Марина Михайловна, Ваша разработка содержательная и познавательная. Урок построен в технологии проблемного обучения, а это актуально.
У меня есть пожелания по оформлению презентации:
1. На титульном листе не указана тема и автор работы
2. Не указаны источники информации: текстов, картинок и физкультминутки.
Вашу разработку я немного исправлю и возьму себе в работу.
СПАСИБО!!!

Здравствуйте, уважаемая Марина Михайловна! Урок интересный, построен в технологии проблемного обучения, ориентирован на использование раннее изученных знаний. Задания направлены на развитие словесно-логического мышления. Используется мультимедийная презентация.Спасибо! Наталья Алексеевна.

Уважаемая Марина Михайловна!
Спасибо за разработку:всё последовательно, интересно.Задания решают поставленную цель:развивают память, мышление. Положительный эмоциональный настрой благотворно влияет на психику детей.
Грицай Алла Юрьевна.

Хороший, добротно и грамотно выстроенный урок.

Уважаемая Марина Михайловна, познакомилась с Вашей разработкой. Хочется отметить, что в процессе работы Вы уверенно идете к достижению поставленных целей. Каждый этап урока плавно переходит в следующий, продуманы вопросы. Очень приятно видеть домашнее задание, направленное на творческую переработку сказки. Спасибо, желаю творческих успехов.

В основе урока заложена единая современная концепция начального образования, связанная с гуманизацией процесса обучения:
-максимальный учёт психологических особенностей и возможностей младшего школьника;
-создание благополучного интеллектуального и эмоционального фона обучения, обеспечение высокого уровня психического и личностного развития школьников;
-обеспечение интеграции различных предметов в начальном обучении, цель которой - формирование учебной деятельности школьника;

Марина Михайловна! Урок очень современный. Опираетесь на знания детей. Развиваете навык выразительного чтения, умение работать с текстом. Спасибо!

Уважаемая Марина Михайловна! Содержание учебного материала и виды работы, используемые на уроке, направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего урока литературного чтения. В уроке включены методы, формы и средства, которые помогли осуществлению триединой дидактической задачи.
Соблюдены все требования к современному уроку. Учтены и психологические и возрастные особенности детей младшего школьного возраста.С воспитательной точки зрения урок способствовал формированию у детей интереса к чтению произведений большого объёма, положительному отношению окружающему миру. Ирина Николаевна

Марина Михайловна, с первых минут урока Вы настраиваете детей на работу. Вы доброжелательны и этому учите детей. Урок интересный. Спасибо.

Уважаемая Марина Михайловна! Разработка урока литературного чтения интересна. Грамотно проводится анализ сказки.Решается комплекс образовательных задач. Спасибо.