[ Добавить запись ]

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети










«Вперед иди уверенно, неси ученья свет.
Гори звездою яркою, наш университет.
Наук академических и юности союз,
Родной политехнический
Бендерский славный вуз»

(Из гимна БПФ ПГУ)

2009 год – юбилейный год для БПФ ПГУ им. Т.Г. Шевченко - 65 лет со дня его основания. Исторически это небольшой отрезок времени, но с точки зрения человеческой жизни – это огромный объем работы, проделанный коллективом учебного заведения за эти годы.Сегодня Бендерский политехнический филиал ПГУ им. Т. Шевченко – современное учебное заведение с многоуровневой системой подготовки специалистов по 14 специальностям, для предприятий и организаций республики, связанных, в первую очередь, со строительством и жилищно-коммунальным сектором.

 В программу празднования 65-летнего юбилея вошли мероприятия, отражающие все стороны жизни коллектива педагогов и студенчества.
Проведена большая работа по поиску и подготовке архивных материалов, фотографий. По крупицам собираются все данные о становлении и развитии учебного заведения. Подготовлен цикл докладов, отражающих историю всех учебных заведений, которые вошли в нынешний состав БПФ ПГУ им. Т.Г. Шевченко. Вот темы некоторых из них « История становления и развития Бендерского техникума коммунального хозяйства с 1966 года по 1992 г.г.» Якубовой С.А., «Подготовка кадров для Днестровского речного пароходства – важная веха в истории БПФ» - Делимарског ... Читать дальше »
Категория: Воробьёва Надежда Ильинична | Просмотров: 6591 |Добавил: nadezhda | Дата: 01 Июнь 09 | Комментарии (0)

Все мы знаем, говорим и пишем о том, что современные ученики, порой злобные, мстительные, коварные и т.д.  вынуждают учителей поступать совсем не педагогически. Пример из школьной жизни.  Один из учащихся, который досаждал всем учителям, а также своим одноклассникам, «добился» того что учитель ударила его по губам. (Ни в коем случае, я не оправдываю поступки такого рода). На что родители ученика, подали в суд на учителя. Решением суда, вынесен приговор - 1,5 года УСЛОВНОГО СРОКА, причем прокурор требовала реального срока в колонии, со всеми вытекающими.Возмущение вызывает тот факт, что в ходе разбирательства, не были приняты во внимание, ни то, что педагог, и хороший педагог, проработала в этой школе 27 лет, ни ходатайства других родителей, ни показания других детей.  И, по мнению, даже юристов, наказание не соответствует деянию. Просто читается в приговоре заказ, на подобного рода событие. Заседание суда передавали, по местному ТВ, причем, только то, что сами, считали нужным, со своими комментариями. Видимо, важнее был «жареный факт», а не судьба учителя, как в прочем и  всего  сообщества учителей. При этом, не спросив разрешения о подобной съемке, пользуясь юридической безграмотностью учителя. А адвокат (предложенный бесплатно) об этом не позаботился.
      После такого решения суда, которое естественно с помощью ТВ было распространено повсеместно, для  устрашения одних, и для полной безнаказанности других, школу тря ... Читать дальше »
Категория: Воробьёва Надежда Ильинична | Просмотров: 9393 |Добавил: nadezhda | Дата: 04 Апрель 09 | Комментарии (4)

Беседа о писателе Н.Носове

Персонажи:
Оле-Лукойе, Ромашка, Кнопочка, Синеглазка, Медуница, Ёлочка, Снежинка, Соломка

