Главная » Статьи » Статьи начинающим педагогам » Статьи педагога-практика

Билль о правах детей в Интернете




Интернет – это одно из самых лучших мест, где можно непринужденно беседовать с людьми из разных концов света, найти новых друзей, узнать о любом интересующем вас вопросе и просто развлечься. Тем не менее, не забудь позаботиться о своей безопасности – ты можешь рисковать, если не соблюдаешь следующие простые правила:

Всегда храни свою личную информацию (имя, адрес) при себе.

Рассказывать ее – это все равно, что давать незнакомцу ключи от твоей квартиры.
Твой личный пароль – это твоя личная особенность, отличающая тебя от других пользователей. Держи его в секрете и не говори другим, даже друзьям или официальным, на твой взгляд, лицам.

Находить новых друзей по Интернету – это здорово, но не забудь рассказать родителям, с кем ты познакомился.
Если ты хочешь встретиться с твоими интернет-друзьями, обязательно спроси разрешения у родителей и попроси их присутствовать при встрече.В Интернете можно найти много интересного материала, но и плохого тоже. Всегда рассказывай родителям или учителям, если ты столкнешься с чем-то, что вызвало у тебя неприязнь.
Общение по Интернету может быть прекрасным времяпрепровождением, но не оставайся в чате, если что-то в нем вызвало у тебя чувство дискомфорта. У тебя есть права! Знай их и удостоверься, что другие относятся к ним с уважением.
Размести свои права около компьютера, чтобы о них не забыть.
  1. У меня есть право исследовать, изучать и пользоваться всеми подходящими интернет-ресурсами для детей.
  2. У меня есть право хранить всю информацию о себе в секрете.
  3. У меня есть право не быть запуганным другими пользователями.У меня есть право игнорировать электронные письма или сообщения от незнакомых людей.
  4. У меня есть право не заполнять анкеты и не отвечать на вопросы по Интернету.
  5. У меня есть право обращаться за помощью к родителям или другим взрослым, знакомым мне, людям.
  6. У меня есть право сообщать о людях, ведущих себя странно или задающих странные вопросы.
  7. У меня есть право не чувствовать себя виноватым, если на моем компьютере появится неприличный материал.
  8. У меня есть право на проявление уважения ко мне со стороны других пользователей.У меня есть право чувствовать себя безопасным и быть безопасным в Интернете.
Источник


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети




Категория: Статьи педагога-практика | Добавил: nadezhda (02 Декабрь 09)
Просмотров: 2303 | Комментарии: 3 | Теги: безопасность в Интернете | Рейтинг: 0.0/0

В продолжение темы







Всего комментариев: 3
3 Guns   (22 Январь 10 01:24)
Моему сыну 8.В этом возрасте он уже неплохо разбирается с электроникой: DVD,PSP(игровая приставка),ноутбук,КПК,есть его личный мобильник.После домашних занятий разрешаю интернет,но не более 2ч в день, потом секция(хоккей).Строгое ограничение по сайтам,чтоб лишнего не увидел.Помог настроить один товарищ.Стараюсь вкладывать в него как можно больше оставляя право выбора ему. Чем раньше ребенок освоится в новых технологиях 21 века, тем более подготовленней будет к дальнейшей жизни.

2 mmmsi   (18 Январь 10 12:38)
Автомат в руках солдата-добро. Автомат в руках бандита-зло. Так же можно сказать и про интернет. Он есть зло, и он есть добро. Прежде чем дать ребенку возможность пользоваться интернетом, нужно научить его различать эти два понятия (добра и зла).

1 lachey   (11 Январь 10 06:40)
Возможно, меня сочтут ретроградом, но я всегда завидовал людям, точнее, родителям, которые находили в себе силы запрещать своим детям (во всяком случае, до определенного возраста) пользоваться Интернетом и даже смотреть телевизор.
"Интернет – это одно из самых лучших мест...", "находить новых друзей по Интернету – это здорово..." Не кажутся ли вам эти цитаты из текста уважаемого Автора, как бы это помягче выразиться, несколько некорректными и смахивающими на рекламу? Дайте школьнику на выбор обыкновенную книжку (скажем, того же Носова), а в другом углу стола положите ноутбук со скоростным интернет-трафиком. Как вы думаете - что он выберет? И, главное, правильным ли будет его выбор? Возможно, книги, живое общение, природа, реальные друзья - все же лучше, нежели виртуальная реальность?

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе
Категории
Методический кабинет
Методические рекомендации по проведению различных типов уроков.Традиционных и нетрадиционных.
О дисциплине
Все о конфликтах
Статьи педагога-практика
Статьи по педагогике, психологии, теории управления и другие материалы необходимые, начинающему педагогу.
Занимательные факты
Опыт зарубежных коллег
Знаменитые педагоги
Размышления начинающего педагога
Проблемы и их решение глазами начинающих педагогов
Сценарии, разработки
Математика, физика, информатика
Общие гуманитарные и социально экономические
философия, русский язык и культура речи, социальная психология, основы экономики, социология и политология
Иностранные языки
Русский язык и литература
Русский язык, литература
Естественно-научные дисциплины
Биология, химия, география, экология
Общественные дисциплины
История, экономика, обществознание и право
Технология
Физическая культура
Рекомендации, памятки, советы
Статистика
Орфография

Система Orphus