Главная » Статьи » Статьи начинающим педагогам » Методический кабинет

Как соблюдать педагогический такт в беседе с родителями.




Разговор о взаимоотношениях воспитателей и родителей на сегодня одна из самых сложных проблем.
 Многие родители считают, что воспитывать их детей должны в детском саду, есть категория родителей, которые пренебрегают советами педагогов, в некоторых семьях в выходные дни дети предоставлены самим себе, а родители считают, что их задача состоит в том, чтобы ребенок был сыт, одет, а единственное его занятие дома — прогулка.
Поскольку организация индивидуальной работы с родителями вызывает наибольшие затруднения, важно установить с ними доверительный контакт, найти верный тон разговора.
 Особое внимание следует обратить на следующие моменты:
-никогда не начинайте разговор с родителями с указания на отрицательные моменты в поведении их ребенка;
-отметьте сначала положительные факты его жизни;
-замечания, жалобы родителей, их сомнения, возражения выслушивайте внимательно и терпеливо;
-если есть необходимость указать на ошибки родителей, делайте это тактично;
-желательно давать точные, конкретные ответы, обоснованные советы;
-надо вселять в родителей веру в своего ребенка;
-щадите самолюбие родителей;
-не принижайте авторитет родителей, как бы ни был мал их опыт в воспитании детей. 


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.



Источник: http://www.shkolnymir.info/content/view/655/97/
Категория: Методический кабинет | Добавил: nadezhda (10 Июля 09) админ
Просмотров: 3337 | Комментарии: 3 | Теги: работа с родителями | Рейтинг: 0.0/0

В продолжение темы







Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.


Всего комментариев: 3
3 nadezhda   (27 Января 10 10:03)
Здесь уместно было бы и родителям учиться взаимоотношениям со своими детьми и учителем. В начале своей работы приглашая родителей, всегда в разговоре приходилось принимать сторону ученика, так родители считали своим долгом показать учителю как они воспитывают своих детей. Начинали его унижать и подзатыльники т.д. так что, я вообще перестала приглашать таких родителей в школу, только в крайнем случае... Правда и время было другое!!

2 LOKI_89   (27 Января 10 09:54)
Мне кажется что только родители должны воспитывать
своих детей, так как только родители могут обьяснить ребенку что хорошо, а что плохо.А насчет разговора с преподователем я думаю можно обойтись разговором об успеваемости ребенка а не о его личных качествах и поведении.

1 LETTA   (26 Января 10 12:15)
Мне повезло – наш воспитатель общался с нами тактично, интеллигентно. Но я видела, как разговаривают в других группах. Особо хочу отметить, что как родителю, мне важно, чтобы меня выслушали. Тогда я вижу, что человек не равнодушен и готова пойти на встречу.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Курсы
Категории
Методический кабинет
Методические рекомендации по проведению различных типов уроков.Традиционных и нетрадиционных.
О дисциплине
Все о конфликтах
Статьи педагога-практика
Статьи по педагогике, психологии, теории управления и другие материалы необходимые, начинающему педагогу.
Занимательные факты
Опыт зарубежных коллег
Знаменитые педагоги
Размышления начинающего педагога
Проблемы и их решение глазами начинающих педагогов
Сценарии, разработки
Математика, физика, информатика
Общие гуманитарные и социально экономические
философия, русский язык и культура речи, социальная психология, основы экономики, социология и политология
Иностранные языки
Русский язык и литература
Русский язык, литература
Естественно-научные дисциплины
Биология, химия, география, экология
Общественные дисциплины
История, экономика, обществознание и право
Технология
Физическая культура
Рекомендации, памятки, советы
Статистика
Орфография

Система Orphus