Оборудование:
Портрет писателя, даты жизни, название города

Оле-Лукойе.- Здравствуйте, дети! Я, Оле-Лукойе. Сегодня я пришел вам рассказать о замечательном российском писателе Николае Носове. Но для начала я представлю вам своих спутниц. Это малышки из сказочного Зеленого города. (малышки представляются).
Ромашка, Кнопочка, Синеглазка, Медуница, Ёлочка, Снежинка, Соломка
Ромашка -Что ни говорите, а Носов — самая подходящая фамилия для писателя, тем более — для детского писателя, тем более - для веселого детского писателя. Только по¬слушайте — Носов — просто, легко и немного забавно — хорошо, в общем.
Кнопочка-А еще лучше, если сам писатель подхо¬дит своей фамилии.
У Носова действительно был нос, и совсем не маленький, а крупный такой, заметный, и большая голова, и широкие плечи, не¬высокий рост и тихий глуховатый голос.
Синеглазка- На первый взгляд — неказистый такой человек. Очень молчаливый, очень замкнутый. Иные называли его "хмурым ворчуном". Но что они знали, эти иные? Они ведь, навер¬ное, и книг-то его никогда не читали!

"- Бобик, иди скорей кисель есть! — закричал Барбос.
Бобик подбежал: "Где кисель?"
— Да вот у меня на спине. Облизывай. Бобик давай ему спину облизывать...
— Тебе хорошо живется! — говорит Бобик. — У тебя все есть!
— Да, — говорит Барбос, я живу хорошо. Что хочу, то и де ... Читать дальше »
Категория: Начальная школа | Просмотров: 6913 |Добавил: Dina | Дата: 15 Февраль 09 | Комментарии (0)

Категория: Воробьёва Надежда Ильинична | Просмотров: 8505 |Добавил: Dina | Дата: 09 Февраль 09 | Комментарии (0)

1. Организационный момент.

После приветствия учитель проверяет организацию рабочих мест, готов­ность учащихся к уроку («Что в порядке лежит, само в руки бежит» — по­словица) и сообщает тему занятия и задачи урока.

2.         Вступительное слово учителя.

Истоки культуры народа зарождаются в традиционных предметах быта, работах народного творчества. Наш край всегда славился мастерством на­родных умельцев в традиционных видах рукоделий. Особое предпочтение отдавалось вышивке. Каждый из нас с детства помнит тепло, исходящее от бабушкиных вышитых рушников — этих древних домашних талисманов; от занавесок на окнах, расшитых полевыми цветами умелой бабушкиной рукой. Известно, что именно сельские жители во все времена были хранителями и вдохновителями народной вышивки. Вот почему работу по сохранению традиций в декоративно-прикладном искусстве в нашей школе мы начали с вышивки, как самого распространенного вида народного искусства.

Развитие народного творчества нашего села неразрывно связано с историческими процессами, происходящими как в селе, так и в крае. Село основали беглые крестьяне из южных губерний Российской империи, ка­заки — беженцы из Запорожской Сечи. Позже жителями села становятся молдаване из северных районов нынешней Молдовы, Буковины. Свой след в культуре села оставили также представители балканских народов: греки, болгары, гагаузы.

Культура различных народов, взаимодействуя ... Читать дальше »

Категория: Бугаёва Мария Петровна | Просмотров: 9076 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Декабрь 08 | Комментарии (1)

Современный этап развития среднего профессионального образования осуществляется в условиях коренных изменений в государственно-политическом и социально-экономическом развитии ПМР. В соответствии с особенностями современного этапа и перспективами развития экономики и социальной сферы происходит увеличение потребности в специалистах среднего звена, изменение их роли, места и функций. Общество предъявляет особые требования к подготовке конкурентоспособного специалиста: высокий профессионализм,  компетентность, высокий интеллектуальный уровень, возможности перемены трудовых функций в процессе деятельности. Поэтому задача образования состоит в том, чтобы научить его успешно учиться всю жизнь.

И.Я.Лернер отмечает: «Творчество ученика в учебном процессе рассматривается, как умение самостоятельно решать известные задачи новым для него способом».

В связи с этим остро встает вопрос о создании в ходе учебного процесса благоприятных условий для      

·        формирования у студентов  навыков научной организации труда;

·        увеличение объема самостоятельных умственных и практических действий;

·        навыков самоконтроля.

