Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям
26 Января 13, 11:29
Верясова Наталья Васильевна, учитель физической культуры МБОУ СОШ №6 г. Ноябрьск
Классный час «Олимпийские игры»
5 класс
Цель: пропаганда здорового образа жизни
Задачи: • Укрепление здоровья обучающихся средствами физической культуры и спорта; • Вовлечение учащихся в систематические занятия физкультурой и спортом; • Формирование здорового и активного образа жизни, общественного сознания, физической и нравственной закалки подрастающего поколения; Форма проведения: спортивная эстафета.
Возрастная категория: учащиеся 5 класса (2 команды по 10 человек)
По - моему, Наталья Васильевна, работа незавершенная? Понравились эстафеты: "Эмблема", "Борьба". Но, думаю, что ребятам было бы интереснее посоревноваться, т.е. может быть разделить детей на две команды или пригласить еще один класс - тогда получились бы настоящие игры с состязаниями и победителями.
Сценарий соответствует теме конкурса, оригинальные эстафеты, цели и задачи реализованы. Похвально, что представлена презентация о ходе мероприятия.Спасибо. С уважением, Грицай Алла Юрьевна.
Мне очень понравилась идея "классный час в спортивном зале", но, разумеется, не хватило заключения такого мероприятия. Все-таки оно должно быть красочным, с символикой, с награждением - тогда и запомнится надолго, и еще захочется поучаствовать.
Уважаемая Наталья Васильевна. Замечательно, что ребята на спортивном мероприятии не только демонстрируют физические навыки, но и узнают интересные факты из истории олимпийского движения. Продумана логическая взаимосвязь теоретического материала и эстафеты.Однако разработка классного часа представляет лишь описание основного этапа мероприятия.
Уважаемая Наталья Васильевна, познакомилась с Вашим материалом. Спортивная эстафета полностью соответствует поставленной цели и задачам. Вы проводите интересные и посильные для детей спортивные конкурсы, которые прописаны в сценарии и сопровождаются небольшой исторической справкой. В презентации Вы демонстрируете интересные фотографии, вероятно, с данного мероприятия. Но почему презентация никак не отражена в сценарии? Нет завершённости мероприятия, рефлексии, не подведены итоги. И это смазывает всё хорошее впечатление о проведённых соревнованиях. И в качестве рекомендации: следите за орфографией и пунктуацией. С уважением, Людмила Давыдовна Михальчик
Уважаемая Наталья Васильевна!Ознакомилась с Вашими материалами внеклассного мероприятия. Мне очень понравились Ваши оригинальные эстафеты, а также отмечаю то, что перед выполнением каждого спортивного задания проводится небольшое путешествие в историю олимпийских игр. Ваша презентация оформлена в виде отчета, как я понимаю для жюри конкурса как подтверждение проведенного мероприятия. К сожалению, в Вашем мероприятии не подведен итог. Нужно было предусмотреть награждение победителей, рефлексию, обобщение данного мероприятия.
Мероприятие направлено на развитие интереса к спорту и олимпийскому движению, спортивные соревнования чередуются с рассказом об олимпиаде. К сожалению, в сценарии не указано место презентации. В целом работа интересная, полезна ее практическая значимость.
2
Эвристика