"Речевая ситуация"

Марина Николаевна, мне понравился Ваш урок! Просто и доступно.Хорошо дано понятие "родственные слова", презентация, анализ речевых ситуаций.А две части урока - это достаточно актуально не только по программе "Начальная школа XXI века", но и, например, по "Планете Знаний" (по которой я работаю).Успехов Вам в работе! Наталья Алексеевна.

Уважаемая Марина Николаевна, спасибо за предоставленную разработку урока. Соглашусь с коллегами, что нужно было найти плавный "мостик" с одной части на другую. Интересно, как воспринимают дети урок, разделенный на две части? Как быстро они перестраиваются? Еще раз спасибо и удачи в конкурсе.

Уважаемая Марина Николаевна!
Мне понравился Ваш урок, просто и интересно, хорошая презентация. Спасибо.
Грицай Алла Юрьевна.

Здравствуйте, уважаемые эксперты! Отвечаю на ваши замечания по поводу того, что урок тематически разбит на две части (3 davidovna) и урок можно было сделать целостным (4 elen5499). Урок русского языка разработан по УМК "Начальная школа XXI века". В этом то и заключается особенность построения учебника "Русский язык.1 класс". Все уроки имеют две части.Одна часть - развитие речи, другая - правописание. С уважением, Марина Николаевна.

Думаю, что урок можно было сделать целостным, а не по частям, чтобы не утратить интерес к данной теме у первоклассников. А вот анализ ситуаций прекрасен, доступен для данного возраста.

Уважаемая Марина Николаевна, внимательно познакомилась с Вашим ресурсом. И у меня появилось несколько вопросом. Почему Ваш урок тематически разбит на две части? Это так запланировано методически? Если это так, то я не увидела логической связи между частями урока, каждая существует сама по себе. Повторяя речевую ситуацию, нужно было найти такой методический приём, который бы « дал плавный переход» к знакомству с понятием «родственные слова». Удачно на этапе закрепления Вы используете презентацию. Хорошая читаемость текста на фоне слайда, используется единообразие стилевого оформления, светлый фон психологически приятен и комфортен. Разрешите в качестве рекомендации совет: следите за пробелами, когда печатаете. Спасибо. С уважением, Людмила Давыдовна.

Урок обучающий, интересный. Сравнивая и анализируя различные речевые ситуации, первоклассники сами добывают знания, что придаёт особую значимость полученным знаниям. Я думаю, что можно было бы включить игровые моменты, которые всегда интересны детям данного возраста. Информация в презентации интересна, доступна детям и актуальна на этапе закрепления. Спасибо! С уважением, Светлана Викторовна.

Марина Николаевна,мне очень нравится Ваше позитивное начало ,что придает уверенности детям в своих силах и вызывает желание работать.На уроке грамотно и доступно решаются поставленные образовательные и воспитательные задачи.удачи вам!