Поставленные задачи требуют нового подхода и новых методических решений, совершенствующих методику обучения.

Важно, что с переходом на новые Государств ... Читать дальше »
Категория: Воробьёва Надежда Ильинична | Просмотров: 7573 |Добавил: Dina | Дата: 23 Декабрь 08 | Комментарии (0)

 

Работа современного педагога – это, прежде всего поиск педагогических технологий, дающих глубокие знания, стимулирующих творческое начало и поисковую активность студентов, создание целостного представления о деятельности студентов, ее этапах, результативной стороне.

Дидактические требования к современному уроку.

·         ... Читать дальше »

Категория: Воробьёва Надежда Ильинична | Просмотров: 9283 |Добавил: Dina | Дата: 23 Декабрь 08 | Комментарии (0)

Взрывное развитие Интернета  стимулирует  развития новых образовательных  технологий, и это уже факт неоспоримый. Главная задача при этом следующая: сформировать у студента Интернет - ориентированный способ мышления, научить использовать информацию для самообразования, повышения квалификационного уровня, решения вероятных производственных проблем и задач. Что бы решать такие задачи необходимо определить для себя.  Как можно использовать Интернет в образовательных целях: при организации уроков, для повышения мотивации студентов  к обучению, для профессионального развития педагогов?

В первую очередь определим выгоду использования ресурсов Интернет в образовательном учреждении:
·Доступ ко всем ресурсам (как к инструменту для создания уроков).
· Доступ к исследованию ресурсов (для достижения образовательных целей).
· Регулярный характер содействия обучению.
· Совершенствование общения и интеллектуального обмена.
·Обеспечение существующим мировым опытом и навыками.
·Интернет — как забавное, увлекательное обучение (игровой элемент).

Значение образовательных Интернет-ресурсов – это неограниченный доступ к профессиональной информации, использование планов уроков, online курсов, Web-сайтов,  сотрудничество с  другими людьми, обмен ... Читать дальше »

Категория: Воробьёва Надежда Ильинична | Просмотров: 9753 |Добавил: Dina | Дата: 20 Декабрь 08 | Комментарии (1)

Целью использования  данного сборника является создание у студентов целостного представления о социально-психологических феноменах, в умении преподать в  иносказательном виде  моральное или религиозное поучение, косвенно указать, намекнуть на  то, каким все должно быть.

Задачами сборника является   отражение  общенародных ... Читать дальше »
Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 3857 |Добавил: Dina | Дата: 16 Декабрь 08 | Комментарии (1)

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………4

Предмет психологии…………         4

Личность……………………………5

Деятельность………………………  9

Ощущение и восприятие………… 12

... Читать дальше »

Категория: Цынцарь Анна Леонидовна | Просмотров: 5692 |Добавил: Dina | Дата: 16 Декабрь 08 | Комментарии (0)

« 1 2 3 4 5 6 »




Педагогический марафон
Педчтения

Категории
Воробьёва Надежда Ильинична [24]
Автор сайта.Г.Бендеры. Приднестровская Молдавская республика.
Арабаджи Елена Михайловна [1]
Учитель начальных классов МОУ «Бендерская средняя общеобразовательная школа СШ №11. Приднестровская Молдавская республика
Родионова Лиля Федоровна [6]
Преподаватель русского языка и литературы. БПФ ПГУ им. Т.Г.Шевченко.Зав кафедрой ООД. Высшая квалификационная категория. Приднестровье.
Бугаёва Мария Петровна [3]
Учитель технологии, первая квалификационная категория. Учитель истории. МОУ СШ№ 20, г.Бендеры. Приднестровье
Цынцарь Анна Леонидовна [9]
Зам.директора по научной работе БПФ ПГУ им.Т.Г.Шевченко, преподаватель философии и социальной психологии.
Начальная школа [3]
Основная школа [5]
Дошкольное образование [0]
Статистика
Орфография

Система Orphus