Главная » Статьи » Статьи начинающим педагогам » Методический кабинет

Избранные страницы из книги И.Г.Сухина "Весёлые скороговорки для "непослушных" звуков"




ИЗ ПРЕДИСЛОВИЯ


Скороговорка – своеобразное и интереснейшее явление в литературе.

С самых ранних лет нас захватывает магия слов, например, в таких текстах:



Четыре

Чёрненьких,

Чумазеньких

Чертёнка

Чертили

Чёрными

Чернилами

Чертёж.



Ехал Грека через реку,

Видит Грека: в реке – рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку – цап!



Жили-были три японца:

Як, Як-цедрак,

Як-цедрак-цедрак-цедрони.

Жили-были три японки:

Цыпа, Цыпа-дрипа,

Цыпа-дрипа-дримпомпони.

Все они переженились:

Як на Цыпе,

Як-цедрак на Цыпе-дрипе,

Як-цедрак-цедрак-цедрони

На Цыпе-дрипе-дримпомпони.

И у них родились дети:

У Яка с Цыпой – Шах,

У Як-цедрака с Цыпой-дрипой –

Шах-шарах,

У Як-цедрак-цедрак-цедрони

С Цыпой-дрипой-дримпомпони –

Шах-шарах-шарах-шарони.



Отметим, что каждый из перечисленных текстов имеет множество вариаций.

Во многих фольклорных сборниках есть раздел скороговорок, но, как правило, он невелик.

Дело в том, что русские народные загадки, поговорки, пословицы имеют богатейшую историю и сотни источников, а литература о скороговорках крайне скудна.

Даже определение термина "скороговорка" есть далеко не в каждом современном толковом словаре.

Не установлено точное время появления скороговорок, но очевидно, что они возникли в глубокой древности. Об этом говорит содержание ряда текстов.

Первое большое собрание скороговорок, помещённых в специальный отдел, опубликовал в своём хрестоматийном труде В.Даль (1862). Он и попытался ввести в научный язык народную терминологию ("прибаутки", "скороговорки" и др.). Мы говорим "большое собрание скороговорок", а ведь их всего 49 против 30 000 пословиц и поговорок!

При этом большинство из них не рассчитано на детское восприятие, их следует отнести к фольклору для взрослых (в издания для детей чаще всего включают лишь 5 текстов).

Анализ скороговорок, собранных В.Далем, показывает, что их диапазон необычайно широк. Скороговорки бывают короткие и длинные, рифмованные и нерифмованные, сюжетные и бессюжетные, логичные и абсурдные, с повторами и без повторов, "построенные" на одном звуке и на сочетаниях звуков, доступные детскому восприятию и не рассчитанные на него. Не многие жанры литературы могут состязаться со скороговорками в подобном разнообразии. Приведём примеры:


Короткая:

В один, Клим, клин колоти.


Длинная:

Пётр Петрович,

По прозванью Перов,

Поймал птицу пигалицу;

Понёс по рынку,

Просил полтинку,

Подали пятак,

Он и продал так.


Рифмованная:

Шли сорок мышей,

Несли сорок грошей;

Две мыши поплоше

Несли по два гроша.


Нерифмованная:

Сыворотка из-под простокваши.


Сюжетная:

Свинья тупорыла

Весь двор перерыла,

Вырыла полрыла,

До норы не дорыла.


Бессюжетная:

Из-под кислого молока,

Из-под простокваши.


С повторами:

Шли три попа,

Три Прокопья попа,

Три Прокопьевича,

Говорили про попа,

Про Прокопья попа,

Про Прокопьевича.


Без повторов:

По ремешку,

По брёвешку

Боком проведу кобылку.


На одном звуке:

Брат Аркадий зарезал буру корову

На горах Араратских.

(здесь в каждом слове звук "Р")


На сочетании звуков:

Бык тупогуб,

У быка губа тупа.

(дифференциация звуков "Б" и "П")


Существенная часть из отмеченных 49 текстов не похожа на скороговорки в их современном понимании. Например, такие:



Около кола три хвоя вьются.



Семь те стрел калёных, страшилище.



Бежит кошка по небу,

Догоню да поиму.



Как-то нам будет

Перед антихристом-то стоять.



С другой стороны нельзя не восхищаться, наряду с другими, такой скороговоркой:



От топота копыт

Пыль по полю летит.



Здесь произошла любопытная вещь. В ХХ веке появились и авторские скороговорки (при этом в творчестве признанных мастеров детской литературы первой половины века отмечена всего одна скороговорка – Д.Хармс "Иван Топорышкин"). Определённое число подобных скороговорок (из публикаций в детских журналах и книг Детгиза) как бы "осело в народе", и собиратели фольклора записали их как народные.

