В Российском государственном социальном университете проходит Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное профессиональное образование».

Участие принимают представители Минобрнауки России, депутаты Федерального Собрания России, специалисты образовательных организаций, сотрудники общественных организаций, благотворительных фондов и зарубежных учебных заведений.

Сегодня в Новосибирске подводят предварительные итоги реализации госпрограммы "Доступная среда" в 2011-2015 годах, а также обсуждают подготовку региональных программ в связи с продлением её срока до 2020 года. Как рассказал замминистра труда и соцзащиты РФ Григорий Лекарев, регионы увеличивают количество школ, приспособленных для ребят с ограниченными возможностями здоровья.

Руководитель Министерства образования и науки РФ Д. Ливанов провел первое заседание Совета по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Темой заседания стал Межведомственный комплексный план на текущий год по организации инклюзивного образования дошкольников и школьников, а также создания необходимых условий для образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

В России об инклюзивном образовании серьезно начали говорить лет пять назад. Для изучения передовой системы обучения детей с ОВЗ на базе Московского городского психолого-педагогического университета был образован Институт проблем инклюзивного образования. На протяжения последних пяти лет данная система образования нашла отражение в ряде инициатив и стратегий, разработанных на государственном уровне, а также в новом законе РФ "Об образовании".

Согласно Саламанкской декларации о принципах, политике и практической деятельности в сфере образования лиц с особыми потребностями необходимо разрабатывать системы образования и выполнять образовательные программы таким образом, чтобы принимать во внимание широкое разнообразие уникальных способностей, интересов и учебных потребностей каждого ребенка.

Ну конечно. Всего у нас 3952 ребенка-инвалида, из них порядка 1500 уже учатся в обычных школах. Но дети с инвалидностью разные. Например, если у ребенка почки, сердце, печень с отклонениями, это же тоже инвалидность. И вот такие дети, с соматикой, они в принципе все в обычной школе. Кстати, я считаю, что даже если у ребенка болит сердце или болят почки, то он все равно нуждается во внимании. Но в обычной школе никто на эти вещи внимания не обращает. Если он вдруг заболевает надолго, на операцию ...

...полноценным его членом» Дэвид Бланкет Инклюзивное образование (фр. inclusif включающий в себя, лат. include заключаю, включаю) процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, ...детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями. Инклюзивное образование стремится развить методологию, направленную на детей и признающую, что все дети — индивидуумы с ...

...уже давно работаете над продвижением инклюзивного образования — чего удалось добиться? Мы с 2003 года продвигаем в Бурятии идею инклюзивного образования. Поначалу я думала, что через два ...который предполагает создание условий для инклюзивного образования. Этого оказалось достаточно, чтобы за несколько лет в столице появились десятки школ, применяющих инклюзивный подход.

В России об инклюзивном образовании серьезно начали говорить лет пять назад. Для изучения передовой системы обучения детей с ОВЗ на базе Московского городского психолого ... Однако получение образования ребенком с ограниченными возможностями здоровья в специализированных учреждениях законодатели не исключили. Такое нововведение предполагает скорейшую социализацию детей инвалидов, поскольку они, ...

...первое заседание Совета по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Темой заседания стал Межведомственный комплексный план на текущий год по организации инклюзивного образования дошкольников и школьников, а также ...

...особыми образовательными потребностями в общее образование и анализ существующей практики инклюзивного образования в образовательных организациях регионов страны. Конкурс позволит объединить лучшие практики в развитии и внедрении ...

...предметно будут рассмотрены вопросы внедрения инклюзивного образования. Предложения, которые прозвучат на конференции, будут нами учтены», – отметил заместитель министра образования и науки Российской Федерации....и другими вопросами связанными в инклюзивным образованием в организациях профобразования. По итогам конференции будет выпущен сборник докладов конференции. В Российском государственном социальном университете проходит Международная научно ...

...проблем – от дошкольного до последипломного образования, включая обсуждение перспектив развития сельской школы и обучения различных категорий детей (одаренных, группы риска, инвалидов). С инклюзивным образованием спешить не стоит Тематика секций ...

В вузах при получении профессионального образования основным принципом равенства здоровых студентов и студентов с ограниченными возможностями являются обязательные для обеих категорий государственные образовательные стандарты....ситуация обстоит по другому. По словам директора Института проблем инклюзивного образования С.

Об инклюзивном образовании С 1 сентября вводятся федеральные госстандарты для детей с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья — Прим. ред.... Наша политика направлена на вариативность образования детишек с ОВЗ и инвалидностью. То есть параллельно с инклюзивным образованием мы будем развивать специальные школы и классы.

...слов министра о том, что «инклюзивное образование подразумевает доступность обучения для всех без исключения, независимо от состояния здоровья». «За последние пять лет увеличилось количество детей с ... — Это и есть результат развития инклюзивного образования. Очень часто им бывает сложнее, потому что требуются специальные приспособления, нужна помощь взрослых и ваша, их одноклассников.