Основные
направления в деятельности
1.
Укрепление психологического здоровья детей, учитывая возрастные и
индивидуальные особенности каждого ребенка и создавая оптимальные условия для
развития личности дошкольников в детском саду.
2.
Исследование динамики интеллектуального и личностного развития дошкольников,
используя современные психологические диагностики.
3.
Продолжать формировать у педагогов и родителей навыки психолого-педагогической
компетентности в общении.
4.
Расширять знания педагогического коллектива и родителей о здоровом образе
жизни.
Наступил Новый 2010 год, названный в
Российской Федерации годом Учителя. Неизвестно,
что он принесет тем, кто работает с детьми. Новые
проекты по модернизации образования или
стабильность? Увеличение заработной платы или
количества материалов, требуемых для отчета?
Главное, чтобы этот год был прожит интересно и
счастливо и для педагогов, и для миллионов детей,
которые рядом с ними.
Календарь памятных дат на 2010 год
Федеральный перечень учебников, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации
к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях,
на 2009/2100 учебный год, с составом УМК.
Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством
образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном
процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2009/2100 учебный год, с
составом УМК.
Тема: «Внедрение новых педагогических технологий в преподавание предметов гуманитарного цикла» для формирования интеллектуальных и коммуникативных компетенций.
Методическая разработка открытого воспитательного мероприятия «Все в
твоих руках». Подготовил а Дончик В.П.- преподаватель специальных
компьютерных дисциплин, классный руководитель гр.ПР-12 Макеевского
политехнического колледжа
Планирования воспитательной работы во 2 классе на учебный год по шести направлениям. В разработке учтены актуальные проблемы воспитания младших школьников, основные календарные праздники.
Самообразование – есть потребность творческого и
ответственного человека любой профессии,
тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью,
каковой является профессия учителя.