Интересна эволюция термина "скороговорка" в разных изданиях "Словаря русского языка" С.Ожегова. Если в издании 1978 года даётся следующее определение: "Искусственно, ради забавы придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь", то уже в 1990 внесена важная поправка: "Скороговорка – специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, быстро проговариваемая шуточная прибаутка"

Обратите внимание – исчезли слова "ради забавы придуманная". Это связано в частности с тем, что скороговорки взяли на вооружение логопеды и новые тексты разрабатываются не для забавы, а для коррекции и совершенствования речевого аппарата детей.

На наш взгляд, наболее точное определение термина "скороговорка" дано в "Малом толковом словаре": "Скороговорка – специально придуманная фраза с труднопроизносимым набором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь" (В.Лопатин, Л.Лопатина, 1990).

Но что следует считать "труднопроизносимым"? Если ребёнок не выговаривает определённый звук, то для него любое слово с этим звуком будет являться труднопроизносимым. Быть может, точнее сказать так: скороговорка – специально придуманный небольшой текст, в каждом или почти каждом слове которого в различных сочетаниях присутствуют одни и те же согласные звуки.

Ещё чаще, чем скороговорки, логопеды используют тексты типа:



Сы-сы-сы, сы-сы-сы,

Мы не видели осы.



В большинстве изданий, посвящённых развитию речи детей, они называется чистоговорками. Если В.Даль ставил знак тождества между скороговоркой и чистоговоркой, то в современной логопедической практике это совершенно разные вещи. Как ни странно, определения чистоговорки мы не нашли ни в одном из современных толковых словарей.

В наши дни логопеды широко используют скороговорки для автоматизации и дифференциации звукопроизношения детей.

Вот пример народной скороговорки на автоматизацию звука Р; здесь этот звук в каждом слове:



На дворе трава,

На траве дрова.



Следующая скороговорка – подлинный шедевр дифференциации звуков Р и Л.



Карл у Клары

Украл кораллы,

А Клара у Карла

Украла кларнет.



Этот текст идеален: в каждом слове присутствуют звуки Р и Л.

Написать книгу подобных скороговорок, в каждом слове которых был бы тренируемый звук, мы и попытались. При этом ставилось целью создать и такие тексты, чтобы при отработке, к примеру, звука С, в них не было сонорных Л, Р, шипящих и других свистящих. Эти условия соблюдены в двух таких текстах.


У Сысоя усы от носа до пояса.


У соседа-домоседа

Сосед-непоседа,

У соседа-непоседы

Сосед-домосед.


А вот пример на звук З.


Зятю не взять язя из Яузы.


Пример на звук Щ.


Тощий немощный Кощей

Тащит ящик овощей.


Пример на звук Т.


У Томы - том,

И у Тома - том;

Том Томы - не о том Томе,

Том Тома - не о той Томе.


Пример на звук Ж (с включением сонорного Р).


Джордж ждёт менеджера с пейджером.


Пример на дифференциацию звуков С и Ц (также с Р).


С носа на нос

Переносица не переносится.


Пример на звук Р.


Георгий Георгиевич говорит

Григорию Григорьевичу

О Григории Георгиевиче,

А Григорий Григорьевич говорит

Георгию Георгиевичу

О Георгии Григорьевиче.


Следующие примеры на дифференциацию звуков Л и Р.


Корили Кирилла:

"Не дразни гориллу!"

Корили гориллу:

"Не дразни Кирилла!"


То ли Боря приобрёл

Для Толи

Рулон толя,

То ли Толя приобрёл

Для Бори

Рулон толя.



 


http://suhin.narod.ru/skor1.htm


































Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети






Источник: http://suhin.narod.ru/skor1.htm
Категория: Методический кабинет | Добавил: nadezhda (02 Июнь 08) Админ
Просмотров: 6096 | Рейтинг: 0.0/0

В продолжение темы







Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педчтения

Категории
Методический кабинет
Методические рекомендации по проведению различных типов уроков.Традиционных и нетрадиционных.
О дисциплине
Все о конфликтах
Статьи педагога-практика
Статьи по педагогике, психологии, теории управления и другие материалы необходимые, начинающему педагогу.
Занимательные факты
Опыт зарубежных коллег
Знаменитые педагоги
Размышления начинающего педагога
Проблемы и их решение глазами начинающих педагогов
Сценарии, разработки
Математика, физика, информатика
Общие гуманитарные и социально экономические
философия, русский язык и культура речи, социальная психология, основы экономики, социология и политология
Иностранные языки
Русский язык и литература
Русский язык, литература
Естественно-научные дисциплины
Биология, химия, география, экология
Общественные дисциплины
История, экономика, обществознание и право
Технология
Физическая культура
Рекомендации, памятки, советы
Статистика
Орфография

Система Orphus