентированной деятельности; • Методы мотивации: поощрение и эмоциональное стимулирование (поддержка, подбадривание, доброжелательность, открытость). • Методы контроля и коррекции: наблюдение, коррекция, беседа, самоанализ, рефлексия, самоконтроль. Ожидаемый результат занятия:  - знакомство с некоторыми танцевальными элементами; - понимание, что доброжелательность и партнерские отношения необходимы для постановки танца; - мотивация на активную работу и дальнейшие занятия хореографией. Цель занятия: Формирование основных навыков эстрадной хореографии. Задачи: Обучающие: • Развитие импровизации в заданном пространстве • Развитие чувства ритма • Развитие опорно-двигательного аппарата Воспитательные: • Воспитание эстетического вкуса, любви к прекрасному. • Воспитание организованности и самостоятельности. • Приобщение к здоровому образу жизни. Развивающие: • Развитие психического и физического здоровья. • Развитие координации движений, умения ориентироваться в пространстве. Занятие также способствует решению следующих задач: - зрительного, слухового, сенсорно-моторного восприятия; - расширение объема и концентрации внимания, его переключения, распределения; - развитие оперативной, долговременной образной и моторной памяти - развитие сенсорно-моторной и пространственной координации - создание и сохранение положительного психоэмоционального состояния на занятиях; - развитие самоконтроля, как залога социальной успешности; - формирование навыков осознания чувств, ощущений собственного тела и их регуляции на поведенческом уровне; - развитие адекватной самооценки; - развитие навыков группового взаимодействия, умения работать в команде. - развитие лидерских и организаторских способностей. - формирование и сохранение устойчивого познавательного интереса к хореографии; - формирование активной жизненной позиции. Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети | |
| Просмотров: 9362 | Загрузок: 14 | Комментарии: 5 | Рейтинг: 3.8/9 | |
Похожие материалы:
3
Эвристика