Культурологическая некомпетентность учащихся, утрата связи с духовной культурой своего народа и человечества в целом говорят о необходимости воспитания в современной школе «человека культуры». В статье раскрывается опыт преподавания литературы в контексте культуры.

В предлагаемой совместной деятельности интегрируются области: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество. Для активного включения детей в деятельность необходима организация предварительной работы - создание детских проектов. Такой подход позволяет каждому ребенку быть субъектом деятельности, имеет широкое развивающее значение.

Урок, посвящённый изучению стихотворения А.С.Пушкина «К морю» в курсе русской литературы – результат взаимодействия филолога, художника и музыканта. Материал может быть использован самостоятельно на уроках живописи и русской музыкальной литературы в ДШИ и ДМШ

Тема «Маршевая музыка», изучаемая в 4 классе ДМШ и ШИ, раскрыта через форму интегрированного урока, которую авторы - Кузнецова М.Г. и Кравец Е.В., считают наиболее продуктивной на уроках музыкальной литературы в ДМШ и ШИ. Основной акцент делается на активизацию поисковой деятельности учащихся – как в ходе объяснения нового материала, так и в организации домашних заданий, а также на воспитание навыка проведения межпредметных связей.

: «О проекте Концепции интеграции эффективных механизмов поиска поддержки талантливых детей и молодежи в общенациональную систему и принятии комплекса мер по ее реализации» Презентация к ...по вопросу: "О проекте Концепции интеграции эффективных механизмов поиска и поддержки талантливых детей и молодёжи в общенациональную систему", состоявшегося 24 января 2012 года.

Духовно – нравственное воспитание и образование – главная тема. С 8 июня в Российской Федерации будут введены новые ...

Умения и навыки учащихся при выполнении учебно производственных заданий в процессе производственного обучения являются мерилом осознанности, ...

...появилась потребность придать процес¬сам интеграции системный и упорядочен¬ный характер (21 – с.3). Поэтому Институтом коррекционной педагогики в 2007 году Институтом коррекционной педагогики РАО был ...всего, следует установить дефиниции понятия интеграция, в первом его значении – это «восстановление», «дополнение», и во втором – «объединение большого количества отдельных лиц или групп в социальное единство» (...

Интеграция образовательных областей: познание; музыка; коммуникация; чтение художественной литературы; социализация. Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, чтение, музыкально – художественная, продуктивная, познавательно – исследовательская.

...характер, что побуждает учащихся к интеграции знаний и подчёркивает универсальный характер естественнонаучной деятельности. Реализация программы осуществляется на основе межпредметных связей химии, биологии, физики, экологии. Пояснительная записка....характер, что побуждает учащихся к интеграции знаний и подчёркивает универсальный характер естественнонаучной деятельности. Реализация программы осуществляется на основе межпредметных связей химии, биологии, физики, экологии.

24 января на заседании коллегии Минобрнауки РФ обсуждалась стратегия поиска и продвижения одаренных детей, а точнее проект документа под названием «Концепция интеграции эффективных механизмов поиска талантливых детей и молодежи в общенациональную систему». Проект уже прошел согласование в регионах и в экспертных сообществах, ...

...опыта исследовательско творческой деятельности, межпредметной интеграции знаний, умений и навыков. Чтобы внедрить проектную технологию в учебный процесс по изучению истории Казахстана, мною были разработаны учебно методические ...

...к истории, можно вспомнить об интеграции экономики социалистических стран в Совете Экономической Взаимопомощи, капиталистических стран — в блоке Общего рынка. Интеграция имела место также в политической, духовной ...

...целостного образовательного пространства ПМР, его интеграция в мировое образовательное пространство. Мы признательны России за то, что у нас единое образовательное поле с российским образовательным пространством....задач воспитания важным аспектом выступает интеграция деятельности организаций образования, культуры, учреждений дополнительного образования, общественных организаций и семьи, направленная на формирование адаптивной социальной среды.